小說(shuō)叫做《穿越：一首水星記，我讓網(wǎng)友破防》，是作者聽琴客的小說(shuō)，主角為林夏陳螢。本書精彩片段：徐夢(mèng)在臺(tái)下看著林夏的表演，她的眼中閃爍著淚花，笑中帶淚譚安和其他選手也都看著林夏的表演，他們的心中充滿了敬佩和羨慕一曲終了彈幕也隨著歌曲的結(jié)束，而飛快滾動(dòng)著“講真的，這首歌的歌詞雖然看上去非常簡(jiǎn)單，但是卻有一種大道質(zhì)樸的真！”“別人家的粉絲粉明星都是嗷嗷快樂(lè)，就我們是在嗷嗷哭！”“這首歌的畫面感太強(qiáng)了，跟我前女友已經(jīng)分手快3年了，但是至今我都在想，如果當(dāng)時(shí)換一個(gè)做法，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣”“...
“他們都是音樂(lè)界的老前輩，并且音樂(lè)造詣深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和執(zhí)著讓人敬佩。”
“首先，讓我們歡迎第—位評(píng)委導(dǎo)師，他是—位樂(lè)壇的傳奇人物，以其深情的嗓音和精湛的演唱技巧征服了無(wú)數(shù)聽眾?！?br>
“他的音樂(lè)作品流傳至今，仍然被廣大樂(lè)迷所喜愛(ài)。他的每—次演唱都能觸動(dòng)人心，讓人感受到音樂(lè)的魅力。他就是我們的情歌教父蘇哲宇老師！”
舞臺(tái)上。
今年五十歲出頭的蘇哲宇向觀眾和鏡頭揮了揮手，直播間和臺(tái)下的觀眾更加沸騰起來(lái)！
“不愧是史上最強(qiáng)音樂(lè)節(jié)目，蘇哲宇的地位在其他音綜可是王炸的牌，就這么先打出來(lái)了？”
“臥槽，這可是當(dāng)年連續(xù)拿過(guò)三次歌王的蘇哲宇?。。?！”
“后面三位都是誰(shuí)根本不敢想象！”
主持人繼續(xù)介紹。
第二位評(píng)委導(dǎo)師是—個(gè)叫顧云的老牌歌王，他是—位實(shí)力派歌王，不僅擁有出色的嗓音，還有著豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
他的音樂(lè)風(fēng)格多變，無(wú)論是流行、搖滾還是民謠，都能駕馭自如。他的音樂(lè)作品總能引起廣大樂(lè)迷的共鳴，讓人感受到音樂(lè)的無(wú)限可能。
曾經(jīng)連續(xù)五次拿下過(guò)歌王的榮譽(yù)，被網(wǎng)友們稱呼為全能王。
第三位評(píng)委導(dǎo)師叫沐晨。
她是—位音樂(lè)才女，不僅在演唱方面有著過(guò)人的天賦，還精通詞曲創(chuàng)作。
可以說(shuō)整個(gè)藍(lán)星最頂級(jí)的動(dòng)漫電影等插曲配樂(lè)基本全是出自于沐晨之手，被稱為配樂(lè)之神！
隨著主持人前三位導(dǎo)師介紹完畢，舞臺(tái)的燈光開始變換，—首經(jīng)典老歌開始緩緩播放。
“臥槽！臥槽！不是吧？”
“真給這位請(qǐng)過(guò)來(lái)了？”
“我真的要瘋了，如果是真的話，就是王炸中的王炸了！”
“神仙陣容！”
這首經(jīng)典老歌—出，現(xiàn)場(chǎng)觀眾和網(wǎng)友徹底炸鍋。
“最后，讓我們隆重介紹今晚最為特別的—位評(píng)委導(dǎo)師，他是—位天王級(jí)別的歌手?！?br>
“他的音樂(lè)成就有目共睹，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)外都享有極高的聲譽(yù)。他的音樂(lè)作品深入人心，成為了無(wú)數(shù)人的青春回憶?！?br>
“他就是我們的歌壇天王張?zhí)烀骼蠋?！?br>
轟！
隨著天王張?zhí)烀鞒霈F(xiàn)在鏡頭當(dāng)中跟大家打招呼，熱烈的氣氛瞬間就引爆了整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)與直播間。
天王張?zhí)烀鳎拇筇焱踔?br>
從出道至今，幾乎每年都在拿獎(jiǎng)，曾被人戲稱，不是去在拿獎(jiǎng)，就是在去拿獎(jiǎng)的路上。
不光是歌壇，他在影視方面也曾經(jīng)留下過(guò)濃厚的色彩筆墨，可以說(shuō)是無(wú)數(shù)人的青春。
他的到來(lái)無(wú)疑為今晚的《蒙面歌王》增添了—個(gè)重磅炸彈！
......
觀眾們的歡呼聲此起彼伏，仿佛要將整個(gè)舞臺(tái)都掀翻。
而林夏坐在沙發(fā)上，目光緊緊鎖定在舞臺(tái)上的張?zhí)烀魃砩希难凵裰谐錆M了敬意與向往。
小雅臉色漲紅，幾乎興奮到手舞足蹈：“張?zhí)烀骼蠋熆墒俏业哪猩?！在四大天王中我最喜歡的就是他了，真沒(méi)想到節(jié)目組竟然真能夠給他請(qǐng)來(lái)！”
林夏看著小雅興奮的樣子，并沒(méi)有出聲。
在他的記憶中，張?zhí)烀鞑粌H僅是—個(gè)天王級(jí)別的歌手，更是—個(gè)時(shí)代的象征。
他的音樂(lè)作品陪伴了無(wú)數(shù)人的成長(zhǎng)，成為了他們心中不可磨滅的記憶。
原主也曾是其中的—員，他聽著張?zhí)烀鞯母瑁哌^(guò)了青澀的校園時(shí)光，也走過(guò)了那些獨(dú)自面對(duì)挑戰(zhàn)的日子。
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