書(shū)名:沒(méi)素質(zhì)猴王重生后還是沒(méi)素質(zhì)本書(shū)主角有林蘇吳曉慶,作品情感生動(dòng),劇情緊湊,出自作者“栗子”之手,本書(shū)精彩章節:3是學(xué)生就得上課原主在學(xué)習方面的記憶還傳送完,不過(guò)看著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷上全是字母符號切,小小英語(yǔ)而已,不在話(huà)下!老師叫我回答問(wèn)題,我自信一笑“i’mfine,thankyou,andyou?”這可是我在猴山聽(tīng)過(guò)最多的一句我沉浸在答對題目的喜悅,冷不丁被一個(gè)粉筆頭砸中腦袋“林蘇,你是蠢豬嗎?這是數學(xué)課!”我震驚了生平第一次被人罵蠢豬我可是充滿(mǎn)靈性的靈活小猴??!不對,我現在是充滿(mǎn)靈性的靈...

沒(méi)素質(zhì)猴王重生后還是沒(méi)素質(zhì) 閱讀精彩章節


是學(xué)生就得上課。
原主在學(xué)習方面的記憶還傳送完,不過(guò)看著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷上全是字母符號。
切,小小英語(yǔ)而已,不在話(huà)下!
老師叫我回答問(wèn)題,我自信一笑“i’m fine,thank you,and you?”
這可是我在猴山聽(tīng)過(guò)最多的一句。
我沉浸在答對題目的喜悅,冷不丁被一個(gè)粉筆頭砸中腦袋。
“林蘇,你是蠢豬嗎?這是數學(xué)課!”
我震驚了。
生平第一次被人罵蠢豬。
我可是充滿(mǎn)靈性的靈活小猴??!
不對,我現在是充滿(mǎn)靈性的靈活小人!
這個(gè)老師難不成是在歧視胖死的猴子嗎?我不服!
但是轉生時(shí)曾被警告過(guò)若是再無(wú)端生事,下輩子讓我當卑微單休社畜,還給我解釋了下什么叫社畜。
太可怕了,我可不想當牛馬。
為了我為所欲為的猴生,我忍!
下課后我被叫到辦公室。
班主任冷眼斜我:“說(shuō)吧,你怎么打的人?”
我眼觀(guān)鼻鼻觀(guān)心:“天下武功,唯快不破?!?br>只有出招夠快,敵人才躲避不及。
班主任腦門(mén)青筋暴起,咬牙切齒地吼道:“我問(wèn)的是你的作案動(dòng)機,不是作案手法!”
“怎么之前我一直被整你不管,就還手一次您就出警???”
在我讀取到的記憶當中,這位班主任經(jīng)常袖手旁觀(guān)。
步諍慣會(huì )在他面前裝乖巧,加上仇富心理,愈發(fā)厭惡我。
“她們不欺負別人就欺負你,要想想是不是自己的問(wèn)題?!?br>他的語(yǔ)氣輕蔑:“有錢(qián)又有什么用?教出來(lái)的孩子還不是一灘爛泥?!?br>吳曉慶在旁邊抽抽搭搭,步諍一邊安慰一邊怒目而視,班主任看到他們那樣頓時(shí)底氣越足,叫囂著(zhù)要把我家長(cháng)喊來(lái)。
可惡。
開(kāi)局第一天挨兩頓打,果然出來(lái)混總是要還的。

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