精選一篇我，滿(mǎn)級高考生，提筆帶火景區,陸詢(xún)林夢(mèng)佳,古代言情小說(shuō)《我，滿(mǎn)級高考生，提筆帶火景區》送給各位書(shū)友，在網(wǎng)上的熱度非常高，小說(shuō)里的主要人物有陸詢(xún)，無(wú)錯版非常值得期待。小說(shuō)作者是風(fēng)起何安，這個(gè)大大更新速度還不錯，我，滿(mǎn)級高考生，提筆帶火景區目前已寫(xiě)515391字，小說(shuō)最新章節第255章 典故無(wú)解？，小說(shuō)狀態(tài)連載中，喜歡連載中小說(shuō)的書(shū)蟲(chóng)們快入啦~
一、作品簡(jiǎn)介
《我，滿(mǎn)級高考生，提筆帶火景區》小說(shuō)是網(wǎng)絡(luò )作者風(fēng)起何安的傾心力作，主角是陸詢(xún)。主要講述了：原身有一個(gè)個(gè)人社交賬號，發(fā)布的內容不多，也就兩三條這個(gè)社交賬號曾經(jīng)的粉絲更是不到10人，但是現在的粉絲足足多了幾萬(wàn)！曾經(jīng)發(fā)布的兩三條內容下面，評論更是直接爆了！陸詢(xún)做好心理準備點(diǎn)開(kāi)了其中一條的評論，但是看了兩眼之后就立馬閃退了出來(lái)閉上眼，深吸了口氣陸詢(xún)感覺(jué)自己的手指都有些在發(fā)抖！評論中的無(wú)數惡言惡語(yǔ)更是如揮之不去的惡咒一樣不斷在眼前浮現！他現在終于明白，為什么前世經(jīng)常有人因為網(wǎng)暴自殺，其中甚...
二、書(shū)友評論
救命??真的很煩有女主，更討厭什么女性角色都得喜歡上男主，真的很討厭，如果這本書(shū)后面變成了這樣的話(huà)那不看也罷
看了半天，純純一坨大的
哦，還有一點(diǎn)我想吐槽的是華夏這么優(yōu)秀的作品，作者拿出來(lái)用，結果在里面被幾個(gè)就我感覺(jué)挺一般的那種，導演還就是感覺(jué)并不是特別的推崇，只是感覺(jué)他好，但是呢，又沒(méi)感覺(jué)那么好。就有點(diǎn)兒丟臉的意思了，我都感覺(jué)他們沒(méi)資格評價(jià)那些作品，他們不應該驚為天人嗎？感覺(jué)真的中華的那些文化國粹國寶在這個(gè)作品里面地位并沒(méi)有體現出來(lái)。
三、章節推薦
第119章 掰掰手腕
第120章 時(shí)念念
第121章 能看完吧？
第122章 琳姐，你認真的？
第123章 先吃飯
四、作品閱讀
整個(gè)辦公室都陷入了安靜。
直到半天之后，一位老師突然贊嘆道：
“好文章！”
其余人此時(shí)也正好看完，紛紛抬頭長(cháng)舒了一口氣。
若是細看的話(huà)就會(huì )發(fā)現眾人的眼底或多或少流露著(zhù)一抹驚訝和震撼。
江衍再次看了眼手中的文章，抬頭看向陸澤銘：
“老陸，這真是高考作文？”
陸澤銘失笑，還真跟他的反應是一模一樣，點(diǎn)頭說(shuō)道：
“的確是?！?br>
旁邊的年輕老師也說(shuō)道：
“教育局已經(jīng)公布了，的確是高考作文?！?br>
江衍這才輕輕的倒吸了口氣，凝神說(shuō)道：
“才華橫溢！”
“這篇文章的境界格局之高，放眼整個(gè)歷史也是少有！”
說(shuō)完，江衍看向陸澤銘點(diǎn)頭說(shuō)道：
“如果是這位學(xué)生的話(huà)，我認同你的想法?！?br>
江衍說(shuō)完，其他老師也紛紛說(shuō)道：
“這位學(xué)生的天賦之高，不能錯過(guò)！”
“是啊，我覺(jué)得咱們系需要這個(gè)苗子！”
“可以預想，多年之后這又是一個(gè)文壇的中流砥柱！”
聽(tīng)到一眾老師毫不遲疑的贊同，陸澤銘臉上的苦笑和愁容就越多，搖頭說(shuō)道：
“這個(gè)學(xué)生情況有些特殊?！?br>
江衍拍板說(shuō)道：
“如果情況特殊，可以動(dòng)用咱們學(xué)院的權利，進(jìn)行破格錄取?！?br>
這篇文章展現出來(lái)的驚世才華，值得他做出這個(gè)決定！
陸澤銘再次苦笑：
“你們看看他的成績(jì)吧?！?br>
說(shuō)著(zhù)，把查到的成績(jì)單遞給了一眾老師。
辦公室內再次陷入了一片寂靜。
所有人都看到了陸澤銘遞過(guò)來(lái)的成績(jì)單，不出意外都跟陸澤銘當初一樣的心態(tài)。
看到語(yǔ)文成績(jì)時(shí)候的眼前一亮。
看到其余三科成績(jì)時(shí)候的心態(tài)炸裂。
“這！”
最終，江衍長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣。
他終于知道剛來(lái)的時(shí)候，為什么陸澤銘會(huì )嘆氣了！
陸澤銘苦笑的看著(zhù)辦公室內的一眾老師，然后嘆息說(shuō)道：
“大家說(shuō)怎么辦？”
一眾老師你看我我看你，眼中早已沒(méi)了之前的高興。
一位老師沉吟著(zhù)說(shuō)道：
“我覺(jué)得可以嘗試一下，畢竟這個(gè)學(xué)生的才華太過(guò)出眾，值得破格錄取?！?br>
他還是覺(jué)得人才重要！
當即有老師搖頭說(shuō)道：
“可是破格錄取也不是這種破格法??！”
“其余科目全都是零分，放眼咱們整個(gè)燕大的百年歷史，也從未有過(guò)這種情況！”
眾人紛紛搖頭。
還有老師說(shuō)道：
“而且，咱們也不知道這個(gè)學(xué)生的其他情況，對不對?！?br>
“如果咱們真的打破常規將這位學(xué)生錄取，必將在全國掀起巨大的輿論！”
“如果這個(gè)學(xué)生的后期表現沒(méi)有達到預期......”
“咱們燕北大學(xué)的名聲恐怕都會(huì )受損！”
江衍看了眼陸澤銘，無(wú)奈的說(shuō)道：
“如果是單純的偏科，學(xué)校多半會(huì )同意，但是這種情況學(xué)?？隙ú粫?huì )同意?！?br>
“除非......”
江衍頓了一下：
“除非陸詢(xún)能夠再次證明他的才學(xué)和天賦的確驚為天人！”
“或許還有機會(huì )?！?br>
聞言，陸澤銘徹底嘆息了一聲。
要知道，文章本天成，妙手偶得之。
這句話(huà)不是隨便說(shuō)說(shuō)而已，想要寫(xiě)出一篇傳世佳作，難之又難！
更何況再次寫(xiě)出一篇！
對于他們來(lái)說(shuō)都困難無(wú)比，更何況陸詢(xún)這個(gè)還未成年的少年人。
難于登天！
陸澤銘神色失望。
雖然知道希望不大，但是依舊感覺(jué)非常惋惜。
可惜了！
陸詢(xún)完全不知道，北方的京城之中正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)關(guān)于他的議論。
他此時(shí)正坐在網(wǎng)吧里，全神貫注的看著(zhù)網(wǎng)頁(yè)上的內容，只見(jiàn)網(wǎng)頁(yè)上隱約可見(jiàn)征文、小說(shuō)、比賽等字眼。
小說(shuō)《我，滿(mǎn)級高考生，提筆帶火景區》試讀結束，繼續閱讀請看下面!！
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