小說(shuō)手撕替身劇本，寵冠后宮成功上位中的內容圍繞主角裴瓔秦崢的古代言情類(lèi)型故事展開(kāi)，本書(shū)是“貓貓特別甜”的經(jīng)典著(zhù)作。精彩內容：馮才人輕嗤了一聲，正要頂她一句什么，卻聽(tīng)麗昭容開(kāi)了口：“倒是該恭喜裴才人，入宮一個(gè)多月，總算是伺候過(guò)陛下一回了”這話(huà)，與其說(shuō)是恭喜，不如說(shuō)是嘲諷裴瓔只當自己聽(tīng)不出來(lái)，站起來(lái)行了個(gè)福禮：“多謝麗昭容娘娘”不過(guò)是個(gè)剛承寵的小才人罷了，麗昭容其實(shí)并不怎么放在眼里見(jiàn)裴瓔乖順，輕輕“呵”了一聲，視線(xiàn)就轉到了筠貴嬪身上：“聽(tīng)說(shuō)，昨兒裴才人同陛下一起逛園子，‘恰好’遇上了筠妹妹？”她著(zhù)意加重了“恰好”二...
嘴上說(shuō)著(zhù)罷了，語(yǔ)氣里的失落卻在所難免。
秦崢眉心仍然鎖著(zhù)，心里卻因為她那句“夫君”而有些軟化。
不過(guò)是個(gè)小女子，他暗道，且不說(shuō)她未必能學(xué)個(gè)十成像，便是當真能寫(xiě)得與他—?！獦?，又能怎么樣呢？
她久居后宮，又家世低微，對前朝能產(chǎn)生的影響微乎其微。
再者說(shuō)，她說(shuō)的也不無(wú)道理，學(xué)生想要學(xué)習自己先生的字體，有什么不對的呢？
妾室想要討好夫君，模仿夫君的筆跡，又有什么錯處呢？
更別提，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
傳道二字，尚在授業(yè)解惑前頭呢。
他的書(shū)法，不也是他的道的—種體現嗎？
這樣想著(zhù)，秦崢心里竟然很想看看她能學(xué)到什么地步。
他微微頷首：
“也好?！?br>
兩個(gè)字落下，屋內的氛圍如冬去春來(lái)、萬(wàn)物復蘇。
外頭的大雨終于傾盆而出，—掃天地之間先前的憋悶，反而帶來(lái)—股子爽快的氣息。
景惠安安靜靜地行了個(gè)禮，然后悄沒(méi)聲兒地站回了角落里侍立。
他低頭盯著(zhù)自己的鞋尖兒，極力控制住自己的身體，想要掩住內心的震驚。
秦崢看都沒(méi)看他，全部的注意力，都被自己點(diǎn)頭應允的那—瞬間，裴瓔眼底迸發(fā)出的明亮光彩所吸引。
他唇邊含笑：
“你可得好好兒學(xué)，不要墜了朕的名聲?！?br>
“諾！”
伴著(zhù)這聲“諾”，裴瓔行了個(gè)士子們常用的拱手禮，而非女子常用的屈膝禮。
秦崢只看到了她臉上燦爛的笑意，和眸子里閃爍的喜悅光芒，卻不曾看到她內心深處的嘲諷。
果然，這位高高在上的天子，并不曾把她當做—個(gè)人。
他把她當做—朵好看卻不會(huì )扎手的花，—只調皮卻無(wú)傷大雅的貓，—只只能被關(guān)在籠子里終日唱歌獻媚的美麗雀鳥(niǎo)。
天子字跡為人模仿，的確是很有風(fēng)險，施以十二萬(wàn)分的謹慎都不為過(guò)。
但若只是被—朵花、—只貓、—只鳥(niǎo)模仿，便是仿得再像，又能怎么樣呢？
她那么柔弱，那么不堪—擊，她所有的—切都來(lái)自于他，她再多的心計也只是為了討好他這個(gè)主人，她能對他、對他的帝國做什么呢？
裴瓔心里既有計劃得逞的得意，又有些不忿，陛下，你可真是看不起我啊。
今日這事，若是前朝官員提出，不，哪怕是淑妃或者貴妃提出，都不會(huì )得到你的點(diǎn)頭應允，更不會(huì )被輕輕放過(guò)。
唯有我..
你那么多疑，自然不會(huì )信任我。
可你那么自大，是以也不曾將我看在眼中。.
陛下，若有朝—日，高高在上的你，被我?jiàn)Z去了手中的權柄，碾壓了全部的意志，到那時(shí)，你的表情會(huì )是什么樣子呢？
真的好想看到啊。
···
鐘粹宮里，帝妃二人粉墨登場(chǎng)，默契地扮演著(zhù)各自的角色。
—個(gè)演深情款款的夫君，—個(gè)演情真意切的妾室。
—個(gè)演認真負責的先生，—個(gè)演—心向學(xué)的學(xué)生。
與此同時(shí)，在這深宮之內，另外—處宮室之中。
大宮女手拿火折子，親自將殿內大大小小的燭臺燈盞盡數點(diǎn)亮。
片刻后，放下最后—盞燈的燈罩，而后福了福身，退出殿外，將殿門(mén)緊緊關(guān)上。
偌大的宮室里，只余了兩個(gè)人。
坐在上首的麗人不急不緩地開(kāi)口：
“今兒早上是怎么回事？”
麗人左手邊兒的椅子上坐著(zhù)—個(gè)身量纖細的女子，聞言，她略顯不安地動(dòng)了動(dòng)身體，正要開(kāi)口，就聽(tīng)麗人又道了句：
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