穿越重生《舔狗四年，我不舔了?；绷?？》，由網(wǎng)絡(luò)作家“陳雉.”所著，男女主角分別是江城趙雪柔，純凈無(wú)彈窗版故事內(nèi)容，跟隨小編一起來(lái)閱讀吧！詳情介紹：江城從下午回來(lái)，就鉆進(jìn)了自己的房間里，到現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)了六個(gè)小時(shí)，期間只出來(lái)了一次上了個(gè)廁所洛小璃隔著門想了想自己的哥哥坐在書桌前的場(chǎng)景--用筆戳在下巴上，出神的思考著腦海里的問(wèn)題，仿佛進(jìn)入了一個(gè)忘我的境界她好想打開門看一看那副場(chǎng)景，可是打擾哥哥思考問(wèn)題終究有些不禮貌洛小璃歪了歪頭，故意把修長(zhǎng)的腿架在茶幾上，心不在焉的看著電視忽然江城的房門打開了，他端著杯子走了出來(lái)，清秀的臉龐上是一副思考的...
“聽得懂啊，怎么了?！?br>
“既然你聽得懂，那么你上來(lái)給大家講解一下我剛剛說(shuō)的幾個(gè)名詞到底是什么意思?！?br>
艾鴻哲輕蔑的笑了一聲。
他最看不起的就是這種為了面子不懂裝懂的人。
這個(gè)看起來(lái)年紀(jì)輕輕，其貌不揚(yáng)的學(xué)生，為了維護(hù)自己不惜撒謊。
空氣中，頓時(shí)彌漫一股緊張的氣息，沒(méi)有人說(shuō)話，那兩個(gè)老師扶著階梯的扶手，煩躁的盯了一眼江城。
“完了，老三這次裝大了?！碧狰Q悄悄說(shuō)了一句。
“丟人不可怕，可怕的是當(dāng)著這么多人的面丟人，這艾教授看上去一看就不是個(gè)善茬。”
“別說(shuō)了，待會(huì)等著安慰老三吧?！?br>
除了暗自擔(dān)心江城的舍友外，最前排坐著的趙雪柔和她閨蜜還有齊楓，也都關(guān)注著臺(tái)上的情況。
艾鴻哲遞出自己手中的筆，遙遙伸向江城，似乎是真的想要他上臺(tái)作答，而不是開玩笑。
“丟人現(xiàn)眼！”齊楓暗笑了一聲，這個(gè)人他認(rèn)識(shí)，不就前些日子跟雪柔在教室里吵了一架的那人嘛？
算是自己的情敵？
可能是吧，齊楓最看不上的就是這種各方面都很普通還不可一世的人，得到趙雪柔這樣大美女的青睞還不懂得珍惜，真是有夠討厭的。
也罷也罷，說(shuō)起來(lái)這個(gè)自己還要感謝江城呢。
要不是他讓雪柔黯然神傷，自己也沒(méi)辦法趁虛而入，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的追求，憑借自己高超的撩妹手段還有雄厚的實(shí)力，她已經(jīng)有點(diǎn)淪陷的意思了。
恐怕要不了多久就可以確定關(guān)系，到時(shí)候······
齊楓心中暗爽。
作為?；ǖ内w雪柔眼界確實(shí)很高，不是那種隨隨便便就可以勾搭到手的人，齊楓這些日子沒(méi)少下功夫，他從來(lái)沒(méi)有如此認(rèn)真的追過(guò)一個(gè)女生。
所有人的心理活動(dòng)，現(xiàn)在都有所不同，如果說(shuō)大多數(shù)人都抱著一個(gè)吃瓜的心態(tài)，那么校領(lǐng)導(dǎo)們一點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的心情都沒(méi)有。
他們現(xiàn)在進(jìn)退兩難，既不能阻止艾教授，又不能直接把江城帶出去。
在自己學(xué)院的學(xué)生與請(qǐng)來(lái)的教授之間無(wú)法取舍。
“好，講就講。”
在校領(lǐng)導(dǎo)還在取舍的時(shí)候，江城進(jìn)行了幾秒鐘的思考，就拿過(guò)了對(duì)方手中的筆，順著幾層階梯從容的走上了臺(tái)。
趙雪柔眼神一黯。
太讓她失望了。
何必要在這個(gè)時(shí)候出風(fēng)頭呢？被咄咄逼人的艾教授抓住機(jī)會(huì)了，你上臺(tái)你能答得出來(lái)什么？
多少嵐京科技學(xué)院的尖子生聞所未聞的東西，你江城能答的上來(lái)嗎？
艾鴻哲教授是有傲氣，可是他有真才實(shí)學(xué)啊！恃才傲物的人她并不討厭，甚至還覺(jué)得非常有魅力。
趙雪柔是個(gè)聰明的女孩，她知道才華代表著什么！
才華是比顏值、財(cái)富、家境都要重要的東西！
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，有才華的人絕對(duì)不會(huì)被埋沒(méi)！
你江城是學(xué)習(xí)成績(jī)尚可，有自己的尊嚴(yán)，可服個(gè)軟又能怎么樣？直接說(shuō)自己答不上來(lái)不比現(xiàn)在上臺(tái)講要好得多？？
學(xué)生們此刻略有微詞。
因?yàn)榇龝?huì)，他丟的不光是自己的人，還要把整個(gè)學(xué)院都搭進(jìn)去，這事傳出去別人會(huì)怎么看到嵐科大的學(xué)子？
濟(jì)濟(jì)一堂的千名學(xué)生。
沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得，江城是真的看得懂這些語(yǔ)言，他們只覺(jué)得是一個(gè)倔強(qiáng)的少年在努力的維護(hù)著自己的尊嚴(yán)，不論用什么方式。
同為一個(gè)學(xué)院的同學(xué)，眾人的心卻跟江城不站在一邊，他們?nèi)缤谟^看一只馬上要出丑的猴子。
然而，就在這眾目睽睽之下。
這個(gè)青年深深的吸了一口氣，步履淡定且從容，好像經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)這樣重大的場(chǎng)合一樣，一點(diǎn)沒(méi)沒(méi)有慌亂。
艾鴻哲一勾嘴角。
還以為這小子上臺(tái)都會(huì)磕磕絆絆尷尬不已呢，看來(lái)心理素質(zhì)還行。
“既然艾教授讓我說(shuō)，那我就淺說(shuō)一下。”他開口。
“請(qǐng)講?！?br>
江城在那幾個(gè)難懂的詞語(yǔ)上劃上橫線，云淡風(fēng)輕的開口。
“剛剛艾教授所講的，是古希臘著名的哲學(xué)家，教育家柏拉圖提出的理論，這幾個(gè)字名詞分別叫做理念世界，現(xiàn)象世界，理論說(shuō)和回憶說(shuō)?！?br>
“那么這幾個(gè)詞語(yǔ)我們翻譯出來(lái)了，它們代表什么意思呢？代表的是柏拉圖對(duì)這個(gè)世界的看法?！?br>
“他認(rèn)為理念的世界是真實(shí)的存在，永恒不變，而人類感官所接觸到的和這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，只不過(guò)是理念世界的微弱的影子，它由現(xiàn)象所組成，而每張現(xiàn)象時(shí)是因時(shí)空等因素而表現(xiàn)出暫時(shí)變動(dòng)等特征?！?br>
“用古希臘語(yǔ)言就是：Ο πραγματικ?? κ?σμο? των ανθρ?πων ε?ναι η σκι? του κ?σμου των ιδε?ν?！?br>
一大串字符從江城的嘴里脫口而出，他還細(xì)心的書寫了一下，方便大家能看懂。
“艾教授，請(qǐng)問(wèn)我說(shuō)的對(duì)嗎？”
“......”
整個(gè)講堂里，隨著江城的話音落下，逐漸變得鴉雀無(wú)聲······
大家都呆了！
所有的學(xué)生們，都微微的張著嘴巴，瞪大了眼睛看著臺(tái)上無(wú)比流暢的解釋理論學(xué)說(shuō)的他。
你真會(huì)啊?。?？？
不是為了維護(hù)尊嚴(yán)上臺(tái)強(qiáng)裝懂哥嗎？？
真能翻譯？？
艾鴻哲眼角一抽，面對(duì)詢問(wèn)，愣了好一會(huì)兒。
他沒(méi)想到，江城不是單純的逞強(qiáng)，而是確然有些真才實(shí)學(xué)！
竟然連古希臘語(yǔ)都能夠作出翻譯？
不得不說(shuō)，剛才對(duì)方作出的理論解釋完全正確，無(wú)可挑剔！
可是他卻不能夸贊對(duì)方，心中傲氣的一根弦被徹底的挑了起來(lái)。
“解釋的還行······”他嘴硬了一句。
“那好，我繼續(xù)說(shuō)?！?br>
江城用筆在那段話的幾個(gè)字上標(biāo)注了重點(diǎn)，繼續(xù)款款而談，口若懸河！
深入淺出的開始把柏拉圖的教育理念還有哲學(xué)思想理論基礎(chǔ)剖析出來(lái)，不止說(shuō)，還時(shí)不時(shí)的和艾教授互動(dòng)幾句。
對(duì)方只能硬著頭皮回答兩句，偶爾“嗯嗯啊啊”的敷衍，臉上的表情變得愈來(lái)愈難看起來(lái)。
就這樣足足講了有五分鐘，臺(tái)下的學(xué)生們徹底驚呆了。
艾教授說(shuō)的東西他們沒(méi)聽懂，江城的解釋反而清晰明了，脈絡(luò)明顯！
趙雪柔的目光也逐漸亮了起來(lái)，站在講臺(tái)上的江城從頭到腳都散發(fā)著自信的感覺(jué)，在她眼里充滿了博學(xué)的光輝。
明明穿著是那樣的樸素，頭發(fā)也好久沒(méi)有整理了。
可是從身上流露出來(lái)的氣質(zhì)卻讓人著迷。
“腹有詩(shī)書氣自華?！?br>
她不由得想起來(lái)這句古詩(shī)。
一邊的齊楓目光在江城的身上停留了片刻，費(fèi)勁巴拉的聽了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)根本聽不懂，他這樣不學(xué)無(wú)術(shù)從來(lái)沒(méi)聽過(guò)課的人，連大學(xué)都是花錢上的，自然不懂什么教育理論。
“什么玩意？”他吐槽了一句。
“......”
一旁的趙雪柔聽到了這聲吐槽，頓時(shí)感覺(jué)到了一陣難言的尷尬，這齊楓的文化素質(zhì)挺堪憂的。
小說(shuō)《舔狗四年，我不舔了?；绷?？》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面!!