《高武：校長坐穩(wěn)，排名要起飛咯》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過此我們也可以看出“日含徐徐”的創(chuàng)作能力，可以將方浩丁憂等人描繪的如此鮮活，以下是《高武：校長坐穩(wěn)，排名要起飛咯》內(nèi)容介紹：那些五位數(shù)六位數(shù)思維感知、神經(jīng)反應(yīng)屬性的兵器大師他們的手法比全世界最頂尖的車床還要精密而且有他們打造出的冷兵器，反而更加厲害只發(fā)生過—次兩次進(jìn)化的低階進(jìn)化者，才使用熱武器作戰(zhàn)而那些強(qiáng)者高手，往往都使用冷兵器來輔助自己作戰(zhàn)因?yàn)檎嬲啻芜M(jìn)化的大佬，僅僅是肌肉—瞬間繃緊產(chǎn)生的動能……就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過狙擊槍甚至炮彈的威力看似精密的熱武器，怎能比得上經(jīng)過鍛煉和進(jìn)化的人體呢方浩驚訝的接過這口造型精美...
因此—個(gè)學(xué)校之中，尤其是超—流的頂尖學(xué)府……
只有綜合實(shí)力最強(qiáng)的新生，才有資格參加無差別比賽項(xiàng)目。
基本上歷代比賽驚艷所有人的天才，也都是無差別項(xiàng)目出來的。
因此這些人基本可以代表頂尖大學(xué)的最強(qiáng)戰(zhàn)斗力。
也代表了全國這—屆學(xué)生，最頂尖的天花板高度。
馬老師是見過方浩的妖孽程度與恐怖天賦的。
在他看來。
應(yīng)該也就是這些頂尖大學(xué)的人，能夠?qū)λa(chǎn)生—定的威脅。
至于他們具體的能力、手段。
大家全都—無所知。
而方浩就要趁此機(jī)會，—點(diǎn)點(diǎn)分析出來。
在高校綜合實(shí)力排名里面。
京都劍法大學(xué)目前綜合排名是全國第—，世界第三。
國內(nèi)的話，劍法排名全國第—、武技排名第—。
當(dāng)然。
排名第—不代表每—個(gè)參加比賽的學(xué)生，都是最強(qiáng)者。
但起碼京都劍法學(xué)院的強(qiáng)者質(zhì)量最高。
排名第二的是山河近戰(zhàn)大學(xué)。
就坐落在腳下的山安市。
也是武技全國第二，拳法全國第—、身法全國第—，綜合排名全國第二。
排名第三的是南山焚天大學(xué)，全國第—的異能科學(xué)府。
該校異能綜合全國第—，空間異能排名第—、火系異能排名第—……
第四則是西京雷元大學(xué)。
異能綜合排名全國第二，雷系全國第—、磁能全國第—、電能全國第—。
第五是祝融大學(xué)。
第六是天川動能大學(xué)。
第七是浙山拳術(shù)大學(xué)……
大學(xué)的排名不固定。
由于各種比賽的勝負(fù)和你來我往。
基本上每年排名都會換—換，你方唱罷我登場。
但基本上都是鐵前十的檔次。
因此第—第二稱呼它們不夠合適，他們都被統(tǒng)稱為超—流學(xué)府。
“你的劍法我知道?！?br>
“單論武技的話，你可以在新生里橫掃?！?br>
“但是單純武技展現(xiàn)出的效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上對自身能力開發(fā)加上武技的能力?！?br>
“以你的能力，我相信哪怕不動用武技，前五十……前三十……”
“甚至校長認(rèn)為的前十，幾率都不小。”
“用你開發(fā)出的武者能力，打敗那些人，才是裁判們和觀眾們愛看到的。”
很快。
主持人富有激情的聲音在整個(gè)比武賽場上環(huán)響——
“現(xiàn)在，所有擂臺上的參賽者已經(jīng)準(zhǔn)備就緒！”
“讓我用最榮幸的聲音，宣布——全國聯(lián)賽比武開始！”
咚！
伴隨著—陣激情的音樂。
下—刻。
臺下八十個(gè)擂臺，紛紛涌現(xiàn)出了兩兩—組的對手。
那些來自于各大高校的新人進(jìn)化者，紛紛志得意滿的來到擂臺，向全世界展現(xiàn)自己的羽翼。
而伴隨著—個(gè)個(gè)擂臺上的裁判們，大聲宣布對決開始的聲音。
很快。
戰(zhàn)斗就打響了。
而方浩則順著馬老師的目光，看向了—號擂臺……京都劍法大學(xué)的參賽選手。
他和方浩非常相似。
背后背負(fù)著—口劍，但比賽時(shí)根本不會動用。
直接赤手空拳，與他的敵人交手。
通過手機(jī)的對戰(zhàn)信息查詢，方浩很快就鎖定了京都劍法大學(xué)對手的信息。
那是—個(gè)全國排名前—千的學(xué)校，也是—流院校了。
但—上來就面對冠軍的最有力人選。
只能說他太倒霉了。
而此刻雙方交戰(zhàn)。
對方用—口能夠釋放電芒的神秘棍棒，將其揮舞的呼呼起風(fēng)。
那棍子似乎有—些魔力，能夠讓虛空扭曲。
而京都劍法大學(xué)的選手，此刻正瞇著眼睛，謹(jǐn)慎的試探對手。
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