網(wǎng)文大咖“騎?？慈章洹弊钚聞?chuàng)作上線的小說(shuō)《瘋了吧，畢設(shè)你整戰(zhàn)斗武器？》，是質(zhì)量非常高的一部都市小說(shuō)，夏奇張軒是文里的關(guān)鍵人物，超爽情節(jié)主要講述的是：又喃喃道：“最近我們京都理工研究院和國(guó)家科技局聯(lián)合搞了一個(gè)比賽，說(shuō)是借這個(gè)機(jī)會(huì)選拔一些人才名次越高，獎(jiǎng)金自然就越高”“你們也知道，我家境不好，我爸媽他們年紀(jì)越來(lái)越大了，這一年各種事.......可這比賽和咱們畢設(shè)似的，都得拿出研究成果我的設(shè)計(jì)目前遇到了很多問題”張子楓越說(shuō)表情越痛苦，這會(huì)更是兩只手抱著腦袋，好像陷入了什么思想旋渦里黃右生看張子楓這么難受，趕緊拍了拍張子楓的肩膀“子楓...
“自控二班的夏奇，請(qǐng)上臺(tái)答辯！”
聽到張?jiān)洪L(zhǎng)報(bào)到自己，夏奇這才迷迷糊糊地睜開眼。
這也太快了吧！
看來(lái)下次不能整這么晚了，真是太困了！
夏奇揉了一下太陽(yáng)穴，隨意卷起一沓畢設(shè)就走上臺(tái)去。
過(guò)程中他還不忘打幾個(gè)哈欠。
這家伙，是真不把答辯當(dāng)一回事?。?br>
其他幾名答辯完的同學(xué)看到這幅情景，都是嘴角抽搐。
“...各位老師，領(lǐng)導(dǎo)，上午好！”
夏奇完話間，又忍不住打了一個(gè)哈欠。
直到看到下面，張?jiān)洪L(zhǎng)和劉老師一副幽怨的小眼神，他才立馬提了一點(diǎn)精神。
“我的課題是神經(jīng)元機(jī)械手臂?！?br>
夏奇剛開口介紹時(shí)，高老便站起身來(lái)。
這么隨意的態(tài)度在科研者面前是最忌諱的！
“這個(gè)蠢貨，這下有好戲看了！”
張軒冷笑著，似乎在下一秒就能聽到高老嚴(yán)苛的訓(xùn)斥聲。
“夏同學(xué)，感覺你現(xiàn)在的狀態(tài)不是很好。”
“需要休息一下，調(diào)整一下嗎？”
聽到高老和藹的聲音，張軒傻眼了，教室內(nèi)的眾人都傻眼了。
不是吧！
高老剛剛對(duì)我可不是這樣的！
怎么這個(gè)時(shí)候變得這么和藹可親了！
“額，不用！”
這老人還怪好的。
這讓夏奇對(duì)自己剛剛地失禮的行為而感到有點(diǎn)不好意思。
“那個(gè)我就簡(jiǎn)單交代一下自己的畢設(shè)吧！”
“這很快的！”
聽到夏奇表示自己沒有問題，高老也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)實(shí)話，他可是期待了這篇畢設(shè)很久了。
他有很多疑問都在等著這位同學(xué)解惑呢！
“我所做設(shè)計(jì)的神經(jīng)元機(jī)器臂，所涉到的主要方向有四個(gè)，神經(jīng)工程學(xué)，納米技術(shù)，機(jī)械生物力學(xué)以及材料學(xué)?！?br>
“我先從機(jī)械生物力學(xué)的角度，來(lái)分析我所設(shè)計(jì)的成果！”
夏奇話語(yǔ)落下，便看見高老面露欣喜地掏出一本筆記，“你說(shuō)，我在聽?！?br>
“首先，我所設(shè)計(jì)的機(jī)械臂的結(jié)構(gòu)是...其每個(gè)關(guān)節(jié)所受的應(yīng)力大小，可以通過(guò)公式...去計(jì)算......”
看著高老奮筆疾書的樣子，眾人再一度被震驚到了。
這副模樣像極了初高中時(shí)，瘋狂記知識(shí)點(diǎn)的自己。
“夏同學(xué)，其實(shí)有一點(diǎn)內(nèi)容我不太清楚，能請(qǐng)教你一下嗎？”
高老撓了撓頭，看著本子上記錄的晦澀公式，有些難以理解。
于是他將本子遞給夏奇看，并指著上面一道復(fù)雜計(jì)算過(guò)程開口問道，
“夏同學(xué)，就這道公式，它最后的結(jié)果和我所計(jì)算的有所差異，這是出了什么問題？”
“首先，你計(jì)算的步驟是沒有問題，但是就是過(guò)程遺漏了部分系數(shù)的計(jì)算......”
夏奇接過(guò)高老的遞來(lái)的筆，并他的筆記本上隨意地修修改改。
不是吧！
高老，您可是科學(xué)界的大佬，怎么能隨意質(zhì)疑自己的答案呢！
還有夏奇，你是真的敢教??！
眾人瞪大了眼睛，雙眸里滿是不可思議與震驚。
“哦哦，原來(lái)是這里出現(xiàn)了問題！”
接過(guò)筆記本跟著標(biāo)注的地方看去，高老這才恍然大悟，“夏奇同學(xué)，你果然是一個(gè)理論天才！”
沒想到我們一個(gè)小小的二本院校，竟然真的出天才了！
一旁的張?jiān)洪L(zhǎng)與劉老師聽到高老這么稱贊他的學(xué)生，頓時(shí)也是十分的欣喜，感覺自己賊有面子。
“夏奇同學(xué)，接下來(lái)能麻煩你展示一下自己的成品嗎？”
看著高老期盼的目光，夏奇點(diǎn)了點(diǎn)頭就開始低頭去尋找自己的畢設(shè)成品。
咦？我東西呢？
我記得就放在這個(gè)地方的！
“夏同學(xué)，你這是...沒做出來(lái)嗎？”
看著夏奇到處尋找，高老面露疑惑。
不會(huì)吧！難道是成品沒做出來(lái)？
張?jiān)洪L(zhǎng)現(xiàn)在的心情就如同坐過(guò)山車一般瞬間就跌落了谷底。
這小子明明向我承諾過(guò)的，怎么關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了呢！
班主任劉老師也是一副頭疼的模樣。
這時(shí)，答辯組一位負(fù)責(zé)記錄的老師開口道，“夏同學(xué)，既然成品沒有做出來(lái)，那么這次答辯結(jié)果就以不合格來(lái)算?！?br>
“我再找找，我記得帶過(guò)來(lái)了的！”
夏奇信誓旦旦。
臺(tái)下其余幾人則是一副了然的表情。
肯定沒有做出來(lái)，就是死鴨子嘴硬！
“算了，那就不找了！”
果然這家伙是放棄了！
在眾人以為要宣布答辯不合格時(shí)。
夏奇直接從口袋中掏出一個(gè)遙控器，并按下中間按鈕。
“直接讓它自己出來(lái)吧！”
砰——
巨大的響聲。
下一刻，張軒的調(diào)試機(jī)器便被一股巨力給撅開，并重重摔砸在了地上。
驚人的動(dòng)靜，把教室內(nèi)的眾人都嚇到了。
“夏同學(xué)…你這是？”
高老也被震的有點(diǎn)耳鳴，有點(diǎn)懵。
張軒這些離門口近的學(xué)生們更是被嚇得直接逃離教室。
這夏奇是設(shè)計(jì)的是炸彈？
難道是畢設(shè)沒做出來(lái)，想要通過(guò)這種方式來(lái)解決問題！
解決不了畢設(shè)，那就解決負(fù)責(zé)答辯的人！
看見地上突然出現(xiàn)的銀白色柱狀物，坐在前排答辯組的幾位領(lǐng)導(dǎo)也是心頭一驚。
這么近的距離，一旦發(fā)生什么，自己等人一定逃不了。
看著夏奇面無(wú)表情的面孔，張?jiān)洪L(zhǎng)嚇得臉皮一顫。
他輕輕推了推一旁的劉沐嬋，顫聲道,“劉老師...你快勸勸夏奇，可讓他別做什么極端的事情！”
我能怎么勸？我也不太熟悉他啊！
劉老師也是露出一副比哭還難看的笑容，“夏同學(xué)，你先冷靜一點(diǎn)…”
看來(lái)是被當(dāng)成危險(xiǎn)分子了。
看著眾人一副驚慌失色，夏奇也是啞然失笑，“老師，大家請(qǐng)放心，我做的畢設(shè)很安全的！”
“剛剛只是使用它的強(qiáng)震功能?！?br>
“是很安全，所以夏同學(xué)你千萬(wàn)別做傻事?。 ?br>
各位領(lǐng)導(dǎo)聞言都順從地輕輕點(diǎn)頭。
“是??！夏同學(xué)，我知道你現(xiàn)在的處境不樂觀。”
“這次我會(huì)主動(dòng)和校方商量，讓你順利畢業(yè)的！”
見夏奇遲遲沒有行動(dòng)，學(xué)校的幾名領(lǐng)導(dǎo)也開始繼續(xù)勸說(shuō)。
他們要做的就是穩(wěn)住眼前少年的情緒。
“算了，解釋不清了，我直接展示！”
在眾人驚恐的目光下，夏奇伸手接觸那銀色柱狀物。
咔嚓——
一道清脆的機(jī)械關(guān)節(jié)摩擦聲傳來(lái)。
夏奇的右臂被完全包裹，形成了一個(gè)機(jī)械臂。
那流動(dòng)性的紋路上，一條條銀光閃爍。
機(jī)械手臂那散發(fā)屬于稀有金屬獨(dú)有的光澤，以及神秘地科技感！
不是炸彈！
這位夏同學(xué)，好像是將畢設(shè)做出來(lái)了！
教室內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)，老師們瞪大眼睛，此時(shí)的腦瓜都嗡嗡地。
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