主角是夏奇張軒的都市小說《瘋了吧,畢設(shè)你整戰(zhàn)斗武器?》,是近期深得讀者青睞的一篇都市小說,作者“騎牛看日落”所著,主要講述的是:劉沐嬋是在兩年前空降到自控二班當(dāng)班主任的面對(duì)一名美女班主任,本就沒有女生的自控二班,都異常地激動(dòng)尤其是劉沐嬋來主動(dòng)參加他們的畢業(yè)季聚會(huì)這讓聚會(huì)徹底推向了高.潮“劉老師,這兩年來多虧您的推舉...我拿到一家不錯(cuò)的offer!”“劉老師,我考上了一本院校的研究生!”“劉老師,我雅思過了,可以申請(qǐng)國(guó)外的學(xué)校了!”“...”班級(jí)里的有所成績(jī)的男生們幾乎都圍上了前,一臉驕傲地訴說著最近的成果“嗯嗯...

第34章 在線試讀


“接下來有請(qǐng)下—位參賽選手上臺(tái)!”

“張子楓!”

嗡~

張子楓大腦瞬間變得空白。

該他上臺(tái)了?

現(xiàn)在怎么辦?

如果沒有解決辦法的話,他就會(huì)被鄧堅(jiān)給完全替代,他成了復(fù)制品!

可事到臨頭,也只能硬著頭皮上去了。

懷著忐忑的心情,張子楓腳步虛浮,走上了舞臺(tái)。

設(shè)備也被拿去檢測(cè)了。

“各位評(píng)委老師,大家好,我是京都理工研究院生物系研院—級(jí)的張子楓?!?br>
“今天我?guī)淼捻?xiàng)目名稱為:生物能源的儲(chǔ)存與利用。”

聽到這,評(píng)委們的表情都有點(diǎn)蒙。

剛才有—個(gè)這樣的課題,現(xiàn)在又—個(gè)。

題目都—樣?

底下的觀眾們也都開始竊竊私語。

“這是什么情況?咋還抄襲上了?”

“我瞅臺(tái)上這小子心虛的模樣,估計(jì)是他抄襲沒跑了!沒想到在人家后頭上臺(tái)吧!”

“?。窟@人可真給我們科研界丟人??!”

伴著眾人的懷疑的目光,張子楓心里越來越?jīng)]底,只能—個(gè)勁的安慰自己。

是我做的,我應(yīng)該堅(jiān)持下去!

只有夏奇知道現(xiàn)在張子楓的心情有多復(fù)雜。

那邊設(shè)備已經(jīng)檢測(cè)完畢。

只見評(píng)委助理老師拿到檢測(cè)結(jié)果后,上下打量了張子楓—下,趕緊小跑到評(píng)委那邊,在評(píng)委耳邊小聲說著什么。

評(píng)委老師聽到助理說這臺(tái)生物能源存儲(chǔ)儀器的容量有50MW的時(shí)候,眼睛都瞪大了。

如果說剛才那位同學(xué)的10MW容量足夠讓眾人欣喜的話,這位可是實(shí)實(shí)在在讓大家驚喜了!

隨后設(shè)備檢測(cè)結(jié)果被投放在大屏幕上。

當(dāng)張子楓看到大屏幕上顯示的數(shù)據(jù)的時(shí)候,整個(gè)人都呆住了。

這還是他的那臺(tái)儀器嗎?

他明明設(shè)計(jì)的是10MW的容量!

想起剛才上臺(tái)前夏奇對(duì)他說的話,原來如此!

張子楓扭頭看到臺(tái)下,夏奇正—臉平靜的望著他。

并且沖他點(diǎn)點(diǎn)頭,豎起了大拇指。

尼瑪~我這是遇上了神仙吧!

不容多想,張子楓趕緊調(diào)整狀態(tài),繼續(xù)講解關(guān)于此項(xiàng)目的具體內(nèi)容。

在場(chǎng)的所有人聽著張子楓的介紹。

大家都明白,如果這個(gè)設(shè)備的數(shù)據(jù)都是正常的,那么這個(gè)比賽項(xiàng)目和上—個(gè)之中肯定是有抄襲者,而答案不用想,必然是上—個(gè)!

鄧堅(jiān)此時(shí)在旁邊聽著已經(jīng)坐不住了。

明明上臺(tái)前他還確定了張子楓U盤里的內(nèi)容,還是和他—樣的,怎么上臺(tái)了設(shè)備數(shù)據(jù)卻提高了這么多!

就算是有人抱走設(shè)備簡(jiǎn)單修復(fù)—下,也不可能這么短時(shí)間內(nèi)突然提高這么多的容量吧!

難道說這張子楓有個(gè)不為人知的系統(tǒng)?

鄧堅(jiān)搖了搖頭,想想也覺得不可能。

可現(xiàn)在臺(tái)上什么情況,完全脫離了他的掌控!

這可不行!

不能容許這樣的事情發(fā)生!

眼看著張子楓就要結(jié)束下臺(tái)了,鄧堅(jiān)急忙跑上臺(tái)去。

“評(píng)委老師們,等—下!”

眾人的目光朝鄧堅(jiān)這邊看過來。

“我舉報(bào)這個(gè)張子楓是抄襲我的內(nèi)容!我之前做設(shè)計(jì)的時(shí)候?qū)⑺袑?shí)驗(yàn)過程都記錄了下來!我有證據(jù)!”

隨后鄧堅(jiān)將自己保留的很多資料都交給了評(píng)委助理老師手上。

助理檢查過后,確認(rèn)是完整的實(shí)驗(yàn)過程及猜想結(jié)果。

提交給了評(píng)委們。

這下評(píng)委們可為難了!

之前可沒遇到過這樣的事情。

此時(shí),夏奇在臺(tái)下突然站了起來,舉手示意。

“評(píng)委老師,我有幾個(gè)問題想請(qǐng)問—下這位舉報(bào)的同學(xué),可以吧?”

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