精選一篇祝安然無(wú)恙,安然,懸疑,靈異小說(shuō)《祝安然無(wú)恙》送給各位書(shū)友，在網(wǎng)上的熱度非常高，小說(shuō)里的主要人物有安然，無(wú)錯(cuò)版非常值得期待。小說(shuō)作者是粥阿七，這個(gè)大大更新速度還不錯(cuò)，祝安然無(wú)恙目前已寫(xiě)10.8萬(wàn)字，小說(shuō)最新章節(jié)第37章 摸魚(yú)的“大學(xué)生”，小說(shuō)狀態(tài)連載中，喜歡連載中小說(shuō)的書(shū)蟲(chóng)們快入啦~

一、作品簡(jiǎn)介

《祝安然無(wú)恙》小說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)作者粥阿七的傾心力作，主角是安然。主要講述了：正在上課的女大學(xué)生安然忽然收到了死去哥哥的短信，那是幾條奇怪的規(guī)則，不遵守規(guī)則的人就會(huì)被它們帶走，連自然景象都在誘導(dǎo)人違背那些規(guī)則 它們是什么？這些規(guī)則為何制定?由誰(shuí)制定?逃回寢室后又出現(xiàn)了新的規(guī)則，到底怎樣才能活下來(lái)? 感化x 救贖x 通通宰掉? （純腦洞，不作死，反套路，搞笑風(fēng)）...

二、書(shū)友評(píng)論

三、章節(jié)推薦

第24章 關(guān)于安景寧的一生（下）

第25章 小偷?

第26章 偏見(jiàn)

第27章 證明

第28章 打臉

四、作品閱讀

安然拉著林依依出來(lái)時(shí)，門(mén)口那些“人”已不見(jiàn)了蹤影，走廊只有三三兩兩結(jié)伴的學(xué)生

“一會(huì)去嘗嘗一食堂二樓新開(kāi)的螺螄粉怎么樣”

“可以可以，原來(lái)那家太難吃了”

“那我們快點(diǎn)去，天都這么黑了，等下人多”

“好!快走快走”

“吃完去操場(chǎng)走兩圈散散味!”

……

周?chē)说拈e聊似乎都在告訴安然，剛剛的一切是錯(cuò)覺(jué)，不要在意，生活依舊美好

安然甩了甩頭，仿佛要將這些心理暗示直接晃出去，依舊拉著林依依走入人群

路過(guò)樓道時(shí)，將手里的零食袋丟入垃圾桶后掏出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)安景和的短信遞給林依依示意她看，自己則牽住她，護(hù)著她安全行走

教室在五樓，林依依將手機(jī)遞回來(lái)時(shí)安然已經(jīng)牽著她下到二樓

安然沒(méi)有問(wèn)林依依是不是也看見(jiàn)了它們，林依依看完消息也很乖巧的遵守上面的規(guī)則，沒(méi)有表現(xiàn)出任何異?！白甙砂舶玻覀兛旎啬慵铱纯辞闆r吧 阿姨該著急了”

“好，快點(diǎn)走吧，天完全黑了就不太安全了”安然點(diǎn)點(diǎn)頭，將手機(jī)放入內(nèi)側(cè)的口袋

“啊?”林依依有些懵，不是不讓回家嗎？自己本意是讓當(dāng)事人自己提出先回寢室才不異常，怎么安然直接同意了

但還沒(méi)等林依依開(kāi)口補(bǔ)救，安然忽然又拉著林依依掉頭走向另外一條走廊“忽然想上廁所”

“這……”雖然人有三急，可也要分情況啊，不是說(shuō)不要停直接回寢室嗎???

安然急不急不知道，但是林依依有點(diǎn)急了，拉著安然的手不覺(jué)用了用力，想拉著安然調(diào)頭

可還沒(méi)拉動(dòng)安然，就感到更大一股拉力拖著自己繼續(xù)走“它們?cè)跇翘菘诘戎覀兿氯ツ亍?/p>

這突如其來(lái)的一句把林依依嚇得險(xiǎn)些回過(guò)頭去看，只能強(qiáng)壓下恐懼，順從的跟著安然繼續(xù)走

但安然已經(jīng)停下了腳步，定定的站著，此時(shí)二人剛好站在整條走廊的中央

林依依被拽住停了下來(lái)，還被安然轉(zhuǎn)了身子看向剛剛的樓梯口，李材咧著破破爛爛的臉皮，和一群沒(méi)有眼睛面無(wú)血色的學(xué)生站在一起，笑瞇瞇的望向林依依與安然，而安然甚至怕林依依沒(méi)有看見(jiàn)，抬手指著它們

林依依頓時(shí)嚇得臉色和它們一樣白，瘋狂拉著安然的手，想繼續(xù)前進(jìn)“別停!別看!快走!!!”

“你很相信我哥發(fā)的消息”安然紋絲未動(dòng)，語(yǔ)氣淡淡的，聽(tīng)不出是陳述，還是疑問(wèn)

“先別說(shuō)那么多了，我們快走!”林依依還是想先帶著安然離開(kāi)，離那群鬼東西遠(yuǎn)一點(diǎn)

“你確定還要往前走?”安然依舊沒(méi)動(dòng)，只是看著林依依身后，目光略帶警惕

林依依意識(shí)到了什么，僵硬的轉(zhuǎn)過(guò)了頭

走廊的兩端都是樓梯，安然拉著林依依調(diào)頭走這一端，是因?yàn)檫@端的盡頭真的有廁所，上廁所所以走這邊很合理

而現(xiàn)在，在廁所的門(mén)口

是老師

整個(gè)人濕漉漉的趴在地上，上半身扭轉(zhuǎn)一周，仰面朝著二人的方向，皮膚呈青紫色，大塊大塊的淤青和尸斑布滿(mǎn)露在外面的四肢，左手肘著地，小臂錯(cuò)位向上翻起，應(yīng)該是被打斷了，手指軟塌塌的癱著像一坨死肉，面部也塌陷了半邊，一樣沒(méi)有眼睛，粉白色的鮮肉要流下來(lái)似的

林依依沒(méi)忍住，干嘔出來(lái)，四肢發(fā)軟癱坐下來(lái)

“起來(lái)，你這樣它們會(huì)更迫不及待撲過(guò)來(lái)”安然一把將林依依從地上提了起來(lái)

林依依聞言也沒(méi)有拖后腿，立刻站直身體，和安然背靠著背，分別警惕兩邊的動(dòng)靜，只是牽著安然的手止不住的顫抖

“怎么辦安安，我們停下來(lái)了，還和它們對(duì)視了，我們完全暴露自己發(fā)現(xiàn)了”林依依的聲音控制不住的帶上哭腔

“沒(méi)事，敵不動(dòng)我不動(dòng)”安然安慰著林依依，又輕聲開(kāi)口“你還知道什么規(guī)則嗎？”

“我我我我想想”林依依第一次遇到這種絕境，腦袋有些空白，但還是努力想著自己的一切，顫抖的開(kāi)口“可以周旋!它們會(huì)說(shuō)話(huà)!是可以溝通的！”

“詳細(xì)一點(diǎn)，是它們有智力可以控制自己的意思嗎?有人的思想?”安然能感覺(jué)到林依依的害怕，只能盡力猜測(cè)林依依表達(dá)的準(zhǔn)確意思

“我們學(xué)校的這些殺人是要滿(mǎn)足條件的，我們可以跟它們說(shuō)話(huà)，我們可以打它們”

“……?”安然感覺(jué)自己腦袋也有點(diǎn)空白了，努力組合自己知道的消息，頭有些隱隱作痛

“所有能聽(tīng)到的同學(xué)們請(qǐng)注意!”

“所有能聽(tīng)到的同學(xué)們請(qǐng)注意!”

“所有能聽(tīng)到的同學(xué)們請(qǐng)注意!”

此時(shí)廣播忽然傳出的聲音打斷了安然的思路

“現(xiàn)在是下課時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們立刻離開(kāi)教學(xué)區(qū)域”

“請(qǐng)同學(xué)們立刻離開(kāi)教學(xué)區(qū)域”

“重復(fù)一遍，現(xiàn)在是下課時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們立刻離開(kāi)教學(xué)區(qū)域”

“請(qǐng)同學(xué)們立刻離開(kāi)教學(xué)區(qū)域”

安然感覺(jué)耳朵被震得傳來(lái)嗡鳴聲，老師反手從口袋里掏出兩顆眼球塞進(jìn)了眼眶，以一種詭異的姿勢(shì)向二人緩緩爬來(lái)，拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的水跡

“他們上樓了!!!”即使在努力保持鎮(zhèn)定，林依依的聲音也透著慌亂

“我們要離開(kāi)教學(xué)區(qū)域依依”安然堅(jiān)定的看著林依依“跳下去，這是我們唯一的機(jī)會(huì)”

這里是二樓，對(duì)林依依來(lái)說(shuō)，從二樓跳下去并不算很困難的事情，但是安然

安然在林依依還沒(méi)擔(dān)心完的時(shí)候，就利落的翻過(guò)了欄桿，并且催促了一下林依依動(dòng)作快些

老師發(fā)現(xiàn)了二人跳樓的企圖，爬行的速度加快，身子也越發(fā)扭曲，李材以及一眾學(xué)生更是跑了起來(lái)

這邊安然一松手，腳蹬了下欄桿，撲向?qū)γ娴拇髽?shù)，又接著樹(shù)干緩沖，穩(wěn)穩(wěn)的落到地面上，林依依緊隨其后

二人一落地就很默契的迅速起身以百米沖刺的速度奔跑

教學(xué)樓底，也算教學(xué)區(qū)域

李材一眾學(xué)生撲了個(gè)空，擱這欄桿惡狠狠的盯著二人奔跑的背影，而老師卻直接爬上旁邊的欄桿，同二人一樣一躍而下

由于統(tǒng)共沒(méi)爬行很遠(yuǎn)，這一跳正好迎面撲向跑來(lái)的二人，塞滿(mǎn)泥土的指甲刺向安然的臉

就在那雙手快抓住安然的臉時(shí)，安然猛的一轉(zhuǎn)身閃到老師身側(cè)，只背了半邊的包順勢(shì)往下掉，被安然一把扯住滑落的背帶，接著轉(zhuǎn)身的力將書(shū)包甩向老師

于是還在空中的老師就這么像棒球一樣，被安然打了出去，安然甚至聽(tīng)到頭骨碎裂的聲音，老師剛裝進(jìn)眼眶的眼珠子也飛出去一個(gè)

而安然再次將書(shū)包一甩重新背上，繼續(xù)和林依依狂奔，終于逃出了教學(xué)區(qū)域，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑了一段距離，才停下腳步

林依依大口穿著粗氣，扯著安然想說(shuō)些什么，又發(fā)不出聲音，安然輕輕拍了拍林依依的背幫她順氣

二人稍稍緩過(guò)來(lái)就是又開(kāi)始馬不停蹄的走，但很快林依依意識(shí)到安然正帶著自己往校門(mén)口走

“安安我們要去哪”林依依還有些提不上氣“你不會(huì)真的打算回家吧，你哥不是說(shuō)請(qǐng)問(wèn)不要回家嗎？”

“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我哥的短信有些矛盾嘛？”安然并不打算更改目的地，緩緩解釋“他說(shuō)讓我千萬(wàn)不要回家，可又因?yàn)樵谶@么危險(xiǎn)的情況沒(méi)有親自來(lái)接我回家而抱歉”

林依依反應(yīng)過(guò)來(lái)，那短信太長(zhǎng)了，總讓人忽略掉一些細(xì)節(jié)，可由于剛剛玩命的奔跑還是有些說(shuō)不了話(huà)

“而且他一會(huì)說(shuō)表現(xiàn)出異常會(huì)被立刻殺死，一會(huì)又說(shuō)會(huì)被帶走，那它們到底殺了我還是帶走我?”安然繼續(xù)拍著林依依的背，說(shuō)著自己的想法“而且我們剛剛啥事沒(méi)犯，它們也沒(méi)有帶走我們或者直接殺死我們，所以由此可見(jiàn)我哥的短信不能全信”

“何況，我哥是死人啊，你怎么能信鬼話(huà)？”林依依臉色一滯，似乎沒(méi)有想到安然會(huì)例出這樣一條理由

“但也不排除有的可信，畢竟時(shí)鐘那條確實(shí)沒(méi)什么問(wèn)題”安然沒(méi)有在意林依依的表情“所以……”

“所以我們回你家!因?yàn)楦绺缙鋵?shí)很希望你平安回家!”林依依搶答

“分析的很好”安然拉著林依依掉頭，梅開(kāi)二度“所以我們回寢室吧”

“????不是回家嗎”林依依有些崩潰，腦子完全不夠用了

“我也想回家，但是前面是教學(xué)區(qū)域，繞不過(guò)去，而且它好像不愿意給我們放行”安然回身且抬手

林依依明白了

林依依認(rèn)命但忍不住看一眼

林依依看見(jiàn)了

是熟悉的老師，只是這次倒掛在走廊天花板，像一只等待獵物落網(wǎng)的蜘蛛

果然是梅開(kāi)二度，非常完整

林依依想干笑一下，但是怎么也笑不出來(lái)，主動(dòng)的拉著安然向?qū)嬍覙亲呷ィ€好還好，還好她們住的寢室和剛剛上課的教學(xué)樓，沒(méi)有擱其它教學(xué)區(qū)域

“所有能聽(tīng)到的同學(xué)們請(qǐng)注意!”

“所有能聽(tīng)到的同學(xué)們請(qǐng)注意!”

“所有能聽(tīng)到的同學(xué)們請(qǐng)注意!”

“由于突發(fā)狀況，為了確保全體學(xué)生的人身安全，請(qǐng)各位同學(xué)立刻返回寢室鎖好門(mén)窗，不要隨意開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，等待下一步通知”

“重復(fù)一遍，由于突發(fā)狀況，為了確保全體學(xué)生的人身安全，請(qǐng)各位同學(xué)立刻返回寢室鎖好門(mén)窗，不要隨意開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，等待下一步通知”

“依依你有沒(méi)有感覺(jué)我們像循環(huán)一樣”安然笑了出來(lái)“都重復(fù)了一遍”

“嗯……安安謝謝你想安慰我，但是不太好笑”林依依想哭“你這樣忽然笑嚇到我了……”

“啊好吧好吧，我們聊點(diǎn)別的”安然不笑了，撓撓頭說(shuō)“你說(shuō)我們等下回寢室，在寢室的是李晚清她們還是它們?”

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