小說(shuō)讓老公孩子愛她姐轉(zhuǎn)身武力訓(xùn)娃免費(fèi)一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“一包辣條就好”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公祁夜虞蘇之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：經(jīng)過(guò)這兩天的思考以及跟siri的深入交流虞蘇接受并捋順了這一切，她要打開祁夜父子三人的愛心值，絕不可能讓那個(gè)代替品打開對(duì)她產(chǎn)生愛心值，想想就是膈應(yīng)洗漱完一臉清清爽爽的下樓去了溫管家看到虞蘇起來(lái)了連忙問(wèn)：“夫人早餐要吃什么呢？”虞蘇抬頭看了下墻上掛著的鐘表快十點(diǎn)了，也還是她不多時(shí)早起的一天，一般都直接睡到中午直接吃午飯虞蘇:“給我一杯牛奶就好”溫管家：“好的夫人”兩分鐘后劉媽端著一杯溫牛...
虞蘇給溫管家打了個(gè)電話說(shuō)她順路接小孩回去。去的時(shí)候晚了一點(diǎn)點(diǎn)，已經(jīng)有一大部分小朋友接走了。
三小只站在門口，為什么管家爺爺還沒(méi)來(lái)？平時(shí)早早就在等了。
他們坐在幼兒園老師給的小凳子上排排坐，雙手撐著小臉蛋，一臉憂愁的看著門口。
當(dāng)虞蘇下車的時(shí)候看到這副畫面忍不住發(fā)笑，向著他們招手。
反應(yīng)過(guò)來(lái)的三兄弟驚喜的坐直了，然后一個(gè)兩個(gè)三個(gè)的快步走來(lái)，快到校門口的時(shí)候都小跑到虞蘇那里去了。
這兩天沒(méi)看到都怪想著虞蘇的，蹭蹭蹭跑到虞蘇跟前停下，一張張小臉紅撲撲眼亮晶晶的嘴角掩飾不住的笑。
祁星嚷嚷“管家爺爺沒(méi)來(lái)”。
虞蘇笑“不想我來(lái)接你們嗎？哎，那我走了，我叫他來(lái)接你們”。
虞蘇看到他們?nèi)齻€(gè)一下子慌亂還著急的抱住了虞蘇的衣角跟大腿。
三小只連忙說(shuō)了一句“想~”連祁騏都說(shuō)了。
虞蘇摸了一把他們的頭，“走吧，回去了”。
祁星：“今天不出去玩嗎？”媽媽接他們幾次都帶他們出去玩，以為這次也會(huì)帶他們?nèi)ァ?br>
“哪能天天玩呀，老是想著玩?！?br>
他們想媽媽帶他們出去吃飯，因?yàn)樵谕饷娉燥垕寢尶申P(guān)心他們了。給他們夾菜擦嘴有時(shí)候還會(huì)喂他們?cè)诩揖陀袀蛉苏疹?，媽媽就不管?br>
所以自從體驗(yàn)了跟媽媽在一起的感覺之后就想跟媽媽單獨(dú)去玩去吃飯。
祁星：“哦~”。
“怎么了寒寒？”虞蘇看到祁寒一直看著她。
祁寒：“你昨天去哪里了”。
虞蘇:“去玩”?？粗詈洁降哪樣萏K又說(shuō)“你們要上學(xué)，等你們休息帶你們玩”。
聞言三小只都紛紛說(shuō)“好”。這會(huì)開心了。回到家的時(shí)候細(xì)看三小只還有點(diǎn)蹦蹦跳的走，祁星嘴里還喊“管家爺爺，我們回來(lái)了”。
祁星“咦，鐘老師，你怎么在我家？”
溫管家：“小少爺回來(lái)了，鐘老師想找夫人談?wù)劇笨词侵靶∩贍數(shù)募医桃膊缓谜f(shuō)拒絕，說(shuō)是等夫人。
鐘倩禮看著活潑可愛的祁星：“幾天不見，星星有沒(méi)有好好練習(xí)呀”。
祁星聽到這話轉(zhuǎn)頭看向虞蘇。
“鐘老師這是？特意來(lái)給祁夜送甜品？”虞蘇看著鐘倩禮手上的盒子，不怪她每次這么說(shuō)，她就是覺得這女的對(duì)祁夜有意思。
虞蘇：“我本來(lái)是想讓他們告訴你的，但是祁夜說(shuō)他們兩個(gè)暫時(shí)不需要家教了，真是難為你特意等我們親自送過(guò)來(lái)，祁夜還沒(méi)下班呢?！?br>
鐘倩禮：“不是的虞小姐，我想跟你說(shuō)兩句，剛好是順便送點(diǎn)你們嘗嘗”。
虞蘇挑眉“你說(shuō)”
“小寒跟星星彈鋼琴還是很有天賦的，希望虞小姐不要因?yàn)槠渌虿蛔屗麄儗W(xué)了。”
虞蘇笑出聲:“鐘老師說(shuō)的這個(gè)其他原因是指什么？”
鐘倩禮直視著虞蘇的眼睛“我知道虞小姐對(duì)我有誤會(huì)...”還沒(méi)說(shuō)完，虞蘇伸出一根手指搖了搖，真的聽不得一句綠茶話。
“鐘小姐，首先第一，你應(yīng)該叫我祁太太，你從第一次見面就一直喊我虞小姐？你幾次三番把我跟我先生分的很清楚，你是有什么目的嗎？還是說(shuō)你的目的是想當(dāng)三？”
鐘倩禮聽到這話身體僵住?！拔摇?br>
“其次你說(shuō)的他們兩個(gè)學(xué)鋼琴的天賦我確實(shí)是沒(méi)看出來(lái)，又或者你對(duì)你大學(xué)剛開始學(xué)的鋼琴很有自信覺得很有天賦咯？甚至覺得可以培養(yǎng)教學(xué)了，又或者可以教一個(gè)根本不愛彈鋼琴的孩子學(xué)會(huì)去愛彈鋼琴？
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