現(xiàn)代言情《一個被炸死》是大神“軍婚甜寵：我被兵哥哥寵爆了”的代表作，顏昭貞王達思是書中的主角。精彩章節(jié)概述：時聽雨沒想到學(xué)校里會鬧得這么大她以為那兩名留學(xué)生頂多會受到些排擠“安校長那邊怎么說？”時聽雨問韓偉道：“安校長開會讓大家理智，最后兩人倒是保下來了”時聽雨了然地點頭，四個間諜，一個被炸死，三個被抓，也幸好她當(dāng)初留了個活口人證，否則米國肯定是不會承認的，說不準能倒打一耙，說他們?nèi)A國人弄死了他們派遣的留學(xué)生跟他們要說法呢至于碩果僅存的兩個留學(xué)生，時聽雨覺得這應(yīng)該也是上面博弈的籌碼否則把他們...
時聽雨沒想到學(xué)校里會鬧得這么大。
她以為那兩名留學(xué)生頂多會受到些排擠。
“安校長那邊怎么說？”時聽雨問。
韓偉道：“安校長開會讓大家理智，最后兩人倒是保下來了?！?br>時聽雨了然地點頭，四個間諜，一個被炸死，三個被抓，也幸好她當(dāng)初留了個活口人證，否則米國肯定是不會承認的，說不準能倒打一耙，說他們?nèi)A國人弄死了他們派遣的留學(xué)生跟他們要說法呢。
至于碩果僅存的兩個留學(xué)生，時聽雨覺得這應(yīng)該也是上面博弈的籌碼。
否則把他們遣散回國是最省事的做法。
時聽雨從之前安校長和公安部那邊的態(tài)度可以知道，他們并不太樂意讓留學(xué)生過來。
只是事情最終要看那些間諜最后的處理結(jié)果。
以德斯為首的一幫人已經(jīng)被炸死。
據(jù)陸衛(wèi)國帶回來的消息，那幫人除了威廉其他人都沒有外交豁免權(quán)，否則說不得上面就得跟米方扯皮了。
當(dāng)然，米方也不是不想扯皮，他們想要借著威廉的死生事，可偏偏這次的事情時聽雨給留了一個活口，證明那炸彈是米方的，最后又有兩名留學(xué)生的牽制，這鍋到底沒有甩在華國頭上。
至于大衛(wèi)幾人，那是有外交豁免權(quán)的。
華國這邊不好處置。
一般這種情況，要么策反對方為華國所用，要么跟米方交換間諜。
時聽雨覺得后者的可能性更大。
米方間諜的身份已經(jīng)確認了，對方也會擔(dān)心他們間諜被策反，后期定然會有所防備，所以更大可能是雙方進行間諜交換。
不過這些還得等到后面才能確定。
韓偉帶著時聽雨厚厚的教案和手稿走了。
家里又重新安靜了下來。
陸衛(wèi)國下訓(xùn)回來后看到王達思很意外。
王達思看了他一眼，深深嘆氣。
這個妹夫，實在是被他妹妹拿捏住了。
晚飯后，王達思找陸衛(wèi)國進行了一番深刻的談話，主旨包括但不限于如何管住膽大包天的妹妹。
過程是順利的，結(jié)果也是喜人的，就是不知道實施的過程是否能像他們探討得那樣絲滑。
當(dāng)天晚上，王達思回了父母那。
時父時母看到兒子也很驚訝。
不過想到女兒前段時間發(fā)生的事情，心中也就了然了。
他們不是對合格的父母，他們的時間大多奉獻給了研究事業(yè)，從小兄妹倆就是相互的依靠。
王達思這次回來除了擔(dān)心妹妹，也是擔(dān)心父母的身體。
經(jīng)歷了妹妹被綁那么大的事情，任何做父母的想必都很難承受得住。
好在他父母身體一向不錯，這應(yīng)該也是妹妹幫忙暗中調(diào)理的功勞。
王達思這次請了五天的假，請假和探親假不一樣，路上也是要算時間，滿打滿算，他在這邊也就待個兩天。
不過看到父母妹妹都安好，他也就放心了。
時聽雨在王達思回部隊后的第二天正式回學(xué)校教課了。
這天陸衛(wèi)國還專門請假送她去。
當(dāng)初綁架她的人已經(jīng)死的死抓的抓，可那段路還在，陸衛(wèi)國也擔(dān)心她走那段路會害怕。
時聽雨上課，陸衛(wèi)國就在公安大學(xué)里面轉(zhuǎn)悠。他還去看了公安大學(xué)的擒拿格斗課程。
擒拿格斗課的吳老師是認識陸衛(wèi)國的，知道他是時聽雨的丈夫，看他在旁邊看，本著有便宜不占王八蛋的理念，一臉笑容地把人拉到了訓(xùn)練場。
“陸團長，您看看這幫學(xué)生，作為學(xué)生們的師丈，不得給他們開個小灶什么的？您口頭上指點兩句，夠他們受用終身了?！?br>陸衛(wèi)國心道，他是他們哪門子的師丈，他媳婦兒的班級還在上課呢。
學(xué)生們原本還在好奇被吳老師拉來的男人是誰，沒想到對方居然是時教授的丈夫。
又聽吳老師叫對方陸團長，他們才知道時教授的丈夫居然是個軍官。
不過看那體格和兇悍的冷酷樣子，他們對他的身份是一點也不懷疑的。
陸衛(wèi)國看學(xué)生們目光炯炯地盯著自己，想著他媳婦兒好歹也是這學(xué)校的教授，便答應(yīng)了下來。
他上前后，沒有說別的，而是找了吳老師單挑。
吳老師在派出所負責(zé)的是刑事案件，手上是有些功夫的。
要不擒拿格斗的課程也到不了他來教。
只是他這樣的身手在陸衛(wèi)國手里走不下三招。
吳老師被陸衛(wèi)國反剪于身下，叫苦不迭。
嘶，陸團長的手是鐵做的嗎？
陸衛(wèi)國看對方背對著學(xué)生齜牙咧嘴的模樣，心中反思，
他這個只使了一半力，怎么還把人給撂倒得如此迅速。
他都想好了他們在交手過程中會展示的各種格斗制敵的技巧，然而他算到了開頭，預(yù)想了過程，卻沒有想到結(jié)果。
學(xué)生們被陸衛(wèi)國這一手徹底給鎮(zhèn)住了。
這就是團級軍官的實力嗎？
陸衛(wèi)國這時候也反應(yīng)了過來，他淡定地松開了吳老師的手。
吳老師一陣齜牙咧嘴，可轉(zhuǎn)過身面對學(xué)生的時候，又是那個剛正的格斗老師了。
吳老師輕咳一聲，強行挽尊：“你們師丈這可是從戰(zhàn)場上實打?qū)嵕毘鰜淼?，你們老師我敗在他手上那叫雖敗猶榮，現(xiàn)在你們把之前格斗術(shù)演練一遍，讓你們師丈給指導(dǎo)指導(dǎo)?！?br>有陸衛(wèi)國在一邊看著，學(xué)生們一個個地打得格外認真。
眼前這個可是戰(zhàn)場上下來的大佬，就剛剛那兩下撂倒吳老師的動作，他們記憶猶新。
雖然這些學(xué)生在陸衛(wèi)國面前盡力表現(xiàn)了，可在陸衛(wèi)國眼中還是太菜了。
這畢竟是公安大學(xué)，不是軍營。
他在營區(qū)帶的都是些強手。
新兵蛋子也到不了他手上。
這些學(xué)生動作頂多也就比一般人好點。
被一句師丈架住了，陸衛(wèi)國只得從基礎(chǔ)的一些動作開始糾正。
同樣的動作如何做殺傷力更大，在被鉗制住的情況下，怎么才能快速掙脫并反制敵人。
他能把時聽雨一個弱女子，從手無縛雞之力教到現(xiàn)在可以單挑幾個身手不錯的人就能夠看出他的教學(xué)能力了。
講解完后，陸衛(wèi)國還找了幾個學(xué)生做示范。
直到直面陸衛(wèi)國，學(xué)生們才知道自家老師走的那三招是多么得不容易。
靠，這手是鋼筋混凝土嗎？
在對方手上，他們?nèi)醯孟袷侵唤q毛未褪的小雞仔。
原本還為自己的身手洋洋得意的學(xué)生被陸衛(wèi)國這個巨浪拍死在沙灘上。
這個男人太強了。
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