《重生：我在中獎(jiǎng)前夜，腳踢渣男》是網(wǎng)絡(luò)作者“張泡泡泡”創(chuàng)作的古代言情小說(shuō)，這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是喻昭昭鹿聞笙，詳情概述：吳主任撇了撇嘴，這小丫頭片子倒是運(yùn)氣好啊，以后可以多幫著點(diǎn)，說(shuō)不定還能通過(guò)她和鄧局搭上關(guān)系六一班的全體學(xué)生，整整齊齊的穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾嗯...圍堵了學(xué)校大門(mén)校長(zhǎng)接到這個(gè)通知的時(shí)候，簡(jiǎn)直想就地暈倒！鄧局這時(shí)也收到了巡考組的匯報(bào)，有三個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生全部棄考了校長(zhǎng)知道這事再也瞞不住了，就說(shuō)了學(xué)生們?cè)趯W(xué)校門(mén)口鬧事的事情“領(lǐng)導(dǎo)，這群學(xué)生就是被那個(gè)開(kāi)除的班主任鼓動(dòng)的！給我10分鐘時(shí)間！我一定解決好...
真和教導(dǎo)處劉主任說(shuō)的一樣，老師學(xué)生沒(méi)一個(gè)省油的燈！
上午大課間時(shí)間，六一班全體同學(xué)來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室門(mén)口，安安靜靜的站的整整齊齊。
班長(zhǎng)楊婉瑩，紀(jì)律委員馬宜霖站在了所有學(xué)生的最前方。
禮貌的敲了校長(zhǎng)辦公室的門(mén)。
校長(zhǎng)出來(lái)嚇了一跳，高聲呵斥說(shuō)：“你們這是干什么！現(xiàn)在是什么時(shí)間，不去上課間操，亂跑什么？哪個(gè)班的，班主任呢！”
因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)班子辦公室都在二樓，副書(shū)記、德育處主任、副主任，辦公室主任、副主任，教導(dǎo)處主任、副主任聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)的怒吼聲全都出來(lái)了。
都被一個(gè)走廊上滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)生嚇了一跳，咋來(lái)的這么多人，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜?。?br>
“校長(zhǎng)好，各位領(lǐng)導(dǎo)好，我們是六一班，我是班長(zhǎng)楊婉瑩?！睏钔瘳撐⑿Φ娜缤葜v一般的說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)詞，略微停頓。
馬宜霖適時(shí)開(kāi)口：“我是紀(jì)律委員馬宜霖?！?br>
“我們來(lái)是想問(wèn)一下，為什么開(kāi)除我們的班主任，喻昭昭老師，喻昭昭老師到底犯了什么錯(cuò)？”
“我們一班，無(wú)論是家長(zhǎng)還是同學(xué)，都很喜歡喻老師，喻老師也是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，由她接手我們班后，我們班全體同學(xué)成績(jī)都在穩(wěn)步上升階段。
正值小升初關(guān)鍵時(shí)刻，突然更換班主任，我們班全體同學(xué)和家長(zhǎng)都不同意，需要學(xué)校給我們一個(gè)說(shuō)法?！?br>
校長(zhǎng)不滿(mǎn)的看向了劉主任，劉主任的怒火從腳底板直竄天靈蓋。
直接開(kāi)口咆哮：“你們班太過(guò)分了，過(guò)來(lái)堵門(mén)像個(gè)什么樣子！喻昭昭違反了教師職業(yè)道德行為規(guī)范，被開(kāi)除合情合理！你們別在這沒(méi)事找事！”
馬宜霖冷笑一聲，饒有興趣的看向劉主任。
現(xiàn)場(chǎng)突然安靜了下來(lái)，氣氛又尷尬又詭異。
最后還是德育主任站出來(lái)打圓場(chǎng)，“同學(xué)們，大家先回班，這件事呢，學(xué)校具體了解后，會(huì)再給大家回復(fù)。
周一就是咱們區(qū)的統(tǒng)一抽測(cè)考試了，六年級(jí)正好是抽測(cè)年級(jí)，這個(gè)考試對(duì)大家至關(guān)重要，馬上小升初了，同學(xué)們要分得起輕重。
想上一個(gè)好學(xué)校，六年級(jí)上冊(cè)的期末考試成績(jī)和學(xué)生手冊(cè)的教師評(píng)價(jià)，都是重要參考依據(jù)?！?br>
馬宜霖心里怒罵了半天，老陰逼，這就開(kāi)始威脅分化了？太瞧不起我們六一班了吧？
楊婉瑩點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好的主任，我們相信學(xué)校會(huì)給我們一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，這是我們班全體學(xué)生和家長(zhǎng)的不同意更換班主任的建議書(shū)。
都已簽過(guò)名字，按過(guò)手印，并且留下了聯(lián)系方式，方便各位領(lǐng)導(dǎo)核查。
希望領(lǐng)導(dǎo)們能把我們的班主任還給我們?！?br>
說(shuō)完，就把手里一厚摞的A4紙遞給了校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)黑臉接過(guò)，不自然的露出了一個(gè)慈祥的微笑，“好好，放心吧，同學(xué)們！大家先回班。”
楊婉瑩和馬宜霖歸隊(duì)，體育委員楊威出列，“全體都有，向右轉(zhuǎn)！齊步走！121...”
六一班整齊的從領(lǐng)導(dǎo)面前經(jīng)過(guò)，就像特么的隊(duì)列隊(duì)形展示一樣，來(lái)的悄無(wú)聲息，離開(kāi)的也極為迅速。
不僅沒(méi)有鬧事，除去楊婉瑩、馬宜霖、楊威，其他人連一句話都沒(méi)說(shuō)。
直到所有學(xué)生全部離開(kāi)，校長(zhǎng)才生氣的手里那一摞子紙碰到了劉主任腳下，“看你惹得麻煩事！都過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì)！”
領(lǐng)導(dǎo)班子商量了兩節(jié)課，還是覺(jué)得，不能妥協(xié)，萬(wàn)一其他班以后有樣學(xué)樣，拿喬學(xué)校，那學(xué)校的威信何在！
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