今天安利的一篇小說叫做《重生之網(wǎng)紅修煉手冊(cè)》，是以徐楊孫玲為主要角色的，原創(chuàng)作者“徐楊”，精彩無彈窗版本簡(jiǎn)述：為了不被斷網(wǎng)，十一放假前的這幾天徐徐都認(rèn)真學(xué)習(xí)，生怕下次被擠到第三名去看她這么努力學(xué)習(xí)，齊名揚(yáng)也不自覺的壓力倍增，以前吃飯看數(shù)學(xué)，現(xiàn)在吃飯看著數(shù)學(xué)還聽英語徐徐已經(jīng)不求超過他了，她覺得齊名揚(yáng)這種不是學(xué)霸，這是學(xué)神，指不定哪天就考個(gè)750分長笑三聲踏破虛空而去名詡拿她當(dāng)擋箭牌當(dāng)?shù)捻樖至?，時(shí)不時(shí)就找她說兩句話徐徐對(duì)他這種態(tài)度也是哭笑不得：“你干嘛非找我啊，你們班不是有個(gè)好看的...
十月中旬，本周三的時(shí)候，一中舉行了期中考試，這場(chǎng)考試是全年級(jí)排名的，徐徐很明顯能感覺到齊名揚(yáng)對(duì)這次考試的重視，直觀表現(xiàn)為考試前兩天的中午的時(shí)候齊名揚(yáng)不僅僅看著數(shù)學(xué)聽著英語了，徐徐路過他身邊的時(shí)候聽見他嘴里念念有詞在背語文。
徐徐覺得再過幾天齊名揚(yáng)就能拿著他滿分750的試卷長笑三聲，踏破虛空而去。
隨著考試臨近，蕭雅云也顧不得假裝自己是個(gè)林黛玉，畢竟期中考試跟階段考不一樣，高一高二的學(xué)生一起考試，打亂班級(jí)排場(chǎng)次，沒有人給她遞答案，蕭雅云也有點(diǎn)慌。
全班唯一不慌的大概就是徐徐了，畢竟再怎么趕也趕不上齊名揚(yáng)，再怎么降也抵不過蕭雅云。
徐徐的好心態(tài)也影響了孫文靜，兩個(gè)人甚至周二晚上的時(shí)候還通了電話，嘻嘻哈哈聊了半個(gè)小時(shí)的電視劇。
周三考試到來，徐徐早早趕到教室，發(fā)現(xiàn)全班大部分的同學(xué)已經(jīng)到了，一個(gè)個(gè)正低著頭背書。
齊名揚(yáng)很有精神，這個(gè)時(shí)候也不臨時(shí)抱佛腳，就按照平時(shí)的節(jié)奏來復(fù)習(xí)。
早課結(jié)束后，王柏書將座次分班貼在黑板上，人剛一離開“呼啦”黑板前就圍了一群人，徐徐個(gè)子矮力氣還小，擠了兩次沒擠進(jìn)去，就聽見有人大聲念她名字：“徐徐，高二三班，27號(hào)！”
喊她名字的是個(gè)不怎么熟的同學(xué)，看見徐徐在后面一蹦一跳的順便就看了一下她的座次。
徐徐喊了聲“謝謝”，跟孫文靜兩個(gè)人一起走了出去。
孫文靜在高一四班考試，徐徐揮別了她，跑到高二的教學(xué)樓，找到三班后沿著座位號(hào)找到27號(hào)，一抬頭，前排一張?bào)@悚的臉看著她。
徐徐沖荊秀揮揮手：“這么巧？”
荊秀瞪著眼：“你不是高三嗎？”
高三學(xué)生學(xué)習(xí)緊，期中考試直接不分班。畢竟都快高考了，這個(gè)時(shí)候作弊高考又不能作弊。
徐徐淡定的坐下跟他胡扯：“哦，我降級(jí)了?！?br>
荊秀又不是傻，這回哪兒信她的，氣的腮幫子都鼓起來，他個(gè)頭高，長手長腳的縮在座位上本來就顯得委屈，這個(gè)時(shí)候一生氣更像一個(gè)受了委屈的大金毛。
徐徐的同桌是高二的，明顯認(rèn)識(shí)荊秀，看看徐徐再看看他，不懷好意的拿筆戳了戳荊秀：“怎么回事??？我聽著這是有故事??？”
“滾蛋！”荊秀還在生氣。
徐徐覺得他要是腦袋上有個(gè)小狗耳朵的話，此時(shí)應(yīng)該是塌下來的。
第一場(chǎng)考語文，徐徐語文是強(qiáng)項(xiàng)，畢竟是個(gè)寫小說的，平時(shí)的積累加上學(xué)習(xí)也認(rèn)真，寫完作文還剩半個(gè)小時(shí)。
荊秀就坐在她的斜對(duì)角，此時(shí)正撓著頭一個(gè)字一個(gè)字的憋作文。
從徐徐這個(gè)角度可以看到，他作文還剩一頁沒有寫，但是已經(jīng)憋不出來了。
徐徐一直語文就不錯(cuò)，她實(shí)在不太懂怎么會(huì)有人寫不出來作文的，這個(gè)時(shí)候看著荊秀一個(gè)字憋不出來，總覺得有點(diǎn)新奇。
作文寫不出來怎么辦？
荊秀熟練的翻到閱讀理解，時(shí)不時(shí)在閱讀理解上畫個(gè)線，一會(huì)兒畫了一堆，然后翻過來就把線上的句子往作文里面抄。
徐徐沒忍住，“噗嗤”笑了出來。
荊秀扭過頭來狠狠瞪她一眼。
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