都市小說《林凡顏泓雨亢龍有悔》是大神“亢龍有悔”的代表作，林凡顏泓雨是書中的主角。精彩章節(jié)概述：監(jiān)考老師看著作文題目，心想，這題目雖說不難，但是想得到一個高分實在不容易手機對生活的影響，只要是個智力健全的人都不會寫跑題吧......“這學(xué)生能怎么寫？”林凡難得停筆，思索了五秒說實話，當(dāng)林凡看見此題目的時候，已經(jīng)有無數(shù)范文浮現(xiàn)在眼前了昨晚的書可不能白看！沙沙沙！林凡落筆疾書，一個個雋秀的字體浮現(xiàn)在答題紙上......監(jiān)考老師看到了林凡的第一段話，便驚訝的張大了嘴巴“手機者，信息時代之標(biāo)...
說罷，林凡便轉(zhuǎn)身離去。
顏泓雨雖有不解，但也十分理解林凡。
哪個男人不在意顏面，即便林凡已經(jīng)是如此隱忍深沉了。
“你真的要和他們比賽嗎？”
“君子一言駟馬難追。”
顯然，林凡不是開玩笑。
此時顏泓雨對林凡的敬佩之意不禁提升了許多。
這個男孩子......不，這個男人不僅智商超群，還如此勇敢，真的是智勇雙全啊。
“不過，你打算怎么和他們比呢？”
“這個，你拭目以待吧?！?br>
“哼，你還吊我胃口！”顏泓雨瞬間萌生了好奇心。
這簡直不可思議，林凡對陣一群專業(yè)訓(xùn)練籃球的體育生，找誰增援？
除非能把CBA,NBA叫來，那才有勝算。
顏泓雨轉(zhuǎn)念一想，這好像也不是不行。
“林凡，要不我?guī)湍惆?，我?guī)湍憬蠧BA來增援！”
林凡整個人頓時僵住了。
“CBA！”
這小妮子想干嘛？
叫郭艾倫過來幫我打球？
聽起來好像不錯??！
......
冷靜冷靜！
“不......不用了。我自有辦法?！?br>
“哦?！?br>
天吶，雖然林凡此時在學(xué)習(xí)方面已經(jīng)無所不能，但是眼前的這個女孩子，似乎也是無所不能??！
以顏家的能力，叫CBA過來陪自己打個球，還是很有這個實力的。
不過，男人不能總靠女人！
“賭一把！”
林凡的心中只有這一個想法。
此時林凡有兩個系統(tǒng)的任務(wù)，一模考試已經(jīng)結(jié)束，但是成績未出......
還有另一個任務(wù)，便是三天后的物理競賽了。
兩次任務(wù)都完成，便能獲得兩次抽獎機會！
“只要利用好系統(tǒng)給的技能，打敗徐高上算什么呢！”
林凡的心中有了清晰的計劃。
......
回到家中，林凡躺在床上。
“這考試成績一個都沒出來嗎？真是奇怪?！?br>
沒錯，本次考試?yán)蠋煴緛碚f的是成績一天就能出，市里動員了大量老師來改卷子，可今天絲毫沒有動靜。
難道是今天還有考試，怕影響學(xué)生的心情？
此時，靖陽市一?？荚囌Z文改卷組。
“天吶，這個學(xué)生的作文，竟然用文言文寫的！”
“劉老師，你來看看你能看懂嗎......”
“好多生僻字......”
“陳主任！”
靖陽市語文改卷組里，幾個改卷子的老師看著林凡的作文，陷入了困境。
“什么情況？你們說，有學(xué)生用文言文寫作文？”
“是??！”
“作文不是談一談手機對現(xiàn)代生活的影響嗎？怎么還有文言文！”陳主任作為市里語文組多年的資深老教師，感到不可思議。
“可是，這位學(xué)生就是寫了文言文，他的詞匯之多，讓我們改卷十分吃力......”
“我看看！”
聽到這樣新奇的事情，陳主任的整個人精神起來。
“我倒要看看，這個學(xué)生能寫出什么花樣來！”
市里聯(lián)考的閱卷，都是在電腦上進行的，看著屏幕之上字字珠璣的文言文作文，陳主任不禁咂舌。
“一篇簡簡單單的作文，竟能被這個學(xué)生寫得如此深刻......”
“陳主任，還是您來批閱吧，我們需要查古語詞典才能讀懂這篇文章......”
陳主任搖頭。
“這篇文章的水平，可不是我們這些高中教師能搞定的......”
全場震驚！
“這個學(xué)生是哪個學(xué)校的？”
“不知道，我們沒有打完分，現(xiàn)在沒有資質(zhì)去查這個學(xué)生的個人信息?！?br>
進入閱卷系統(tǒng)，老師只能看到答題卡上的答案，他們能做的只有打分。
“這么高水平的學(xué)生，不是靖陽二中，就是銀大附中的吧？”
閱卷組的老師，是從各個學(xué)校抽調(diào)上來的，靖陽市的十個中學(xué)，都有老師在這里。
“怎么，一中不是也很厲害嗎？就不能是人家一中的學(xué)生了？”
“放在前兩年還有可能，可這兩年一中可沒有我們二中成績好呢！”
一中來的語文老師們沉默不語，畢竟他們不是林凡的語文老師，他沒有看到林凡的答卷。
何況這位二中的老師說得沒有錯。
這兩年間，很多優(yōu)良的師資和生源，都流失了出去，這搞得一中元氣大傷。
陳主任：“你們專心改其他考生的卷子，這個學(xué)生的卷子，交給我?！?br>
說罷，陳主任撥通了電話。
“喂，歐陽教授，好久不見啊......無事不登三寶殿，這有一篇十分出色的高中生作文你有興趣沒？”
......
“天吶！這是高中生寫的？”歐陽教授在閱卷組的辦公室里，看著林凡的作文驚詫不已。
“這個水平，即便是我，在短短的兩個半小時之內(nèi)，都搞不定！”
“看這個筆跡，一氣呵成，筆走龍蛇，如此連貫，毫無修改的跡象?！?br>
“而且他引經(jīng)據(jù)典，古今結(jié)合，從各個角度，都把主題剖析的十分完整?！?br>
“最可怕的，還是他的字?jǐn)?shù)！”
“正正好好，把整個答題紙寫滿。并且沒有任何突兀的感覺......”
“恐怖！”歐陽教授感嘆道。
陳主任：“所以，您的意見是......”
“滿分啊，必須滿分！”歐陽教授說話略帶吞吞吐吐：“你還等什么，這種作文你不打滿分，你還當(dāng)什么主任！”
“是是是！”陳主任連忙點頭。
“而且，這個作文，可以當(dāng)做范文展示了......”
“可這不是高考啊......”
“什么高考不高考的！這不比任何一篇高考作文寫得出彩嗎？”歐陽教授扶了扶眼鏡，整個人興奮起來。
“你們快點錄入成績，我想見見這名學(xué)生！”
......
英語閱卷組。
“英語閱卷沒什么難度，只有一個閱讀表達和作文，大家速度快一點，作文的分?jǐn)?shù)嚴(yán)格把控?！?br>
“主任，你快來看看這篇作文......”
“一個英語的作文有什么好看的，不就120個詞匯嗎？”
主任向屏幕之前一看便愣住了。
“這次的主題是經(jīng)濟，大多數(shù)學(xué)生寫得都很差，但是這個學(xué)生的作文......”
“他的作文，讓我感覺我的詞匯量很差......”
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