“徐浩瀚”的傾心著作，詹小波方圓是小說中的主角，內容概括：楊芳原來在濱海市最著名的5中任副校長，6年前調到68中任校長時她是非常不情愿的，雖然到68中來擔任一把手后來，也有不少的朋友在酒桌上跟她開玩笑，說楊芳是從大上海調到了西伯利亞，讓楊芳感覺有時很沒有面子今天，楊芳心情之暢快，不是學校其他領導的開心所相提并論的，楊芳真是有一種揚眉吐氣的感覺方圓在酒桌上說話很少都是學校的領導，說多了領導不高興，說不得當了有人高興有人不高興他只是誠懇地感謝李國強...
方圓在中午放學的時候，進了教室，詹小波還在。方圓的心里舒了一口氣。他把班長葛峰叫到跟前。
“葛峰，班里的情況都好吧。”
“還好，只是陳波下課在校園里追逐打鬧，被紀律檢查的扣了1分?！标惒ㄊ前嗉壚锉容^頑皮的男生，學習一般，但平常也很愛這個班集體，為人也很義氣，對于他的教育，方圓主要采取“小事不計較，原則要堅持，肯定其義氣和愛班，提醒他有時會疏忽的問題”這樣的策略，效果不錯。陳波的父母很感激方圓，說這小子原來在小學，老師根本管不了，家長的話也是不聽，進了初一、四班一年后，這小子竟然也說人話辦人事兒了，還經(jīng)常在家長面前談起方老師的好。
“嗯。班長，這件事就由你和團支書兩個人都跟陳波交流交流，少批評，多溝通，用愛班和義氣這兩方面去點撥他。相信這樣的小事你們會處理得很好，這也是一種工作能力的鍛煉，你知道它對你成長的好處?！备鸱逶诜綀A的熏陶下，管理方面進步很大，方圓不在的時候，不需要其他老師在場，初二、四班也能平穩(wěn)地運轉。
葛峰點點頭，回座位去了。方圓望著詹小波，覺得自己真是應該全面了解一下每一個學生的動態(tài)了，課間操時那個可怕的情景又一次浮現(xiàn)在方圓的腦海。
“同學們，你們的功課都很忙，有時方老師會忽視大家的精神需求、心理需求，這是方老師工作做得不到位的地方。方老師也是人，也會犯錯誤。為了彌補這個過失，我想請同學們在課余時間完成一個小作業(yè)：平常的業(yè)余時間，你主要用來安排做什么？通常需要娛樂和休息的時候都做些什么？最渴望做些什么？實話實說，一個半張紙，方老師替每個同學保密，也相信同學們能夠把自己的心里話寫給老師看。明天早晨，大家就可以把這個小紙條親自交到方老師手里，方老師讀完后，當著你的面把紙條撕掉，真正做到為每個同學守密。好了，收拾收拾桌子，吃飯吧?！?br>
方圓再次將目光掃向詹小波，心里忽然一亮。
小說《從底層開始的進取人生》試讀結束，繼續(xù)閱讀請看下面!!