夏風(fēng)旋律小說（宋千然楊逸呈）全文免費(fèi)閱讀無彈窗大結(jié)局_(夏風(fēng)旋律免費(fèi)閱讀全文大結(jié)局)最新章節(jié)列表_筆趣閣（夏風(fēng)旋律）
以現(xiàn)代言情為敘事背景的小說《夏風(fēng)旋律》是很多網(wǎng)友在關(guān)注的一部言情佳作，“貓與老鼠”大大創(chuàng)作，宋千然楊逸呈兩位主人公之間的故事讓人看后流連忘返，梗概：“Yes，終于可以和他一起走了，今晚你要孤單一個(gè)人了”宋千然把椅子放下，雙手?jǐn)堊叹_語(yǔ)的脖頸，開心地蹦了幾下“聽他的同桌說，你是他的女神”喬綺語(yǔ)掙脫宋千然的雙手，擰開杯蓋喝了口水“不可能吧，我們這級(jí)公認(rèn)的女神是（八）班的徐伊寧，她春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，開場(chǎng)跳地女團(tuán)舞，那么有力量，很讓人震撼，結(jié)束的時(shí)候彈地古箏，那一瞬間，她真的好像從古代穿越來的女子”宋千然把所有書放進(jìn)書包，把喬綺語(yǔ)手里的水杯...
小說叫做《夏風(fēng)旋律》，是作者“貓與老鼠”寫的小說，主角是宋千然楊逸呈。本書精彩片段：”此時(shí)，（二十五）班數(shù)學(xué)科代表正在講臺(tái)上安排事宜?！鞍察o一下，下節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)（二十五）班過來合堂，大家都收拾一下桌面。”（二十五）班的同學(xué)們馬上開始收拾桌面，沒一會(huì)兒，就有（二十五）班的同學(xué)搬著椅子進(jìn)來了。楊逸呈收拾完桌面后就一直注視著門口，希望她會(huì)坐在自己的身旁...
宋千然把筆記本和筆放在椅子上，抽了幾張紙。
“我去上廁所，喬喬，你去嗎？”
“我去，我去?！?br>
喬綺語(yǔ)攬上宋千然的胳膊，一起朝著廁所走去。
“你帶紙了嗎？”
“帶了，帶了?！?br>
此時(shí)，（二十五）班數(shù)學(xué)科代表正在講臺(tái)上安排事宜。
“安靜一下，下節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)（二十五）班過來合堂，大家都收拾一下桌面?！?br>
（二十五）班的同學(xué)們馬上開始收拾桌面，沒一會(huì)兒，就有（二十五）班的同學(xué)搬著椅子進(jìn)來了。
楊逸呈收拾完桌面后就一直注視著門口，希望她會(huì)坐在自己的身旁。
期間，有好幾個(gè)人打算坐在這個(gè)絕佳位置，都被楊逸呈拒絕。
等她們倆上完廁所回來，發(fā)現(xiàn)教室里“人走屋空”了。
宋千然和喬綺語(yǔ)搬起椅子，朝著（二十六）班的方向跑去。
“幸好，邵教授還沒到?！?br>
喬綺語(yǔ)沖進(jìn)教室，站在講臺(tái)邊。
“不好，沒有位置了，我們倆熟悉的人身邊都有人了。”
宋千然跟在喬綺語(yǔ)后面，倆人一起站在講臺(tái)邊?？匆娝吻贿M(jìn)來，楊逸呈立馬拿起筆，埋頭看錯(cuò)題筆記。
“第三排最中間，楊某的位置，怎么樣？”
喬綺語(yǔ)貼在宋千然的耳邊說。
“可以，那個(gè)位置不錯(cuò)，為啥沒人坐？”
宋千然搬著椅子，穿越過人海，來到楊逸呈旁邊。
“你好，這個(gè)位置有人嗎？”
楊逸呈抬頭，鼻頭都是汗珠，臉變得緋紅。
“沒人?！?br>
宋千然安心把椅子放下，瞄了一眼楊逸呈同桌的旁邊也沒有人。
“你同桌的旁邊沒人吧？”
楊逸呈轉(zhuǎn)頭朝著余臻辰。
“余臻辰，你旁邊沒人吧？”
余臻辰頭也不抬，鉆研著上節(jié)課數(shù)學(xué)老師留的難題。
“沒人，隨便坐。”
宋千然聽到回答后，立馬招手，招呼喬綺語(yǔ)快點(diǎn)過來。
喬綺語(yǔ)搬著椅子，立馬朝著余臻辰身邊的位置奔過去。
宋千然坐下之后，翻開錯(cuò)題筆記，接著研究錯(cuò)題，楊逸呈悄悄的朝她的方向瞥去，看著她瀟灑的筆跡，嘴角微微上揚(yáng)，看了一會(huì)兒，目光重新聚焦到錯(cuò)題筆記上。
喬綺語(yǔ)坐下之后，東瞧瞧西瞅瞅，發(fā)現(xiàn)自己身邊的這個(gè)男生正在研究一道難度系數(shù)超高的數(shù)學(xué)題，她想起來，這道題昨天晚上然然給她講過。
“咳咳，同學(xué)，你好，這道題我會(huì)，你需要幫助嗎？”
喬綺語(yǔ)清了清嗓子，打算賣弄自己的三腳貓功夫。
“真的嗎？你快幫我看一下，是哪一步出錯(cuò)了？”
余臻辰猛地抬起頭，看著喬綺語(yǔ)，他的嘴巴驚訝成“O”狀。
一是驚訝他的身邊竟然坐了一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，二是驚訝他的女神竟然坐在他的身邊。
“我?guī)湍憧匆幌?，你這個(gè)求導(dǎo)就錯(cuò)了，應(yīng)該這樣求……”
喬綺語(yǔ)拿著鉛筆在草稿紙上開始演算，余臻辰認(rèn)真看著，不敢錯(cuò)過一絲一毫。
一分鐘之后，余臻辰恍然大悟。
數(shù)學(xué)老師拿著保溫杯，“豪橫”的走了進(jìn)來，教室里瞬間悄無聲息。數(shù)學(xué)老師打開保溫杯杯蓋，喝一口水。
“咳咳，明天的期末考試好好考，據(jù)說是我們縣里請(qǐng)數(shù)學(xué)專家來出的，但是呢，他們有專家，你們有我。”
兩個(gè)班的人一起起哄，“邵教授最厲害！”
“停，切入正題，首先是選擇題……”
數(shù)學(xué)老師拿著粉筆開始板書。
……
兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)自覺地把中間的課間時(shí)間變成數(shù)學(xué)時(shí)間，兩節(jié)課一氣呵成，寫了整整四塊黑板密密麻麻的數(shù)學(xué)符號(hào)，期間還擦了一次黑板。
“還剩十分鐘，大家可以討論，休息一會(huì)兒，等下課了，（二十五）班再回教室?！?br>
數(shù)學(xué)老師把保溫杯杯蓋蓋上，拿著保溫杯，背著手，心安理得地提前下班了。
班級(jí)里的同學(xué)都在討論著沒有弄明白的地方。
楊逸呈在問宋千然一個(gè)關(guān)于解析幾何的問題。
“首先，你這個(gè)思路就是錯(cuò)的，你先試著去拼湊題干里線索再去求解，最好自然而然，順藤摸瓜，就把答案求出來了，你現(xiàn)在屬于暴力求解，給你講一道例題吧，你先讀一下題，把你的思路粗略地寫到草稿紙上?！?br>
楊逸呈拿過草稿紙，勾畫著題干，書寫著思路。
宋千然整理著這節(jié)課的筆記，順帶著整理一下思路。
“親愛的同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”
楊逸呈剛把寫完的思路遞給宋千然，這鈴聲響的真夠及時(shí)的，楊逸呈懊惱地薅了一把頭發(fā)，早知道寫快一點(diǎn)好了。
“一起回宿舍吧，在路上講給你聽，你等我一下，我把椅子放回去。”
第8章 一起回宿舍吧 試讀章節(jié)
宋千然把筆記本和筆放在椅子上，抽了幾張紙。
“我去上廁所，喬喬，你去嗎？”
“我去，我去?！?br>
喬綺語(yǔ)攬上宋千然的胳膊，一起朝著廁所走去。
“你帶紙了嗎？”
“帶了，帶了?！?br>
此時(shí)，（二十五）班數(shù)學(xué)科代表正在講臺(tái)上安排事宜。
“安靜一下，下節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)（二十五）班過來合堂，大家都收拾一下桌面?！?br>
（二十五）班的同學(xué)們馬上開始收拾桌面，沒一會(huì)兒，就有（二十五）班的同學(xué)搬著椅子進(jìn)來了。
楊逸呈收拾完桌面后就一直注視著門口，希望她會(huì)坐在自己的身旁。
期間，有好幾個(gè)人打算坐在這個(gè)絕佳位置，都被楊逸呈拒絕。
等她們倆上完廁所回來，發(fā)現(xiàn)教室里“人走屋空”了。
宋千然和喬綺語(yǔ)搬起椅子，朝著（二十六）班的方向跑去。
“幸好，邵教授還沒到?！?br>
喬綺語(yǔ)沖進(jìn)教室，站在講臺(tái)邊。
“不好，沒有位置了，我們倆熟悉的人身邊都有人了。”
宋千然跟在喬綺語(yǔ)后面，倆人一起站在講臺(tái)邊?？匆娝吻贿M(jìn)來，楊逸呈立馬拿起筆，埋頭看錯(cuò)題筆記。
“第三排最中間，楊某的位置，怎么樣？”
喬綺語(yǔ)貼在宋千然的耳邊說。
“可以，那個(gè)位置不錯(cuò)，為啥沒人坐？”
宋千然搬著椅子，穿越過人海，來到楊逸呈旁邊。
“你好，這個(gè)位置有人嗎？”
楊逸呈抬頭，鼻頭都是汗珠，臉變得緋紅。
“沒人?！?br>
宋千然安心把椅子放下，瞄了一眼楊逸呈同桌的旁邊也沒有人。
“你同桌的旁邊沒人吧？”
楊逸呈轉(zhuǎn)頭朝著余臻辰。
“余臻辰，你旁邊沒人吧？”
余臻辰頭也不抬，鉆研著上節(jié)課數(shù)學(xué)老師留的難題。
“沒人，隨便坐。”
宋千然聽到回答后，立馬招手，招呼喬綺語(yǔ)快點(diǎn)過來。
喬綺語(yǔ)搬著椅子，立馬朝著余臻辰身邊的位置奔過去。
宋千然坐下之后，翻開錯(cuò)題筆記，接著研究錯(cuò)題，楊逸呈悄悄的朝她的方向瞥去，看著她瀟灑的筆跡，嘴角微微上揚(yáng)，看了一會(huì)兒，目光重新聚焦到錯(cuò)題筆記上。
喬綺語(yǔ)坐下之后，東瞧瞧西瞅瞅，發(fā)現(xiàn)自己身邊的這個(gè)男生正在研究一道難度系數(shù)超高的數(shù)學(xué)題，她想起來，這道題昨天晚上然然給她講過。
“咳咳，同學(xué)，你好，這道題我會(huì)，你需要幫助嗎？”
喬綺語(yǔ)清了清嗓子，打算賣弄自己的三腳貓功夫。
“真的嗎？你快幫我看一下，是哪一步出錯(cuò)了？”
余臻辰猛地抬起頭，看著喬綺語(yǔ)，他的嘴巴驚訝成“O”狀。
一是驚訝他的身邊竟然坐了一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸，二是驚訝他的女神竟然坐在他的身邊。
“我?guī)湍憧匆幌?，你這個(gè)求導(dǎo)就錯(cuò)了，應(yīng)該這樣求……”
喬綺語(yǔ)拿著鉛筆在草稿紙上開始演算，余臻辰認(rèn)真看著，不敢錯(cuò)過一絲一毫。
一分鐘之后，余臻辰恍然大悟。
數(shù)學(xué)老師拿著保溫杯，“豪橫”的走了進(jìn)來，教室里瞬間悄無聲息。數(shù)學(xué)老師打開保溫杯杯蓋，喝一口水。
“咳咳，明天的期末考試好好考，據(jù)說是我們縣里請(qǐng)數(shù)學(xué)專家來出的，但是呢，他們有專家，你們有我。”
兩個(gè)班的人一起起哄，“邵教授最厲害！”
“停，切入正題，首先是選擇題……”
數(shù)學(xué)老師拿著粉筆開始板書。
……
兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)自覺地把中間的課間時(shí)間變成數(shù)學(xué)時(shí)間，兩節(jié)課一氣呵成，寫了整整四塊黑板密密麻麻的數(shù)學(xué)符號(hào)，期間還擦了一次黑板。
“還剩十分鐘，大家可以討論，休息一會(huì)兒，等下課了，（二十五）班再回教室?！?br>
數(shù)學(xué)老師把保溫杯杯蓋蓋上，拿著保溫杯，背著手，心安理得地提前下班了。
班級(jí)里的同學(xué)都在討論著沒有弄明白的地方。
楊逸呈在問宋千然一個(gè)關(guān)于解析幾何的問題。
“首先，你這個(gè)思路就是錯(cuò)的，你先試著去拼湊題干里線索再去求解，最好自然而然，順藤摸瓜，就把答案求出來了，你現(xiàn)在屬于暴力求解，給你講一道例題吧，你先讀一下題，把你的思路粗略地寫到草稿紙上?！?br>
楊逸呈拿過草稿紙，勾畫著題干，書寫著思路。
宋千然整理著這節(jié)課的筆記，順帶著整理一下思路。
“親愛的同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”
楊逸呈剛把寫完的思路遞給宋千然，這鈴聲響的真夠及時(shí)的，楊逸呈懊惱地薅了一把頭發(fā)，早知道寫快一點(diǎn)好了。
“一起回宿舍吧，在路上講給你聽，你等我一下，我把椅子放回去。”