,重啟崩壞暢銷書籍月月主人公:阿信小雨,小說(shuō)情感真摯,本書正在持續(xù)編寫中,作者“阿信”的原創(chuàng)佳品,內(nèi)容選節(jié):重啟崩壞暢銷書籍講述了月月之間的凄美愛情故事,作者文筆細(xì)膩,文字功底強(qiáng)大,人物感情描寫的十分細(xì)致,喜歡的朋友,不要錯(cuò)過(guò)了!...《重啟崩壞暢銷書籍》第4章免費(fèi)試讀阿信在自認(rèn)為的快樂(lè)中度過(guò)了小學(xué)時(shí)光,如多問(wèn)他學(xué)到了多少知識(shí),他并不知道,他是在童年時(shí)光,他交了很多朋友,在阿信心中或許是朋友,又或許是可以體現(xiàn)他自尊的陪伴者,他沒(méi)有用心的和他們交往,只是享受在與他們分享好東西時(shí)的快感小學(xué)畢業(yè)了,迎來(lái)了他...

《重啟崩壞暢銷書籍》 第4章 閱讀最新章節(jié)

重啟崩壞暢銷書籍講述了月月之間的凄美愛情故事,作者文筆細(xì)膩,文字功底強(qiáng)大,人物感情描寫的十分細(xì)致,喜歡的朋友,不要錯(cuò)過(guò)了!...《重啟崩壞暢銷書籍》免費(fèi)試讀阿信在自認(rèn)為的快樂(lè)中度過(guò)了小學(xué)時(shí)光,如多問(wèn)他學(xué)到了多少知識(shí),他并不知道,他是在童年時(shí)光,他交了很多朋友,在阿信心中或許是朋友,又或許是可以體現(xiàn)他自尊的陪伴者,他沒(méi)有用心的和他們交往,只是享受在與他們分享好東西時(shí)的快感。
小學(xué)畢業(yè)了,迎來(lái)了他的中學(xué)時(shí)光,在他報(bào)名時(shí)他看到了小雨的名字,他很欣喜,阿信心里想是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)小雨嗎,會(huì)是他嗎,他看到了小雨的分班在三班,阿信在一班。
開學(xué)第一天大掃除時(shí),阿信迫不及待的去了三班,他看到了小雨,他喊了小雨的名字,小雨也很欣喜他們的再次相遇。
小雨對(duì)他說(shuō),阿信家里的變故小雨聽說(shuō)了,不知道阿信這幾年過(guò)得好不好,小雨繼續(xù)說(shuō)小雨在六年級(jí)的時(shí)候就來(lái)城里上學(xué)了,不過(guò)是住在托管所,在托管所里和他住一個(gè)宿舍的男孩子他倆玩的很要好,他叫小北,等放學(xué)介紹給阿信認(rèn)識(shí)。
阿信聽到后心里很不舒服,他不知道是不舒服小雨有了新的朋友還是什么,阿信收了收自己的想法笑著說(shuō),這幾年姥姥帶著我,我過(guò)得很好,比之前還要好,等放學(xué)后我來(lái)找你我們?cè)偌?xì)聊吧,阿信便回班了。
放學(xué)后,阿信在小雨班級(jí)門口等他,小雨身邊跟著一個(gè)男生,那個(gè)男生穿了一件藍(lán)色的衛(wèi)衣,濃眉大眼的,很帥氣。
小雨走了過(guò)來(lái)給阿信介紹說(shuō)他就是小北,人非常好,當(dāng)時(shí)我在托管所多虧了他的陪伴與照顧,小北笑了笑說(shuō)都是哥們不說(shuō)這些,以后咱們就是朋友了。
阿信努力的笑了笑。
或許在阿信心中小雨是他唯一的朋友,這么多年再也沒(méi)遇到過(guò)像小雨這樣的朋友,可是如今小雨身邊有了另一個(gè)朋友,他心里很不是滋味,但是卻又不能說(shuō)什么。
他們帶阿信去了他們的托管所,講著他們?cè)谕泄芩l(fā)生的故事,這些故事不屬于阿信,阿信也不想聽,但又要裝作很新奇的樣子。
天快黑了阿信說(shuō)他要回家了,不然姥姥該著急了,等明天再見。
三個(gè)人告別后,阿信走在回家的路上,心里有一種落寞,他也想住進(jìn)托管所,可是姥姥怎么會(huì)同意呢,他很著急,他在想一定要想個(gè)辦法也要進(jìn)托管所,他要和小雨、小北住一起,一起經(jīng)歷托管所的生活,他怕他們?cè)诫x越遠(yuǎn),不能在一起玩了。
回到家,姥姥已經(jīng)做好飯了,阿信對(duì)姥姥說(shuō)今天看到小雨了,他在托管所住,姥姥覺得沒(méi)有家人的陪伴真可憐。
阿信繼續(xù)說(shuō)托管所很好的有老師輔導(dǎo)功課還看著寫作業(yè)很負(fù)責(zé)任的,這樣連補(bǔ)課費(fèi)都省下了,姥姥說(shuō)托管所吃的住的條件都不好,那么多人擠在一起,睡也睡不好,營(yíng)養(yǎng)也跟不上,那些老師也不能代替親人的愛,這樣久而久之孩子會(huì)缺少愛的。
阿信聽了,知道去托管所的事情姥姥是不會(huì)同意的,便沒(méi)有說(shuō)什么。
阿信心中燃起了一絲無(wú)助感。
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