艾琳諾布萊恩是《巫師系統(tǒng)：我在霍格沃茲茍到最后》中的主要人物，在這個(gè)故事中“月照人間”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：“布萊恩，你是如何做到的”剛一下課，赫敏就興沖沖的跑了過(guò)來(lái)沖著布萊恩問(wèn)道“我只是按照麥格教授教導(dǎo)的方法，一直試啊試的，就成功了”“是嗎，可是我按照那個(gè)方式，嘗試好多次都沒有成功直到我改變了其中的一些步驟，就像......”只要一聊到學(xué)習(xí)方面，小女巫的嘴就像打開了話匣子，連珠炮一般的疑問(wèn)瞬間就將布萊恩淹沒這讓剛剛來(lái)的哈利與羅恩都沒有機(jī)會(huì)開口布萊恩瞬間感覺自己的頭大了兩圈，他終于明白為什么...
麥格教授的聲音雖然不大，但在鴉雀無(wú)聲的教室中每一個(gè)人都能清楚的聽到。
坐在羅恩，哈利旁的赫敏霍地扭過(guò)頭，滿臉的不可思議。她簡(jiǎn)直不敢相信傳聞中最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)柠湼窠淌跁?huì)給人穿小鞋?另外，這個(gè)班里竟然會(huì)有如此天才的學(xué)生嗎？能在開學(xué)的第一天就能將這么大的魔法教材變形。
我們都知道變形咒對(duì)于初學(xué)者的難度，首先與變形物體的大小有著極大的關(guān)系。因?yàn)檫@代表著巫師的魔力需要完全覆蓋于該物體的內(nèi)部并且改變物質(zhì)結(jié)構(gòu)。所以麥格教授才會(huì)給一年級(jí)的巫師們準(zhǔn)備火柴而不是其他更容易準(zhǔn)備的東西，例如直接讓他們將面前的桌子或椅子變形。
布萊恩眼前一陣發(fā)黑，他完全沒有想到早晨在餐廳與索尼婭練習(xí)變形咒時(shí)竟然被麥格教授看見了，更沒想到麥格教授竟然當(dāng)眾把這件事戳穿。他辛辛苦苦營(yíng)造的低調(diào)人設(shè)在第一天似乎就土崩瓦解。他勉強(qiáng)的笑了笑，對(duì)著麥格教授結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道：“教授，我，我認(rèn)為這似乎有些難度，我并不認(rèn)為像我這樣一年級(jí)剛接觸魔法的學(xué)生對(duì)這樣大的物體使用變形咒。其實(shí)，我也可以和同學(xué)們一起使用火柴的?！?br>
布萊恩試圖挽回自己的形象，可麥格教授依舊不為所動(dòng)：“布萊恩先生，每個(gè)人都有自己的潛力，能夠突破自己的極限。只要你在釋放魔咒時(shí)保持專注，用心并想象變形物體的樣子，我相信你會(huì)成功的?！?br>
麥格教授說(shuō)完，便不再給布萊恩任何解釋的機(jī)會(huì)。她環(huán)顧四周，選擇了一些施法遇見困難的同學(xué)們給予一定的指導(dǎo)，只留下生無(wú)可戀的布萊恩在原地傻呆呆的盯著面前的《初級(jí)變形指南》發(fā)呆。
同樣發(fā)呆的還有赫敏，因?yàn)楣S便嘗試了兩次就將面前的火柴變成了一根兩頭尖細(xì)，泛起隱隱光澤的不明物體。而自己卻只能多多少少地將火柴改變一些模樣，這對(duì)于從小到大都是尖子生的小女巫給了不小的打擊?？粗砼圆粩嗟呐c羅恩分享喜悅的哈利，赫敏輕輕咬了咬嘴唇，又開始不斷重復(fù)機(jī)械的練習(xí)。
布萊恩已經(jīng)完全傻了，哪怕面前的西莫在對(duì)火柴使用變形咒引發(fā)的爆炸都不能引起他的關(guān)注?；舾裎制澾@個(gè)地方簡(jiǎn)直有毒，先有出爾反爾愛調(diào)戲人的分院帽，后有偷窺狂魔麥格教授。更別提還沒遇見的油膩男斯內(nèi)普，天曉得接下來(lái)的魔藥課自己是否能夠安然度過(guò)。再這么下去，別說(shuō)低調(diào)了，怕是越來(lái)越多的人都會(huì)注意到自己。
為了那個(gè)升級(jí)點(diǎn)，為了那張變形大師一小時(shí)體驗(yàn)卡，布萊恩咬了咬牙決定完成麥格教授的任務(wù)，不過(guò)他暗自發(fā)誓，這一定是最后一次在眾人面前與眾不同，如果做不到他一定會(huì)吃完那一整包怪味豆懲罰自己。
其實(shí)根據(jù)前半節(jié)課記下的一大堆筆記之后，布萊恩已經(jīng)意識(shí)到自己施法存在一些小小的漏洞，只要糾正完那些細(xì)微的錯(cuò)誤應(yīng)該就能夠?qū)⒔滩淖兂梢桓?。他本想著在無(wú)人的時(shí)候再做嘗試，不過(guò)眼下只能直接進(jìn)行了。
布萊恩簡(jiǎn)單的思索一番，揮動(dòng)起魔杖。眼前教材在魔法的作用下不斷扭曲變形，變成了一根閃爍著銀光，兩頭尖細(xì)銀針。布萊恩頓時(shí)有些欣喜，因?yàn)樗芮宄馗杏X到，這次的變形咒已經(jīng)成功了。不過(guò)他迅速松掉了輸出的法力，銀針砰的一聲恢復(fù)成了原狀，噗嗤一聲冒出黑煙。
周圍的格蘭芬多的同學(xué)們頓時(shí)露出了惋惜的眼神，畢竟身旁的一個(gè)同學(xué)超額完成了任務(wù)他們的臉上也有光，況且麥格教授一定會(huì)為格蘭芬多加分。
一直關(guān)注著這里的赫敏終于是松了口氣，要是布萊恩一次就成功的話對(duì)于她的打擊簡(jiǎn)直是太大了，這下赫敏終于可以靜下心來(lái)進(jìn)行變形咒的嘗試。
時(shí)間在眾人一次又一次的失敗嘗試中快速流逝，除了天賦異稟的哈利，沒有任何一人在這堂課中完成了麥格教授的任務(wù)。布萊恩一邊裝作不停嘗試一邊細(xì)細(xì)打量著周圍的小巫師，他終于理解索尼婭為什么讓他不用擔(dān)心，因?yàn)楦緵]有人能夠第一次就成功使用出變形咒。當(dāng)然哈利那個(gè)出生就能打敗伏地魔的變態(tài)除外。
麥格教授似乎忘記了自己給布萊恩設(shè)置了難題，除了中間來(lái)看過(guò)一次進(jìn)度以外，并沒有給布萊恩任何建議。就在快要下課的時(shí)候，赫敏。格蘭杰終于讓她的火柴起了變化，雖然并不是完全變化，但起碼能夠穩(wěn)定保持住像針的模樣。
她終于高昂的揚(yáng)起腦袋，挑釁的看了身后的布萊恩一眼，接著噼里嘩啦地對(duì)著身旁的納威一陣指導(dǎo)，可憐的納威本就已經(jīng)被麥格教授傳授的知識(shí)搞得頭痛發(fā)昏，這下直接忙中出錯(cuò)，繼西莫之后又引發(fā)了火柴的爆炸。
時(shí)間飛速流過(guò)，就在麥格教授走上講臺(tái)準(zhǔn)備宣布下課的時(shí)候，布萊恩終于輸出了魔法，將面前的《初級(jí)變形指南》變成一根完整且穩(wěn)定的銀針，他顫顫巍巍地打斷了麥格教授宣布下課的話語(yǔ)聲，說(shuō)道：“教授，您來(lái)看看，這算不算成功了。”
麥格教授嚴(yán)肅的話語(yǔ)聲戛然而止，雖然被布萊恩打斷了說(shuō)話不過(guò)她并沒有露出惱怒的神色，快步從講臺(tái)上走向布萊恩的座位拿起布萊恩變換的銀針，仔細(xì)觀察了好久，嚴(yán)肅地眸子里再次閃爍起笑意，露出滿意的神情。
她舉起銀針，向著全班同學(xué)宣布：“布萊恩同學(xué)成功超額完成了任務(wù)，將一本教材變成了一根完美的銀針。非常好，這真的非常難，大家一定好好學(xué)習(xí)，為此我要給格蘭芬多加五分?！?br>
格蘭芬多的學(xué)生們頓時(shí)沸騰了，雷鳴般的掌聲響徹了整個(gè)教室。周圍熱情的格蘭芬多同學(xué)們推搡著布萊恩來(lái)表示慶祝。斯萊特林那一邊的學(xué)生們就壓抑了許多，馬爾福的臉色更是蒼白到了極致。他憤怒極了，先是被哈利比下去，還被一個(gè)不知道從哪冒出來(lái)的布萊恩拉開差距，這要是傳到他老爸那里，老馬爾福會(huì)怎么看他。
布萊恩在格蘭芬多同學(xué)們的歡呼聲中簡(jiǎn)直快要淚流滿面。
這感覺，真的是太難受了。我想低調(diào)，就這么難嗎？
小說(shuō)《巫師系統(tǒng)：我在霍格沃茲茍到最后》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面!!