《重生后，我和瘋批少年雙向奔赴了》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“人間天糖”的創(chuàng)作能力，可以將江燃白梔等人描繪的如此鮮活，以下是《重生后，我和瘋批少年雙向奔赴了》內(nèi)容介紹：“以后還會牽別人的手嗎？”長得那么漂亮，性格那么招人愛，她不主動，別人也會來牽她江燃喃喃自語，“會忘了我嗎，白梔？”她敢！無辜的鐵橋發(fā)出砰的長響，四周棲息的秋蟲本來命就不長，好些聽了這聲巨響，當(dāng)即歸西……周三下午最后兩節(jié)是自習(xí)課，說是自習(xí)課，其實并不上自習(xí)有時候是班會，有時候被老師要去小測，有時候又用來看電影，這次是專屬于白梔的，英文寫作分享她早早寫了演講稿，從結(jié)構(gòu)、語法到詞匯的運用，毫無...
白梔想起來了，上一世對江燃無感的原因，除了他有事沒事總愛欺負(fù)她，最最主要的是太臭屁，太要臉，太嘴硬。好吧，其實這都沒什么，白梔最擅長的就是忍耐，一家子陰陽人都能游刃有余地對付，沒道理忍不了江燃的一點臭脾氣。
可是……
白梔望著他越來越遠(yuǎn)的身影，一陣傷心。
這個世界唯一愛她的人只有江燃了，如果連他都否認(rèn)，白梔的心簡直要碎成粉末。
公交轉(zhuǎn)彎后，白梔收回視線。城市光怪陸離的影冷漠地打在女孩清瘦的身體，她歪頭靠在椅背，聽著車水馬龍，望著整車黑壓壓的人頭，腦海中卻全是江燃無動于衷的身影。
他站在原地，甚至沒有挽留的動作，車開走了，也不曾回望她一眼。
白梔攤開手掌，細(xì)數(shù)紋路。
一聲嘆息在車廂出生，又在數(shù)十人的呼吸間，死去。
……
江燃站在原地，動也不動，耳邊仍是白梔憤怒的喊聲，江燃你這個大笨蛋，女孩子都喜歡被人捧在手心，承認(rèn)是你先動心有那么難嗎？
她不理你，你耿耿于懷。
她義無反顧奔向你，你怎么舍得叫她難過？
你有病是不是？
公車遠(yuǎn)了。
更遠(yuǎn)了。
在十字路口右轉(zhuǎn)，離開余光所能到達(dá)的范圍，離開她期期艾艾的注視，江燃才動身，失魂落魄跟著公車走。
他走了一條又一條街。
城市光怪陸離的影冷漠地打在身上。
他不知道還要走到什么時候，走著走著，掏出手機(jī)編輯短信，長長寫一串，全是些沒有重點的屁話，短短寫一句，又怎么也發(fā)不出去。
白梔像顆嚼不碎的水果硬糖，卡在喉嚨，叫他生不如死。
回家的路上，少年緊緊握著手機(jī)，不放過一條信息，可直到躺到床上，直到萬籟俱寂，直到連夜貓都歇了，不叫喚，還是沒等到白梔的信息。
他不爽。
特別煩。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)后，在凌晨四點發(fā)了條信息：白梔，明天出來么？
白梔沒回。
周日一整天都沒回。
總不可能一整天都不看手機(jī)吧，哦，那就是，看了當(dāng)做沒看到，說不定還把信息刪了，眼不見心不煩。
江燃有種預(yù)感，她不會回了，心像是綁了石塊，重得連累呼吸，他反反復(fù)復(fù)看手機(jī)，于是反反復(fù)復(fù)失望，腦海中揮之不去的都是她認(rèn)真上課的背影、轉(zhuǎn)頭看他的神采奕奕、批改他的練習(xí)簿時緊皺的眉頭、看到小豬涂鴉時古靈精怪的笑意……還有那天跟在他身后寸步不離，像只攆不走的小狗狗的癩皮勁。
白梔。
白梔。
白梔……
少年抱住枕頭，手指收緊，深吸一口，滿胸的潮濕的雨水溢出來。
她到底對他下了什么蠱？
她到底有幾張嘴臉？
她到底要將他折磨成什么樣子？
她到底……到底……到底有沒有一丟丟在意他？
她為什么這么狠？
他都主動給她發(fā)信息了回一句怎么了？會死嗎？她才是大笨蛋，大混蛋，大壞蛋！
……
周日，白梔為轉(zhuǎn)移心思，印了幾張傳單張貼在小區(qū)公告欄，幫小狗找領(lǐng)養(yǎng)。
留了聯(lián)系電話，當(dāng)天就收到詢問了，但最多的信息是詢問狗的品種，白梔誠實回到，土狗串串。回了對方就不再說話，所有的詢問都石沉大海。
沒辦法。
狗也是面子。
在小區(qū)養(yǎng)個土狗帶出來遛都不好意思，這家養(yǎng)的泰迪，那家養(yǎng)的金毛，還有什么邊境牧羊犬，都是洋品種……
你養(yǎng)的什么？
土狗。
同樣是養(yǎng)狗，但天都聊不到一起。
也不怪他們。
白梔有些失落，知道小區(qū)找不到領(lǐng)養(yǎng)人了，第二天周一，早早到學(xué)校便問老周申請借用機(jī)房的電腦，想在本地論壇發(fā)布領(lǐng)養(yǎng)信息。
老周也沒多問，讓她中午去，計算機(jī)老師這兩天都在，機(jī)房的門一直開著。
“對了，最近怎么樣？”
老周放下紅水筆，笑瞇瞇問她。
白梔拉著書包帶，搖搖頭，“有點吃力?！?br>
“我聽楊老師說你的英語進(jìn)步很大，幾次小測，作文都是范文，全年級傳閱，楊老師可長臉了。”
“……是么？”
大概是前世進(jìn)了外企，往來郵件都是英文，詞匯增加了，語句也通順，寫作這塊比高中進(jìn)步許多。
老周搖搖頭，“你啊，也太不知道驕傲了。這周三的自習(xí)課準(zhǔn)備一下，給班上同學(xué)分享一下英文寫作的訣竅，可不能自己一個人偷偷進(jìn)步?！?br>
白梔點頭。
老周喝口水，揮揮手，“去吧，繼續(xù)加油?！?br>
白梔回到教室。
班長已經(jīng)回來上課，正在講臺帶著大家早讀，見到白梔，微不可見地投去關(guān)切的目光。
看來她上周受傷被江燃送到醫(yī)院的事，動靜鬧得很大。
白梔朝歐陽月點點頭，回到座位。
等早自習(xí)結(jié)束，江燃姍姍來遲，整個人比平時更暴躁，進(jìn)門都是用踹的，一進(jìn)來，便緊著雙臂望向白梔，目光如星，亮得嚇人。
白梔一縮，感受到江燃如火燎原的目光卻沒有抬頭回應(yīng)。
她心里有氣，整個人冷得像塊老冰棍，不僅不看他，在江燃背包路過時還故意偏轉(zhuǎn)身體，好像他成了什么臟東西，就連看一眼都叫她惡心。
江燃一僵，背包的手泛出青白。
他踢她課桌。
全班都能聽到。
白梔一顫，仰頭。
他冷笑一聲，盯了一會兒女孩蒼白清透的臉，撇過頭，走到最后一排。
江燃有火，滿肚子火，可是一見她的臉火氣就熄滅了，只剩點不肯袒露的委屈。
今天，白梔第一次沒有去找江燃收作業(yè)，課間，江燃索性把練習(xí)簿揉成一團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶。
周圍的人大氣都不敢出。
孟曉丹卻很快活，故意對白梔說：“碰釘子了吧？江燃是你惹得起的？等著，看他以后怎么收拾你?！?br>
白梔懶得同她理論。
孟曉丹的腦子是壞的，學(xué)不好好學(xué)，玩吧，也玩不出什么名堂，一天天的只會顛倒是非到處說閑話，搭理她都浪費白梔的口水。
她自顧自寫題，改題，整理筆記，好像只有埋進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋才能忘記江燃似有還無的涼薄視線。
第二節(jié)課下課。
集合的音樂響起。
季浩然套上校服，過來找白梔，“我跟老周說了，帶操換成你，從今天開始?xì)W陽月就不做了?！?br>
“嗯?！?br>
“你哪里惹到江燃了？”季浩然面露擔(dān)憂，“他在最后一排玩打火機(jī)，怪瘆人的?！?br>
“是他惹我?！?br>
“哦，他惹你……你不要怕，老周不會放過他，我也不會?！?br>
白梔嘆口氣，收起課本，拉緊校服拉鏈，同季浩然一起下樓。
孟曉丹張大嘴，故意喊道：“天吶，白梔也太牛了，追不到陳舟，去招惹江燃，現(xiàn)在又來勾搭季浩然?。?！”
班里的人紛紛投來曖昧的目光。
白梔往前走，拉開和季浩然的距離。
季浩然擰眉站到講臺，使勁敲了兩下三角尺，“夠了沒有，白梔從今天開始替班長帶操，我是體委，當(dāng)然要帶她熟悉流程和站位，再鬧，我去跟老周告狀了?！?br>
“切～”
大家不以為然，依舊笑的笑，說的說，直到江燃站起來，只是淡淡環(huán)視，眾人便乖乖閉嘴。
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