重生：學(xué)霸和軟萌?；ǖ耐昝廊松鸨暇€啦！這本書耐看情感真摯，作者“亂秀”的原創(chuàng)精品作，胡斐夏梔主人公，精彩內(nèi)容選節(jié)：(=^?ェ?^=)？？？夏梔有些摸不著頭腦地看著胡斐，再看了看胡斐手里的……一包方便面？Areyoukiding？你是愷丁嗎？（劃掉）你是開玩笑的嗎？一包方便面，能補(bǔ)桌子？“哎呀，聽我的就是了”胡斐語氣有些不耐，看起來很兇，夏梔嚇得趕緊站了起來，然后縮在一邊愣愣地看著胡斐只見胡斐先把夏梔桌子上的東西都收走了，隨后用抹布把桌子擦干凈這個(gè)時(shí)候可以清楚看到，不知哪個(gè)傻缺（肯定不是魯老爺子本人）...
八月二十號。
二中新高三開學(xué)的日子。
學(xué)校教學(xué)樓前的公告欄板上粘貼著分班情況，此刻圍滿了人。
“讓讓，讓讓，開水，開水……”
一個(gè)短發(fā)女孩兒拉著另一個(gè)背著藍(lán)色書包的女孩兒擠進(jìn)了人群之中。
背藍(lán)色書包的正是夏梔，短發(fā)女孩兒是她的閨蜜，李思思。
人實(shí)在太多，李思思帶著夏梔好不容易擠了進(jìn)來，“快，小梔，找找咱倆的名字?！?br>
“嗯嗯”
夏梔端了端鼻梁上的眼鏡架，身體往前傾，像個(gè)偵探一樣，在密密麻麻的名單中，尋找自己的名字。
“找到了，小梔，你在二班，重點(diǎn)班誒?！崩钏妓悸氏日业搅讼臈d的名字。
夏梔被分到了重點(diǎn)班，雖然也是意料之中，但身為閨蜜，李思思還是為她高興。
但隨后她更加興奮地喊了起來：“哇，小梔，我也在二班誒，咱們倆個(gè)不用分開了。”
“是嗎？”
夏梔在二班的名單上仔細(xì)尋找，果然找到了二人的名字。
這下可太好了。
李思思興奮之情溢于言表，嘰嘰喳喳個(gè)不停。
而夏梔則內(nèi)斂的多，臉上掛著微笑。
就在二人準(zhǔn)備離開的時(shí)候，夏梔突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的名字——胡斐。
夏梔有些吃驚。
沒想到這個(gè)人竟然分到了一班。
一班也是重點(diǎn)班。
考試還要吸別人歐氣，她還以為胡斐成績很差呢。
不過，夏梔突然心中一松，好險(xiǎn)，沒有再和他一起了。
不知道為什么，跟胡斐在一起她總有種不知所措，心里慌慌的感覺。
還好，還好。
自己不用再面對了。
可是，這種輕松的感覺還沒持續(xù)多久，夏梔的心里沒來由的有種失落感。
這種感覺，就好像自己在考數(shù)學(xué)之前，突然發(fā)現(xiàn)自己的幸運(yùn)筆不見了一樣。
就是自己丟掉了某種重要的東西的那種感覺。
空落落的。
沒想太多，夏梔便和李思思趕往自己新的班級。
……
作為三個(gè)重點(diǎn)班之一，高三二班的班主任，魏峰在所有學(xué)生還沒有來的時(shí)候，就已經(jīng)早早來到班上。
所有人到齊之后，簡單的講了幾句，就開始分座位了。
由于是新班級，為了方便，直接按照這次摸底考試的排名，先后選位置。
“第一名，曲明月，你先來選?！?br>
“第二名田豐，歸你了?！?br>
……
“下一個(gè)，第二十一名，夏梔。”
“夏梔，夏梔呢？”
“哦，老師，夏梔肚子不舒服去廁所了?！?br>
魏峰抬頭看了眼，說話的女生留著一頭齊耳短發(fā)，竟然還打了個(gè)耳釘。
“同學(xué)，你叫什么名字？”
“老師，我叫李思思?！?br>
魏峰在名冊上找了一下，在倒數(shù)第二行找到了李思思的名字。
摸底考試510分。
這個(gè)成績竟然能分到他們班。
不用想了，關(guān)系戶。
“好吧，那夏梔同學(xué)等她回來了她再選，咱們下一個(gè)?！?br>
“對了，李思思同學(xué)，高中生不能帶耳釘?！?br>
“哦！”李思思聳了聳肩，把耳釘摘下了。
選位置持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，夏梔同學(xué)有點(diǎn)慘，早上拉肚子，到了最后才趕回來。
最后和李思思同桌，坐在最后一排。
……
校長辦公室。
“Duang、Duang……”胡斐敲了敲門。
“請進(jìn)”
“嗯，你是……”
孟校長看著進(jìn)來的學(xué)生，感覺很面熟，但名字一時(shí)想不起來了。
手指敲了腦袋半天，終于，“哦，胡斐~”
孟德宇想起胡斐的名字來。
這次轉(zhuǎn)學(xué)生中，有個(gè)很奇葩的學(xué)生，文科稀爛，理綜無敵。
肖學(xué)禮和他重點(diǎn)推薦這個(gè)學(xué)生，值得培養(yǎng)。
孟德宇看了半天胡斐的資料，上面有他的照片，所以對胡斐的印象還是很深的。
“對了，你來找我是有什么事嗎？”孟德宇喝了口茶。
“孟校長，我是來申請換班的?！?br>
“噗……”剛喝進(jìn)去的茶，就被孟德宇給噴了出來。
“啥？你要換班？”
孟德宇有點(diǎn)蒙。
“你知不知道，你現(xiàn)在是在一班，咱們的重點(diǎn)班。”
“雖然咱們高三有三個(gè)重點(diǎn)班，但最好的學(xué)生，最好的老師都在一班?！?br>
“這次摸底考試，只有650分以上的人才能進(jìn)入一班?！?br>
“十個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生中，其它人都考了650分以上，全部進(jìn)入了一班。”
“而你只有600分。”
“本來以你這次考試的成績，是不可能進(jìn)到一班的，還是我特批進(jìn)入?！?br>
“別人想進(jìn)都進(jìn)不去，你怎么還想要換呢？”
這次考試?yán)砜祁}目雖然沒有上次那么變態(tài)難，平均分還挺高。
但全年級只有胡斐一個(gè)人是數(shù)學(xué)和理綜滿分。
就連年級第一的劉宇飛，過去的理科小霸王，這次數(shù)學(xué)145，理綜295，一共扣了10分。
這么一比，胡斐還真的厲害。
所以思量之下，還是把胡斐放到了一班。
把事情說明白了，孟德宇希望胡斐能夠聽勸。
胡斐聽完，還是很感謝孟德宇的，畢竟對方確實(shí)給自己開了個(gè)后門。
不過這件事，確實(shí)沒得商量。
他要轉(zhuǎn)到二班去，必須！！
因?yàn)椋臈d在二班。
“是這樣的孟校長。”胡斐早就準(zhǔn)備好了說辭，所以不慌不忙說道：
“我這么做是有我的原因的?！?br>
“您也知道，我的弱項(xiàng)是語文和英語。”
“二班的班主任是魏老師，他是一名非常優(yōu)秀的語文老師。”
“而一班班主任是數(shù)學(xué)老師。”
“所以我相信，我如果在二班的話，語文成績應(yīng)該能夠進(jìn)步的更快?！?br>
孟德宇校長聽后，陷入了沉思。
“這樣啊……”
說得好像也是有一定道理。
魏峰雖然比較年輕，但業(yè)務(wù)能力不錯(cuò)，他所在的班，語文成績一直不錯(cuò)。
“你確定真的要換？”孟德宇抬頭看著胡斐，再一次確定。
“如果換了，就沒有機(jī)會改了，將來可不要后悔?！?br>
“我確定?！焙硤?jiān)定說道。
不知道為什么，當(dāng)看到胡斐那雙如黑夜一般的眼睛，孟德宇覺得這不是個(gè)魯莽無知的年輕人。
他有他的主見，他有他的智慧。
孟德宇選擇相信和尊重他的選擇。
“好?！?br>
孟德宇也沒繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，打了幾個(gè)電話，安排了一番。
“那你現(xiàn)在直接去二班報(bào)到吧。”
“謝謝校長?！?br>
胡斐真誠道謝后離開。
“這個(gè)學(xué)生，可真是……有意思?！泵系掠顡u了搖頭。
好好的一班不待，偏偏非要轉(zhuǎn)到二班去，也是拿他沒辦法。
而自己怎么會莫名其妙的答應(yīng)呢？
回過神來的孟德宇突然感覺有點(diǎn)奇怪。
……
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