“魔女恩恩”的傾心著作,靳韓項夏是小說中的主角,內容概括:項夏慌張地摸遍了全身,也沒找出一片紙巾來,一個五班的女生跑了過來,羞澀地遞給了靳韓一包紙巾“靳韓,我叫劉蘇”“嗯,謝謝”靳韓說了一聲謝謝接過了紙巾擦著衣服上的飯菜,遠遠還能聽到于圣杰得意的怪笑聲,讓人禁不住一下子想到了黑山老妖好心辦壞事,項夏已經犯了第二次了,靳韓更討厭她了食人花不知何時跑了過來,對項夏的行為進行了一番嚴肅的批評,并主動請求給靳韓打飯,靳韓已經沒什么胃口了,他謝過食人花后...

我的同桌又上熱搜了 在線試讀


第一個預約,她要去心理輔導室,校心理老師劉剛已經等她十幾分鐘了,據(jù)說劉老師三年前獲得了心理咨詢師資格證書,治療了不少“患者”,當然這些患者都是K高的學生,對于心理輔導這種事,項夏是很排斥的,總感覺見了心理老師,說明她心理不健康。

“坐吧?!?br>
椅子擺放好了,還準備了一杯茶,劉老師這是打算長期作戰(zhàn)了。

項夏乖乖坐下來,好像待宰的羔羊,等待鋒利的小刀子對她進行細致的肢解。

劉剛果然能說,一個多小時不帶重復的,項夏原本就一夜沒睡好,聽他這樣口若懸河,困得東倒西歪,偶爾打了一個激靈,她才能聽進去幾個字,眼巴巴地看著劉老師扇動的唇瓣,項夏在想這是他給她做心理輔導,還是她聽他的傾訴???項夏就差倒立在墻壁上了,終于一個半小時后他停了下來。

“說說你的心里感受吧?對比我剛才說的?!?br>
心理感受?項夏現(xiàn)在只想找個地方靜一靜,她悶了好一會兒,才吞吞吐吐地說了一句話。

“我要說,您已經替我說完了……”

“咳咳,好吧,我們來做沙盤游戲。”

“還要做游戲?”

沙盤游戲是一種心理治療方法,在心理治療師的陪同下,患者將各種玩具模型擺放在細沙容器里,創(chuàng)造出一個腦補的場景,由這個場景,心理治療師進行病情分析,雖然項夏不知道沙盤治療有沒有用,但她很想大聲對心理老師說,老師,我沒??!

沙盤游戲做得一塌糊涂,劉剛緊鎖著眉頭,覺得眼前的女生病得不輕。

“我聽你班主任說了,你曾想過自殺……”

“噗!”

項夏差點背過氣去,深刻地感受到在心理老師的眼里,她已經不再是什么簡單心理障礙的孩子了,而是一個抑郁癥晚期,不可救藥的神經病。

“我是不小心掉下去的?!?br>
“嗯,很多孩子這么說?!?br>
無力反駁,也懶得反駁了,項夏嘆息了一聲,只盼著心理治療早點兒結束。

好不容易從心理咨詢室逃脫出來,走在校園的林蔭路上,項夏感到芒刺在背,每次回頭,都能看到三三兩兩奇怪的目光,連平時和她關系稍微好點兒的幾個女生也疏遠了她,好像她是隨時可能咬人的僵尸。

第二個預約是校主任,談話的內容,大體是這樣,趙主任之前費力給項夏安排的校足球隊名額,因為她的“病情”嚴重,要重新考慮了。

“你先接受心理治療吧?!?br>
“我沒病……好吧,我知道了?!?br>
項夏想和主任極力辯解一番,可想想心理老師的長篇大論,還是放棄了,也許這樣更好也好,免去她無畏的心里掙扎了,對項夏來說,最慘烈最糟糕的情況已經經歷了,還怕失去了一個校隊替補的名額嗎?

“項夏,我感到很遺憾。”

“沒什么好遺憾的,像心理老師說的那樣,你的這個行為在一瞬間爆發(fā)是有很多因素積累而來的?!?br>
雖然項夏還不知道那些因素是什么,但他們已經強加給她了,在老師們的眼里,這是一個必然要發(fā)生的行為,與靳韓來不來沒多大關系。

趙進突然沉默了,這位肯與青春期少年站在一起的男人大約聽懂了什么吧?

“好了,你回去吧?!?br>
“謝謝主任?!?br>
離開了主任辦公室,項夏第三個要約見的人是班主任陳悅雯,也是最讓她感到頭痛的。

陳悅雯一向都是急性子,見到項夏那種失望憤怒溢于言表,毫不掩飾。

“本打算夸獎一下你這次的數(shù)學周考,卻沒想到你能干出這種事?你太讓我失望了。”

“哦?!?br>
項夏瞥著眼睛,撅著嘴,心里比誰都明白,就算沒有海報事件,陳悅雯也不會夸獎她的,她早就將她打進黑名單了,夸獎這種事是不存在的。

“檢討寫完了嗎?”

“檢,檢討?”

項夏這才想起,她還要一份檢討沒有交,昨夜忙于撕靳韓的海報,又被安保抓住,她哪里還有時間寫?

“沒有?!?br>
“項夏!”

一聲如雷的怒吼后,陳悅雯忍耐的底限被打破了。

項夏早已練就了避而不聽的神功,任由陳悅雯的嘴巴一張一合,可以完全無視她的聲音,讓自己的思想神游天姥,她甚至在腦補一個畫面,校門口,羅麗拉帶著她的“打手”水泄不透地堵住了大門,食人花兇神惡煞,其他兩個女生也虎視眈眈,而項夏則像一個待宰的小綿羊,怯怯地站在她們的面前,任由她們左一刀右一刀開始切割,直到她奄奄一息跪地求饒。

可項夏會嗎?當然不會,面對校園欺凌,她怎么都要反抗一下,不行就跑,憑借她的兩條飛毛腿,羅麗拉和她的黨羽是追不上她的。

兵來將擋水來土掩,項夏決定一會兒和羅麗拉來個魚死網破。

“我剛才說的,你聽懂了嗎?”

陳悅雯終于說完了,項夏用力地點著頭。

“聽懂了?!?br>
“回去寫五千字的檢討,兩次寫在一起,一個字都不能少,明天給我?!?br>
“五千?明天?”

項夏瞪圓了兩顆大眼珠子,她這是不打算讓她睡覺了嗎?五千字的檢討要寫到什么時候?就算百度抄襲也得能找到同款啊。

面對陳悅雯的堅決,項夏無法反駁,只能默默接受了。

沒精打采地回到教室,靳韓已經請假離校了,聽說他媽媽韓曉波親自開車來接走了他,據(jù)說靳韓又要試鏡了。

最近經紀人韓曉波有點兒煩惱,稍微好一點的制作團隊,即便是配角,靳韓也很難進去,一般的制作團隊,她又不想兒子參與,高不成低不就,挑三揀四,靳韓在屏幕露面的機會越來越少了。

娛樂圈就是這樣,大家都在混臉熟,混人氣,若你長時間不在屏幕上出現(xiàn),慢慢也就淡出了人們的視線,被遺忘是遲早的事,這也是韓曉波擔心的,所以她才會這么頻繁地約見導演,頻繁地讓靳韓去試鏡。

靳韓也是疲于應付,一邊要聽從老媽的安排,另一邊又要完成學業(yè),當兩者發(fā)生沖突時,他只能放緩學業(yè),這樣的形勢讓陳悅雯很上火,她和項夏談完話之后直接去了主任辦公室反應情況,就學生為了發(fā)展特長經常遲到早退甚至曠課的問題和主任進行了說明。

“主任,你不能再慫恿孩子們發(fā)展特長了,看看現(xiàn)在都什么樣子了?還有一年的時間就高考了,卻拿不出一點備考的狀態(tài)來,有的學生想走就走,完全忽略了文化課的重要?!?br>
“你在說靳韓?”

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