小說重生后，我和瘋批少年雙向奔赴了是知名作者“人間天糖”的作品之一，內(nèi)容圍繞主角江燃白梔展開。全文精彩片段：白梔出來白露早就急得冒火星子了，問她信遞過去沒？白梔點點頭，白露失魂落魄地走來走去，不知道結(jié)果如何“我先回教室了”“哦……你去吧”白露望她一眼，恍然道：“姐，我記得你喜歡的也是陳舟”白梔展露微笑，“是嗎？你知道我喜歡他，還故意叫我?guī)湍闼颓闀?，露露”白露僵住，隨即大咧咧道：“現(xiàn)在才想起來嘛，我學(xué)習(xí)不如你，記性也差，不是故意的啦”上課鈴響起白梔懶得同她爭辯，急忙往教學(xué)樓跑去白露即便...
打印機發(fā)出嗡鳴。
幾乎是24小時不停。
一張張雪白的試卷飛出來，空氣中都是油墨的味道，窗臺的文竹都要熏死了。
不過還沒死。
文竹這種植物也許買回來就注定了半死不活。
白露背手站立，不安地盯著自己的腳尖，眼睛間或一轉(zhuǎn)，很不耐煩的樣子，嘴角動來動去。
高一年級的英語馬老師不停拍桌，仿佛敲的不是桌子，而是她的腦袋。
“你就是胡寫兩個句子上去英語作文也不至于零分，全年級倒數(shù)，你讓我的臉往哪擱？你的臉往哪擱？”
白露小聲道：“上次寫了您又說我亂寫?！?br>
馬老師幾乎氣死。
“說你亂寫，這次就能一個字不寫了？你看看你，說了還不聽，左耳進右耳出的……我教不好，去，把家長叫來。”
楊老師抱著教案進來，見到同為英語老師的同事火氣旺，連忙打岔，“好好說嘛，小姑娘臉皮薄，你不能像訓(xùn)小子一樣，消消氣。”
馬老師揮揮手，“你是不知道這丫頭多氣人……對了，你們班那個英語很好的學(xué)生是不是叫白梔？”
“怎么啦？”
“怎么啦？”馬老師提高音量，指著白露，“這是她妹妹！”
說著，遞過試卷。
楊老師接過一看，瞬間頭大。
單項和完型做的不錯，正確率挺高，但整張試卷干凈得看不到一根劃線，作文也一個字沒寫。
當(dāng)老師以來，最頭疼的就是這種學(xué)生。
大概率選擇題是抄的，作文沒法抄，就這樣了。
馬老師按了按額頭，“白露，你有個英語那么好的姐姐，就不能在家讓她教一下嗎？都是一個爹媽生的，你……”
楊老師咳嗽一聲，遞了個眼色，“是組合家庭?！?br>
馬老師一怔，揮揮手，想來想去還是撂了句，“明天叫家長來學(xué)校！”
白露揪緊衣服，低著頭走出教務(wù)室，出門的一瞬越想越氣，一腳踹開了垃圾桶。
白梔。
又是白梔。
她這輩子躲不開白梔了是不是？
「白露，你的眼睛好小啊，怎么一點不像你姐？」
「白露，你姐會彈鋼琴，你會嗎？」
「白露，你姐喜歡什么？下周情人節(jié)能不能幫忙遞下禮物？」
「白露，原來你跟白梔不是親姐妹啊，怪不得?！?br>
全世界都圍著白梔轉(zhuǎn)。
只有她是丑小鴨。
其實白露之前的成績不好也不壞，可自從白梔搬來，無論她怎么努力都追不上，漸漸就擺爛了，念高中后跟幾個同樣不想學(xué)的混在一起，作業(yè)是抄的，考試也靠作弊，夜里就躲著父母玩網(wǎng)游，算是維持了一個成績還行的假象，可既然是假象，總有戳穿的一天。
英語作文不好抄。
一抄就露餡。
但是……怎么挨批也要拿她和白梔比較？
本來他們一家生活得好好的，怎么就多了一個白梔？
晚自習(xí)后白露到家，擰不開白梔房門，無處撒火，于是轉(zhuǎn)到陽臺拎出紙箱中的小狗，點燃打火機燎狗尾巴。
狗毛瞬間點燃。
小狗發(fā)出驚惶的慘叫。
是個人聽了都心顫。
劉麗在廚房喊道：“怎么了，露露？”
“沒怎么，姐撿來的狗亂叫，吵死了，我都沒法寫作業(yè)！”
白露拍滅火，露出得意的笑容，隨手將狗扔回窩里，踹了一腳紙箱?；氐椒块g后，拿出嶄新的幾乎沒翻過的英語書，打開折疊刀在上面一通亂劃，怕不逼真，還自己上嘴咬了兩口。
明天要請家長，今晚就要跟劉麗說，她可不想挨罵。
只能讓別人替她挨罵咯。
白梔回家，還不知道一場大戰(zhàn)等著自己。
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