很多網(wǎng)友對小說(shuō)《花都小龍王》非常感興趣，作者“霍慧”側重講述了主人公霍慧唐峰身邊發(fā)生的故事，概述為：以霍慧對于一舟的了解，他的確是個(gè)睚眥必報的人但眼下沒(méi)有證據，她也不敢直接確定“即使懷疑他，也需要證據”霍慧松了口氣，起碼嫌疑人不在十八班一般考試日的早自習班主任都會(huì )忙著(zhù)試前準備工作，不會(huì )來(lái)教室但李紹先向來(lái)敬業(yè)，在早自習鈴剛響就進(jìn)了教室他威嚴地環(huán)顧整個(gè)教室一圈，“都在干什么，不早讀了？”學(xué)生立即散作一團，回到自己位置上角落里地面的碎紙片遲遲無(wú)人清理，在講臺上...
作品試讀
霍慧腳步一停，側眸看向他。
“怎么了？”
面對他時(shí)，她的眉眼雖看起來(lái)溫溫軟軟，可于一舟卻總能感受到潛藏于底的敷衍。
于一舟為自己的失態(tài)感到懊惱，面上仍保持著(zhù)溫和的笑意，“沒(méi)什么，打個(gè)招呼?！?br>
唐峰風(fēng)輕云淡地瞥他一眼，“我先進(jìn)去了?！?br>
霍慧還要在門(mén)口張貼座位表，應了一聲好。
看似平淡的眼神，于一舟卻被看得脊背一涼。
他轉移了視線(xiàn)，看向霍慧，“我幫你貼吧?！?br>
霍慧搖頭拒絕，“不用，小事而已?！?br>
她說(shuō)著(zhù)已經(jīng)利落地將座位表后背涂上膠水，一把拍在了墻面上，徑直進(jìn)了教室。
于一舟看著(zhù)霍慧瀟灑到和唐峰相似的背影，眉心緊擰。
才剛通知座位表已經(jīng)貼了出去，教室里的人就爭先恐后地往教室門(mén)口擠。
夏天本就燥熱，加之不少男生都喜歡在下午放學(xué)后打籃球。于是人群之中各種味道夾雜著(zhù)，還伴隨著(zhù)此起彼伏的抱怨聲。
“媽的，誰(shuí)出完汗不洗澡啊，臭死了！”
“靠，還有狐臭！離我遠點(diǎn)??！”
“莫挨老子！我被蹭到汗了，真惡心！”
女生們雖然也想第一時(shí)間看考場(chǎng)分布，但都知道班里男生的德性，打算等他們散了再看。
霍慧已經(jīng)記下了自己和陳微末的座位號，打算回去發(fā)給她。
于一舟在她桌前停下，溫聲問(wèn)：“霍慧，你看過(guò)我的座位號了嗎？人太多了，擠不進(jìn)去?！?br>
“九班，21號?！被艋垩銎鹉?，朝他一笑，“和我一個(gè)考場(chǎng)?！?br>
他笑意更深，“那明天我們一起去考場(chǎng)？”
意外的，不是往日通知式的詢(xún)問(wèn)，她還微微訝異地輕挑眉梢，“好?！?br>
唐峰轉筆的動(dòng)作一停，眸色深沉地看著(zhù)遠處言笑晏晏的兩人。
雖然知道霍慧是在做戲，可心底的嫉妒在不停叫囂。
手上力道一重，筆殼硬生生被捏碎。
他垂眸，那支最近愛(ài)不釋手的筆已經(jīng)到了能看見(jiàn)筆芯的程度。
好不容易拐來(lái)的筆就這樣廢了。
唐峰在抽屜里翻找了一番，找到了之前被他用來(lái)粘貼總是被撕爛的作業(yè)紙張的膠帶，還剩下幾圈。
他將筆殼一點(diǎn)點(diǎn)拼好，再用膠帶小心翼翼地貼補回去。
課桌前忽地站了一個(gè)人，唐峰漫不經(jīng)心地抬眼，眉眼間涼薄的情緒驚得鐘箏身子一抖。
鐘箏只是想來(lái)收英語(yǔ)作業(yè)，好不容易鼓足了勇氣來(lái)到被十八班學(xué)生譽(yù)為“地獄角落”的位置，覺(jué)得還是不該來(lái)。
她怯生生地出聲：“交……交一下作業(yè)?！?br>
“沒(méi)寫(xiě)，不交?！?br>
得到他言簡(jiǎn)意賅的回答，鐘箏像完成使命一般迅速轉身跑開(kāi)了。
唐峰從書(shū)堆里抽出英語(yǔ)作業(yè)本，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，都是被膠帶粘過(guò)的痕跡。
他記得是從三天前開(kāi)始，每天早上回到座位都會(huì )有新發(fā)現——新的被撕爛的作業(yè)本。有時(shí)是物理，有時(shí)是英語(yǔ)，大約是想每個(gè)科目換著(zhù)來(lái)。
唐峰只覺(jué)得這種把戲頗為無(wú)聊，甚至粘合紙張都比找出是誰(shuí)干的有意思，正好還省了他寫(xiě)作業(yè)的工夫。
晚自習結束，鐘箏抱著(zhù)作業(yè)本去了辦公室。
“他又沒(méi)交作業(yè)？”英語(yǔ)老師皺著(zhù)眉推了推眼鏡，嘆了口氣，“算了，我聽(tīng)李老師說(shuō)過(guò)，他比較特殊，以后他的作業(yè)不用強制性收了?！?br>
鐘箏乖巧點(diǎn)頭：“好的老師?！?br>
聽(tīng)老太太講了些明天考試的注意事項，鐘箏才得以回教室收拾東西。
她在心里感慨老人家就是啰嗦，一叨叨竟然就過(guò)去了十幾分鐘。
鐘箏在離教室幾步遠時(shí)停住了，疑惑地看了眼身旁的教室門(mén)牌，十七班。
“咦，我們班的人這么早就走完了？教室燈都關(guān)了，連樓梯口的燈都不亮了?！?br>
她在教室門(mén)口摸索著(zhù)開(kāi)燈開(kāi)關(guān)，卻聽(tīng)見(jiàn)角落里一陣紙張撕碎的窸窸窣窣聲。
鐘箏試探性地問(wèn)：“還有人在教室嗎？”
聲響戛然而止，接著(zhù)是一道故意夾著(zhù)嗓子的男聲：“別開(kāi)燈！”
那聲音低啞撕裂，不像班里任何一個(gè)人的。鐘箏被嚇了一跳，哆嗦著(zhù)手更想去開(kāi)燈了。
她摸了半天，緊張得沒(méi)找到開(kāi)關(guān)，感受到身旁一陣風(fēng)吹過(guò)，接著(zhù)胳膊被一撞。
鐘箏慌忙之間抓住了那人的衣袖，“你……你別走！你剛剛在教室里干了什么？”
那人用力甩開(kāi)她的手，“別碰我！”
鐘箏努力想攥住些東西，指尖一用力，拽下來(lái)一顆紐扣。
她匆忙去開(kāi)燈，教室一亮，再借光看向走廊時(shí)，那人已經(jīng)借著(zhù)昏暗的樓梯口逃跑了。
鐘箏低頭一看，是校服領(lǐng)口的紐扣。
*
“明天考試？”陳微末震驚到拔了幾個(gè)度的音量刺了一下霍慧的耳膜，后者將手機拿遠了一些，緩了好幾秒。
“難怪老李頭讓我明天一定要回學(xué)校，敢情是不想讓我錯過(guò)考試啊?！?br>
“檢測你這段時(shí)間復習成果的機會(huì )到了，要是比上學(xué)期末進(jìn)步五十分以上，我就承包你半個(gè)月的黃桃雪糕?！?br>
霍慧深知她的弱點(diǎn)，只是黃桃雪糕就能輕易拿捏她。
陳微末小心翼翼問(wèn)：“不限手段嗎？”
霍慧還記得之前陳微末的考試都是借著(zhù)上廁所的工夫去拿徐明亮偷藏起來(lái)的答案紙條，沉聲提醒：“要是請場(chǎng)外援助我可就倒扣了?！?br>
徐明亮和王鐵柱兩人都是十八班前十的成績(jì)，陳微末也自知水平不夠，只敢選著(zhù)抄，只是為了成績(jì)出來(lái)不太難看。
她家人尤為在意成績(jì)，要是達不到他們定的要求還要家法處置。
霍慧知道陳微末是身不由己，之前也因為考班級倒數而被陳父拿戒尺鞭打過(guò)，所以她才想方設法地作弊。
前世她一心撲在于一舟身上，沒(méi)能將陳微末引回正軌，才讓她三番五次地被人騙。
但現在霍慧要讓她從提升成績(jì)改變考試方法開(kāi)始，一步步掌握自己的人生，脫離令人窒息的家庭。
霍慧想到自己十八年來(lái)，父母恩愛(ài)，家庭優(yōu)渥，除了在于一舟身上栽跟頭，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。
而陳微末和唐峰，連于一舟都沒(méi)有一個(gè)正常完整的家庭。
比起他們，她還是幸運的。
霍慧頓時(shí)有了學(xué)習的動(dòng)力，從床上坐了起來(lái)，開(kāi)了書(shū)桌的燈，揮筆開(kāi)始刷題。
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