第27章 試讀章節(jié)

說(shuō)完，他看向了旁邊那位地中海大叔：“這位就是你們急診科的新主任，曾經(jīng)在帝都天壇醫(yī)院急救醫(yī)學(xué)科工作了十余年，有非常豐富的應(yīng)急搶救經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

地中海大叔也順勢(shì)自己介紹了起來(lái)：“大家好，我叫呂靖，以后的日子希望跟大家和平相處，互相學(xué)習(xí)。”

“我雖然在帝都呆了十幾年了，但老家在天河，對(duì)這里也是有濃濃的鄉(xiāng)愁。我這剛回來(lái)還有很多不懂的地方，希望之后大家可以多教教我。”

眾人心里一喜，這新來(lái)的主任還挺謙虛嘛？

至少看起來(lái)挺好說(shuō)話的。

眾人連忙點(diǎn)頭附和。

與此同時(shí)，心外科。

焦勇昨天收治了一名剛滿一歲的先心病患者。

考慮孩子年齡太小，還專門找了兒科醫(yī)生來(lái)會(huì)診一起探討手術(shù)方案。

在多方醫(yī)生的討論下，才確定了一個(gè)相對(duì)安全的辦法。

而且保險(xiǎn)起見，這個(gè)手術(shù)的主刀還是心外科主任王明軍親自上陣。

但此刻，手術(shù)室里。

和上次同樣的情況又出現(xiàn)了！

兒科醫(yī)生在一邊緊緊皺著眉頭，不明白情況怎么會(huì)突然變成這樣。

焦勇和王明軍的眼神中也閃過(guò)一絲詫異和無(wú)措。

心電監(jiān)護(hù)上，孩子的各項(xiàng)指標(biāo)都在下降。

而且非常巧合的是，也是在打開胸腔后露出心臟時(shí)發(fā)生的！

麻醉師語(yǔ)氣慌張的道：“王主任想想辦法吧！看看能不能像張醫(yī)生那樣用最快速度解決，把大量時(shí)間留給后續(xù)生命支持?！?/p>

“上次張醫(yī)生就是用這個(gè)辦法保住了那個(gè)小孩的命的！”

聽到這話，焦勇突然想起來(lái)。

上次那名二尖瓣狹窄的小孩就是張易用4分32秒的極限操作給救回來(lái)的！

想到這焦勇立刻將眼神看向了王明軍。

他是主刀，要怎么做決定得經(jīng)過(guò)他的同意。

此刻，王明軍的眸子里卻有一絲猶豫的神情。

這張易到底是沒(méi)證的醫(yī)生啊。

就這樣讓他進(jìn)手術(shù)室？！

焦勇猜到了王明軍的顧慮，但眼下肯定是先救人要緊！

更何況這孩子的身份還不一般！

“王主任，趕緊找張易吧，只有他才能救這孩子！”

“只有他才能救孩子！”

焦勇的聲音不斷回蕩在王明軍耳邊。

這個(gè)時(shí)候，王明軍一直在心里思考一個(gè)問(wèn)題。

到底是人命重要，還是規(guī)矩重要？

顯然，作為一名醫(yī)生來(lái)說(shuō)，肯定是前者。

“好！趕緊去通知張易讓他上來(lái)做手術(shù)！”

終于，王明軍一聲令下。

他自認(rèn)他活了五十年來(lái)，一直都規(guī)規(guī)矩矩的在按規(guī)章制度辦事。

但今天，他破例了！

其實(shí)很多帶教老師都會(huì)嘗試性的讓沒(méi)證的實(shí)習(xí)生做手術(shù)。

畢竟醫(yī)生嘛，也得靠多練習(xí)才能快速成長(zhǎng)。

只是王明軍從來(lái)沒(méi)有。

他的底線就是必須得有證才能做手術(shù)。

可現(xiàn)在……他的規(guī)矩破了。

不是因?yàn)閺堃祝且驗(yàn)榛颊摺?/p>

急診科。

一行人剛剛交班結(jié)束準(zhǔn)備查房，電話就響了起來(lái)。

“你好急診科。”

“快讓張易來(lái)3號(hào)手術(shù)室，有個(gè)患者需要他做手術(shù)！趕緊！”

護(hù)士剛接電話就聽見電話那頭緊張又激動(dòng)的聲音。

當(dāng)即便沖那堆醫(yī)生大喊：“張易，樓上打電話來(lái)讓你去3號(hào)手術(shù)室，好像很著急的樣子，你快去吧?！?/p>

張易正跟陳方聊天呢，一聽這話就預(yù)感是讓自己上去主刀。

也不墨跡，立馬就意識(shí)到事情可能很嚴(yán)重，連忙趕往手術(shù)室。