小說(shuō)叫做《反手支教，打造第一名校全球名鎮(zhèn)》是灰霧兒君的小說(shuō)。內(nèi)容精選：隨著這一條評(píng)論的出現(xiàn)很快就有很多人注意到了在這條評(píng)論的下面，立馬有無(wú)數(shù)的人跟帖“什么情況，現(xiàn)在還有老師被開(kāi)除的？”“騷年，你勾起了我八卦的內(nèi)心！”“趕快給我說(shuō)清楚，不然我晚上順著網(wǎng)線過(guò)來(lái)找你”“我給你點(diǎn)贊加關(guān)注了，你必須給我說(shuō)，不然我拿著我的切爾西過(guò)來(lái)砸你，我也在想辦法讓我們學(xué)校把我班主任給開(kāi)除了”大家不管是正面的想知道還是負(fù)面的想知道，總之，都很感興趣于是被大家轟炸了許久的樓主出來(lái)解...
隨著曹佳月開(kāi)始背誦。
大家都全神貫注的聽(tīng)了起來(lái)。
都想要看看曹佳月的表現(xiàn)如何。
畢竟曹佳月平時(shí)在班級(jí)里的成績(jī)，還算是比較優(yōu)秀的。
要是曹佳月都背不上來(lái)，那他們其余很多人也就都不用說(shuō)了。
而隨著曹佳月一句一句的往下背。
前面的幾句大家基本也都能背，因?yàn)楸痴n文都這樣，前面的容易記住，后面的容易記錯(cuò)。
但是隨著她越背越往后，大家發(fā)現(xiàn)曹佳月的發(fā)揮是一如開(kāi)始時(shí)的穩(wěn)定。
別說(shuō)錯(cuò)誤，就是連個(gè)磕磕絆絆的都沒(méi)有。
“我的個(gè)老天爺啊，佳月也太厲害了，居然這么快就背出來(lái)了！”
“人才啊，她背的好流暢啊，就感覺(jué)好像在讀課文一樣的！”
“是的是的，我們前面剛開(kāi)始讀的時(shí)候，讀都沒(méi)有這么順暢的?！?br>
不僅僅是這些同學(xué)，就是當(dāng)事人曹佳月自己都覺(jué)得很稀奇。
她站起來(lái)背的時(shí)候，其實(shí)緊張的腦海中早就已經(jīng)是空白一片。
但是不知道為什么緣故，當(dāng)她開(kāi)口背誦的時(shí)候。
課文就好像在她的腦子里放電影一樣的。
直接就一句話一句話的浮現(xiàn)了出來(lái)。
讓她就只要照著自己的腦海，一句句的讀出來(lái)就可以。
“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”
隨著最后一句話背完。
曹佳月也就順利的完成了這次的背誦。
她看著李豐晨，有些不敢相信自己就這么輕松的在這么短的時(shí)間里背出來(lái)了。
“很好，很不錯(cuò)，一個(gè)字都沒(méi)有錯(cuò)。”
李豐晨給了曹佳月一個(gè)肯定的眼神，然后示意其坐下。
“佳月，你實(shí)在是太厲害了?！辈芗言碌耐罍惿蟻?lái)敬佩無(wú)比的說(shuō)道。
“我自己都不敢相信我居然可以在這么短的時(shí)間里背出來(lái)?！辈芗言履樕铣錆M了劫后重生的喜悅，更多的還是那一抹震驚。
“來(lái)，你來(lái)背一下！”
就在這個(gè)時(shí)候，李豐晨也已經(jīng)指向了下一個(gè)同學(xué)，這是一個(gè)坐在后排的男生。
此時(shí)的他有些坐立不安，一直用手在扣自己的桌子，已經(jīng)在桌子上扣出了一個(gè)小坑。
李豐晨倒也是不客氣，直接指讓他背。
“??！”
那同學(xué)也是明顯被嚇了一跳，不情不愿的從位置上站了起來(lái)。
三分鐘以后。
隨著最后一句話落下，這名同學(xué)也是順利的背出了這篇木蘭詩(shī)。
李豐晨繼續(xù)連連點(diǎn)了二十個(gè)學(xué)生。
當(dāng)然，毫無(wú)例外，這些學(xué)生清一色的都成功背了出來(lái)。
有的像曹佳月一樣，背的非常順利，有的稍微磕磕絆絆，但也算是背出來(lái)了。
等到給大家都背完以后，李豐晨才笑著說(shuō)道：“按照我們大家的賭約，已經(jīng)有20個(gè)同學(xué)背出來(lái)了?！?br>
“這個(gè)賭約，是我贏了?！?br>
“所以大家覺(jué)得，到底是我嚴(yán)厲呢？還是你們太過(guò)于小看你們自己的能力？”
說(shuō)著李豐晨看向剛才那個(gè)舉手說(shuō)自己是故意刁難他們的男生。
“你叫什么名字？”
“我叫胡越。”
“你現(xiàn)在還覺(jué)得我是在刁難你們嗎？”李豐晨問(wèn)他道。
那胡越個(gè)子高高的，人有點(diǎn)瘦，眼神之中充滿了桀驁不馴，和對(duì)上課的沒(méi)有興趣。
看的出來(lái)，胡越應(yīng)該是想要早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，去外面打工賺錢(qián)的那種人。
雖然剛才胡越看大家都背出來(lái)了，也是有些震驚，只不過(guò)內(nèi)心的桀驁不允許他認(rèn)輸。
于是他歪歪嘴：“你那是叫了幾個(gè)好學(xué)生背，那自然是你贏?！?br>
李豐晨笑了笑，也沒(méi)有為難他，也沒(méi)有叫他背，因?yàn)橄胍b作會(huì)背是很難的，但是想要裝作不會(huì)背，那是很簡(jiǎn)單的。
他不但沒(méi)有對(duì)這個(gè)學(xué)生發(fā)脾氣，反而對(duì)他說(shuō)：“胡越是吧，我跟你說(shuō)，就你這個(gè)人，我看好你，初中三年以后，我覺(jué)得你可以考進(jìn)咱們江州的重點(diǎn)高中?！?br>
“??！”
不但胡越自己懵了，就是班級(jí)里的所有同學(xué)都懵了。
他們都以為李老師這么嚴(yán)格的尿性，胡越這樣的學(xué)生，一定會(huì)被李老師狠狠的罵一頓。
沒(méi)有想到李老師不僅沒(méi)有發(fā)脾氣，反而還說(shuō)胡越可以考進(jìn)重點(diǎn)高中。
重點(diǎn)高中誒，這可是班級(jí)里那些真正想要學(xué)習(xí)的人都不敢隨意去想的未來(lái)啊。
而這個(gè)胡越，是班級(jí)里出了名的不想學(xué)習(xí)的那種人。
老師居然說(shuō)他一定可以考上。
離譜......
胡越看向李豐晨的眼神瞬間就發(fā)生了改變。
說(shuō)實(shí)在的，這輩子，真的就沒(méi)有人對(duì)他的未來(lái)產(chǎn)生過(guò)興趣。
或者說(shuō)沒(méi)有人對(duì)他的未來(lái)有任何的看好。
在家里，他父母說(shuō)他不是個(gè)讀書(shū)的料，讀完初中可以出去打工了。
在學(xué)校，老師們其實(shí)言里語(yǔ)里的，也是對(duì)他有失望之色。
親戚們更是嘲笑他以后出去打螺絲都沒(méi)有人要。
而李老師說(shuō)自己是重點(diǎn)之資。
這著實(shí)是讓他有些沒(méi)有想到。
不管李豐晨說(shuō)的是真心話，還是說(shuō)的違心話。
胡越的心中都是波濤海浪。
他沒(méi)有說(shuō)話，好像一下子就變了個(gè)人一樣，安安靜靜，緩緩的坐了下來(lái)。
李豐晨看著胡越的樣子，笑了笑，知道自己的話，成功打動(dòng)了胡越的內(nèi)心了。
這些學(xué)生，可能都沒(méi)有得到過(guò)別人對(duì)他們的認(rèn)可。
之所以在學(xué)校里胡來(lái)，自暴自棄，說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候也是希望博取大家的注意，哪怕只是別人的一句責(zé)罵。
他轉(zhuǎn)頭看著所有的學(xué)生：“各位同學(xué)，經(jīng)過(guò)這一番事情，我只是想告訴你們，讓你們知道你們自己有潛力，你們?cè)绞怯X(jué)得自己一定背不出來(lái)，那我可以說(shuō)，你們就越是沒(méi)有辦法提升?！?br>
“沒(méi)有一個(gè)差勁的人，只有一個(gè)覺(jué)得自己差勁的人，你們懂我意思不？”
“的確，你們的基礎(chǔ)比城里的孩子都要差，但是沒(méi)有關(guān)系，我相信在我的幫助下，在你們的努力下，我們可以用加倍的汗水，補(bǔ)回我們雙方的差距，甚至超越他們?！?br>
“大家有沒(méi)有信心？”
隨著李豐晨的話，班級(jí)里響起了齊齊的應(yīng)聲：“有！”
這個(gè)問(wèn)題，要是李豐晨剛來(lái)的時(shí)候就問(wèn)，大家肯定都不敢回答。
但是現(xiàn)在，經(jīng)歷過(guò)背誦木蘭詩(shī)的事情以后，大家原本自卑的心里，燃起了一小搓火焰。
雖然不多，但至少他們敢想了。
對(duì)于以后會(huì)不會(huì)信心削減，李豐晨也不急，有的是時(shí)間磨他們。
最后李豐晨又加了一句：
“雖然這次的賭約我贏了，但是我還是想要給大家一個(gè)承諾，只要大家下一次考試可以考出理想的成績(jī)，李老師我自掏腰包，請(qǐng)你們每個(gè)人吃肯德基?！?br>
“什么，居然有肯德基吃？！”
山里的孩子，對(duì)外界自然也是有一些了解的。
肯德基這種對(duì)于城里孩子來(lái)看是廉價(jià)美食的東西，在他們看來(lái)卻是極端的美味。
“哦耶！”
“我想吃肯德基！”
“我上一次吃肯德基還是我小時(shí)候，我爸爸去看病的時(shí)候，給我買(mǎi)的一個(gè)炸雞腿?！?br>
所有的同學(xué)再次興奮歡呼起來(lái)。
......
因?yàn)槭浅踔?，加上學(xué)校并沒(méi)有什么好的住宿環(huán)境。
所以學(xué)生們上完這節(jié)課也就要放學(xué)回家了。
送走學(xué)生以后，李豐晨也被金老師拉去和學(xué)校的其余兩個(gè)老師認(rèn)識(shí)了一下。
一個(gè)是教語(yǔ)文的姚永勝老師，年紀(jì)四十余歲的男人，沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子，所以就留在這里，把學(xué)校當(dāng)作了自己的家，和金老師一起照拂山泉中學(xué)。
還有一個(gè)是支教老師，叫做崔中杰，是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，來(lái)這里是來(lái)支教的。
幾個(gè)人沒(méi)有多說(shuō)什么，加上李豐晨進(jìn)山，顛了一天，累的不行，就胡亂吃了點(diǎn)晚飯，早早的睡了。
第二天一早上，李豐晨六點(diǎn)半的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。
可當(dāng)他起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)金老師早就已經(jīng)起來(lái)了，再給他們幾個(gè)人燒早飯。
“金老師，我來(lái)吧。”
李豐晨上前幫忙。
然而吃早飯的時(shí)候，金老師卻是嘆了口氣：“我真的有點(diǎn)擔(dān)心，今天初一班里，會(huì)不會(huì)有學(xué)生不來(lái)?！?br>
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