在那個暖陽與冷風(fēng)交織的中午，那條通往校園南門的小路上，一對少男少女，面對時代的局限和家庭資源的殘酷競爭，卻是那么地?zé)o力。

有人會說，讀書又不是唯一的出路，何必這么苦情？可在那個年代，在信息閉塞的鄉(xiāng)下，像宋雪這樣半大的女孩，除了讀書，她還能干什么？

輟學(xué)后，她只能早早地作為家庭勞力，幫父母一起扛起農(nóng)活兒，甚至比父母干得還要多。只因她是女孩，她早晚要嫁出去，父母需要榨取她的價值，在出嫁前，為這個家庭多賺取財富。

也許十六，也許十八，宋雪便要尋一個男人，這樣父母就能早幾年收取“節(jié)禮”。她可能還會先懷孕，生幾個孩子，早早地成為一位母親。等到了法定年齡，再去民政局扯一張結(jié)婚證，辦一場酒席，一輩子就這么過了。

那個年代，像宋雪這樣的女孩，又何止一兩個？她所代表的，恰恰是大多數(shù)輟學(xué)女孩，最普通不過的命運。這不是個例，而是一代人的悲哀。

是宋雪先擦干的眼淚，她深深吸了口氣，便笑道：“哎，資料費的事，我跟班主任解釋過了，回頭你可以清清白白做人了?！?/p>

高原抿著嘴，資料費的事，早已經(jīng)不重要了。此刻他才發(fā)現(xiàn)，宋雪其實比自己更可憐。

“哎，這個還你。”宋雪從口袋里，掏出了那張嶄新的50元錢，又說：“從衣服的夾層里翻出來的，我早知道不是你拿的了。高原，我是不是很可恨??？你罵我兩句吧，打我?guī)紫乱残?，這樣我心里會舒服一些?！?/p>

高原沒有接，他望著那張錢，怔了好一會兒才說：“留著吧，這錢本就是你的。至于那資料費，班主任已經(jīng)替你交過了?！?/p>

“可是你答對的題，班主任給的你獎勵。”宋雪倔強地把錢往高原手里塞。

“就當(dāng)留個念想吧，咱班主任是個好老師，他出這錢的本意，也是想讓咱們好好念書，并不是給咱們物質(zhì)獎勵。所以這錢你留著，比在我這里的意義更大。這張錢才是最有收藏價值的！放在我手里，很可能就花了?！备咴蜃煨Φ馈?/p>

曾經(jīng)，兩人為了這錢劍拔弩張、彼此憎恨！如今，它卻成了象征友誼的收藏品。

也許人生，就是這么耐人尋味吧。

“去班主任宿舍吧，他讓我轉(zhuǎn)告你，中午去宿舍找他?！彼窝┺植贿^高原，終究還是把錢收了起來，還強裝大氣地朝高原笑了笑；接著她轉(zhuǎn)身離開，在遠(yuǎn)處推起自行車，緩緩消失在了校門口。

成長，就是一次又一次的離別。只是那時的高原，并沒有參悟到，這人生最樸素的道理。乃至走到班主任的宿舍時，他都沒能從離別的傷感中恢復(fù)過來。

狹小的宿舍里，擺著一張床，一張舊課桌，兩把凳子。桌上放著一袋子水煎包，兩碗豆腐腦，一瓶白酒，兩個水杯。

不等高原開口，老師便提起白酒，往杯子里倒。

“能喝白酒吧？陪我干一杯！”一邊說，班主任便將白酒，推到了高原面前。

“老師，學(xué)生不能喝酒?！备咴芫执?，剛正不阿的班主任，怎么突然帶頭違反紀(jì)律？

“少廢話，是男人就給我干了！”班主任端起酒杯，仰頭一飲而盡。

高原心里也難受著呢，既然老師授意，他巴不得一醉方休！

端起茶杯，辛辣的酒液沿著喉嚨，直接滑進了胃里。他的臉“騰”地就紅了，活像一口嚼了十根辣椒，但渾身又有種說不出的暢快！

“吃吧，都是給你買的?！卑嘀魅畏畔虏璞?，指著熱騰騰的水煎包說。

“老師，宋雪輟學(xué)了！”高原借著酒勁兒，他想找一個發(fā)泄口，他認(rèn)為從某種意義上來說，是自己擠走了宋雪。

“我知道！”班主任低頭回答。

“為什么不幫她？第一的成績，我可以讓給她，只要您在班里解釋一句，她回家就能跟爸媽有個交代！”

班主任仰頭，深深吸了口氣說：“這個初中，宋雪念得不容易，每天放學(xué)回家，她爸媽都‘鼻子不是鼻子、眼不是眼’。宋雪回家要干很多活兒，還要照顧弟弟，她幾乎沒時間學(xué)習(xí)，否則，她的成績未必比你差。”

高原越聽越不是滋味，他本以為自己夠苦，卻不曾想有些人，比他還要苦命。至少他在家做作業(yè)時，就連傻父都知道，不能打擾他；家里雖然也有活兒，但只要學(xué)習(xí)，母親便從不支使他。

“何況宋雪栽贓了你，她來學(xué)校念書，心里更不是滋味。她想站出來澄清，又沒有那個勇氣，可能只有輟學(xué)，對你們彼此才最好吧？！不說了，吃飯吧?！?/p>

眼前油黃焦酥的水煎包，曾是高原垂涎欲滴的美味。但此刻，他竟然沒有一點胃口，還是在班主任的強權(quán)下，硬吃了五個，喝了碗豆腐腦。

而使班主任傷心的，是他無力挽回一個好學(xué)生。畢業(yè)后，他曾有更好的去處，可他還是毅然回到家鄉(xiāng)，來到了自己的母校，這所鎮(zhèn)中學(xué)教書。

當(dāng)年他腦子愚鈍，不被老師看好，愣是憑著一股毅力啃書本，考上了高中、考上了師范。他的人生信條，就是“沒有差學(xué)生，只有差老師”。不是每個人都能考上清北，但通過努力，普通人也能上大學(xué)，也能有更好的出路。

所以他從沒放棄過任何一個學(xué)生，乃至王大江、宋建超之流，他都一視同仁、悉心培養(yǎng)。他自信可以提高全班人的成績，讓所有人都能上高中。結(jié)果卻不曾想，擊敗他的并不是成績，而是每個學(xué)生背后的家庭觀念。

“小原啊，你是個爺們兒！那事兒過后，你竟然沒再辯駁一句，有心胸的人，將來都能成大事！”江斌用力拍著高原的肩膀說。