書名：《我不受寵千金，馬甲多一點(diǎn)怎么了？》本書主角有沈濃程敘，作品情感生動，劇情緊湊，出自作者“三月香”之手，本書精彩章節(jié)：上競技班課時，宋老師率先收起昨天發(fā)下的題目來看不出他所料，跟著沈濃的這些，都做出來了，只是質(zhì)量差點(diǎn)好點(diǎn)的區(qū)別通過步驟可以看出，最起碼，這題他們是都聽懂了再看其他的，有些人最后一個大題直接沒做，有些人做了點(diǎn)，也是牛頭不斗馬嘴答案是對的，步驟卻不對他找出沈嬌的題來，沈嬌數(shù)學(xué)在班上很上，他還是關(guān)注的他直接略過前面的小題，看最后面的大題，答案是對的步驟的話，乍一看沒什么問題，細(xì)看下來有些細(xì)節(jié)...
我不受寵千金，馬甲多一點(diǎn)怎么了？ 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
下午五點(diǎn)，競技班教室。
沈嬌一行人早早來到教室，看見里面坐著的人愣了下。
前面第四排過道的座位上，沈濃穿著無袖寬松T恤，寬松牛仔褲，頭發(fā)隨意披散著，舒適又干凈。
她右手放在桌上撐著下巴，垂著雙眼正在看書，對幾人的到來毫無反應(yīng)。
黃昏的陽光透過窗外照在她臉上，鍍上一層金輝，好似她不屬于這凡塵。
幾人被這一幕驚艷到，反應(yīng)過來下意識看向沈嬌。
沈嬌似乎沒看見他們眼底的驚艷，只輕輕一瞥沈濃，走到座位上坐好。
幾人松了口氣，也走過去坐好，身后陸陸續(xù)續(xù)有人進(jìn)教室。
孫麗麗幾人拿出買的小零食吃完，她丟垃圾順便幫幾人一起拿走丟掉。
回座位時她隔著一段距離，看見沈濃在看的書這，是一本全英文的原文書。
極其難看懂。
孫麗麗不覺得沈濃一個高中生，能看懂這樣的書，還翻得那么快，作秀也沒有這樣的。
她不屑地瞥瞥嘴角，忽然眼睛一轉(zhuǎn)，腳下速度加快，路過沈濃時手一揮。
只聽“啪”一聲，接著又是倒吸涼氣的聲音，聽到動靜的人抬頭看來。
孫麗麗站在沈濃課桌前方，齜牙咧嘴地捂著右手。
沈濃已經(jīng)坐好，一手拿起原本放在桌面上的書，隨意掃了眼孫麗麗，繼續(xù)低頭看書。
孫麗麗也沒想到，沈濃會突然把書拿開，導(dǎo)致她的手直接打在桌子上。
她反應(yīng)過來下意識瞪著沈濃。
“你！”
沈濃翻閱過書頁，微微抬眸，臉上沒什么表情。
“怎么，你不會想說，你的手是我打的？”
孫麗麗噎住，她原本還就想這么說，可現(xiàn)在沈濃點(diǎn)出來，周圍人都不是傻子。
孫麗麗視線，落在那本書英語原文書上，她收起手，話鋒一轉(zhuǎn)。
“當(dāng)然不是，我只是好奇，你手里的英文原文書，你看得懂嗎？”
英文原文書？
在座的都是學(xué)霸，大多家境殷實(shí)，自然知道英文原文書是什么。
他們連中文原文都看不懂，沈濃卻在看英文？
不等沈濃回答，孫麗麗看向沈嬌，“嬌嬌，你平時看英文原文書嗎？”
沈濃頭都沒回，拿出書本放到桌上，語氣冷淡，“看不懂?！?br>在沈濃來之前，沈嬌的英語是班上最好的。
就是算這次沈濃考了滿分，沈嬌同樣接近滿分，他們便認(rèn)為兩者差別不大。
如此，沈嬌也看不懂，那沈濃顯而易見，是在作秀。
孫麗麗再次看向沈濃手里的原文書，不屑地切了一聲，嘲諷開口。
“原來是不懂裝懂啊?！?br>不懂裝懂？
沈濃覺得好笑，身體向后一靠，姿態(tài)慵懶。
“怎么，你主人無知，就代表別人無知？”
沈濃隨手將書往前一推，指尖輕點(diǎn)上面的內(nèi)容，“看不懂？需不需要我給你翻譯？”
稱沈嬌為孫麗麗主人，赤裸裸將她比作一條狗。
孫麗麗幾人討好沈嬌的行為，與之前陳欣儀討好沈嬌的行為無二。
沈嬌表現(xiàn)出對誰不滿，她們就針對誰，一中私底下被她們欺負(fù)過的人可不少。
可不就是像狗對待主人一樣。
聞言，沈嬌幾個小跟班氣得臉色漲紅，看戲的幾人黑著臉轉(zhuǎn)過身去。
孫麗麗更是氣得臉色青一陣紅一陣的。
沈嬌眉心微蹙，她一直都知道沈濃嘴皮子厲害。
她轉(zhuǎn)過頭，目光看了眼原文書，又瞥像沈濃，面無表情。
“作秀也要有個限度，沈家的臉都被你丟光了，不想學(xué)就把名額讓出來?！?br>沈嬌最后一句，不少同學(xué)都十分贊同。
沈濃睡飽了覺，此時心情還不錯，她眉毛微挑，豎起手里的書挑釁，慢慢吐出幾個字。
“看不慣就憋著?！?br>沈嬌被懟得啞口無言，沉著臉不再管沈濃。
反正沈濃一輩子也就這樣了，她又何必浪費(fèi)時間與她爭吵，不值當(dāng)。
她看向?qū)O麗麗，“回來吧?！?br>孫麗麗憤憤朝沈濃冷哼一聲，陰陽怪氣了一句，“裝模作樣。”才離開。
......
臨近上課，沈允，宋清遠(yuǎn)徐子航三人才來。
三人走進(jìn)教室，就感覺到一股微妙的氣氛，正說著話的徐子航頓時收了聲。
幾人步伐都邁得小心翼翼。
徐子航看見沈濃，輕腳邁到沈濃旁邊，嬉皮笑臉彎下腰，低聲與沈濃打招呼。
“玥?；?，你來上課了啊?！?br>宋清遠(yuǎn)和沈允一臉無語的，被他堵在過道上。
宋清遠(yuǎn)看了眼沈濃，薄唇微抿，沒說話。
沈濃抬眸，倒是第一次聽見有人稱呼她?；?，她朝講臺上看了一眼，淺淺勾唇，“是啊?！?br>徐子航還想再說什么，一道帶著警告的聲音傳來。
“徐子航，你還想不想上課了！”
這節(jié)課上的是物理，說話的人是實(shí)驗(yàn)班跟二班共同的物理老師。
聽聲音就知道，物理老師對徐子航熟悉得很。
“玥?；ǎ蚁抡n再找你啊。”打個招呼，徐子航匆匆回到座位。
宋清遠(yuǎn)跟上，沈濃坐到靠窗邊，把過道位置讓給沈允。
安靜下來，物理老師才開始講課，物理同樣比平時難，講得也很慢。
物理老師憂心，以這樣的速度，到期末的時候能講多少知識？
他將目光看向正在看原文書的沈濃，有點(diǎn)安慰，還好，沒有全軍覆沒。
自從上次，沈濃做了宋老師給的四套卷子之后。
理科的老師便經(jīng)常找一些難題，通過宋老師給沈濃做。
知道沈濃腦子里的知識，已經(jīng)超出他們所講內(nèi)容，對沈濃上課都是睜一只眼，閉一只眼。
剩下最后十分鐘，物理老師讓宋清遠(yuǎn)發(fā)下去題目。
做完他下節(jié)課來看，不會的可以討論。
物理老師本想下去提醒沈濃，做完下課給他看，見沈濃拿到題目就動起了筆，他便沒動。
徐子航也注意到沈濃在做題，他拿圓珠筆戳宋清遠(yuǎn)手臂，壓低聲音。
“哎，你看玥?；ㄔ谧鲱}了，你說她會不會?！?br>“會?！彼吻暹h(yuǎn)沒抬頭，只說了這一個字。
徐子航訝異，“你這么信任她？”
宋清遠(yuǎn)沒說話，徐子航總感覺宋清遠(yuǎn)有點(diǎn)怪。
他湊近，試探詢問，“宋清遠(yuǎn)，你跟玥?；[矛盾了？”
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