金牌作家“小當(dāng)家”的優(yōu)質(zhì)好文，《十年戎馬，歸來(lái)時(shí)鐵骨錚錚！》火爆上線啦，小說(shuō)主人公張凡雪綺，人物性格特點(diǎn)鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：一路走來(lái)，雜草叢生，原本清涼宜人的溪流涼亭，也沒(méi)了水和原來(lái)的樣子張凡左顧右盼的看著，腦海中不斷閃爍出一些曾經(jīng)的畫(huà)面和經(jīng)歷過(guò)的事情很多地方，都曾留下過(guò)他和母親嬉笑打鬧的回憶走著走著，突然間，一股強(qiáng)烈的危機(jī)感襲來(lái)死人堆里爬出來(lái)的張凡，對(duì)于這種危機(jī)感極度敏感，僅僅只是一瞬之間，他便收回思緒，整個(gè)人進(jìn)入了高度戒備的狀態(tài)與此同時(shí)張凡往旁邊一閃噗！一聲輕響后，他左側(cè)方與腦袋同一高度的涼亭木柱便多...
十年戎馬，歸來(lái)時(shí)鐵骨錚錚！ 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
接通后。
王明偉恭恭敬敬的喊了一聲：“老師?！?br>
“事情處理的怎么樣了？”
手機(jī)里傳來(lái)一道蒼勁有力的聲音，略微帶著一絲迫切與焦慮。
王明偉暗暗心驚。
他這位老師可是一位真正的超級(jí)大人物，自己能夠坐上現(xiàn)在這個(gè)位置，除了不錯(cuò)的頭腦和自身的努力外，還有這位老師在背后幫他推了一把。
要不然他何德何能坐上這個(gè)位置？
最重要的是，就算天塌了，他這位老師也是一位泰山崩于前面不改色的人物，可是他趕來(lái)分局之前，老師在電話里跟他說(shuō)話的語(yǔ)氣竟然都有些微微的顫抖，這是什么概念？
“老師，您放心，我剛剛親自送他離開(kāi)的?！?br>
“他怎么說(shuō)？”
“沒(méi)說(shuō)什么，不過(guò)...”
“別吞吞吐吐的，有屁快放?！?br>
“他臨走前告訴我，讓我為人民著想?！?br>
“呼！”
手機(jī)里傳來(lái)松了口氣的聲音。
“小偉啊，算你小子機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有掉鏈子，他能警告你，說(shuō)明已經(jīng)不會(huì)再對(duì)付你了，你小子也算是暫時(shí)保住了自己的小命。”
“老師，那我將來(lái)的路...”
“放心，照著他說(shuō)的話辦，你將來(lái)的路，絕對(duì)會(huì)是一條康莊大道?！?br>
頓了下。
老師的聲音再次響起：“他能提點(diǎn)你幾句，證明他還是看中了你的能力，說(shuō)不定...”
王明偉立馬豎直耳朵聽(tīng)著。
足足過(guò)了七八秒，王明偉都等急了，老師才說(shuō)道：“說(shuō)不定你比我這個(gè)老家伙走得更遠(yuǎn)，站得更高?！?br>
“嘶！”
王明偉瞬間倒吸一口涼氣，內(nèi)心無(wú)比震驚。
內(nèi)心無(wú)比震驚的王明偉，足足緩了五六秒，腦海中的思緒才漸漸恢復(fù)正常。
他不禁在想。
這個(gè)張凡究竟是誰(shuí)？
看著也只是一位剛剛?cè)鲱^的年輕人罷了。
這樣的年齡，就算在娘胎里就開(kāi)始努力，那也絕對(duì)不可能成長(zhǎng)到一個(gè)令老師也懼怕的存在啊。
亦或者，張凡是某位大佬的兒子？
也不對(duì)。
王明偉立即否決了這個(gè)想法。
老師是一個(gè)什么樣的人，他不敢說(shuō)自己是全世界最清楚的，但也了解的七七八八了。
就算張凡真是某位大佬的親兒子，老師只要不爽不高興了，照樣敢劈頭蓋臉的罵一頓，絕對(duì)不會(huì)懼怕半分。
可偏偏卻對(duì)這位張凡忌憚不已。
這不符合常理。
人都是有好奇心的，就算身處高位，也照樣會(huì)有好奇心，此刻張凡到底是一個(gè)什么樣的身份的這個(gè)問(wèn)題，就像雞毛撣子似的，把他的心撓的癢癢的。
他真的很想知道。
所以明知道自己不該開(kāi)口問(wèn)的，可他還是忍不住試探性的問(wèn)了句：“老師，我...我想知道...”
“住嘴！”
老師哼了一聲，說(shuō)道：“干好你自己手里的工作，把金海市的發(fā)展搞的漂漂亮亮，讓金海市的老百姓發(fā)自內(nèi)心的稱(chēng)贊你，這是你當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該做的事?！?br>
頓了下。
老師警告道：“小偉，記住我說(shuō)的話，不要企圖動(dòng)用你的關(guān)系和權(quán)利去調(diào)查他，一定要謹(jǐn)記這點(diǎn)，你就當(dāng)做不知道這個(gè)人，或者，這個(gè)人從來(lái)都沒(méi)有在你的世界中出現(xiàn)過(guò)，明白了嗎？”
“老師...”
“我問(wèn)你明白沒(méi)有？”
“我明白了?！?br>
“嗯，我對(duì)你的期望很高，別搬石頭砸自己的腳?！?br>
“好的，小偉謹(jǐn)記老師的教誨?！?br>
“嗯，今天就說(shuō)這么多。”
“老師，過(guò)幾天有空了我去看望您?！?br>
“不用，把事情干好了，比什么都強(qiáng)?！?br>
“是！”
應(yīng)聲之后，王明偉等待著老師先掛電話。
結(jié)果過(guò)了幾秒電話也沒(méi)掛斷。
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