金牌作家“南邊不亮北邊亮”的軍事歷史，《大明：老朱被我噴麻了》作品已完結(jié)，主人公：劉伯溫朱元璋，兩人之間的情感糾葛編寫的非常精彩：魏國公府徐妙云回來了徐達(dá)看到女兒安全出現(xiàn)，算是真正放下心來了“妙云，沒遇上什么事吧？”徐達(dá)朝著女兒徐妙云詢問道這可是他的寶貝女兒，在這魏國公府里的位置，徐妙云才是第一位的徐妙云一臉輕松道：“放心吧爹，我沒事”說著，兩人便進(jìn)了偏廳徐達(dá)將下人全部支走之后，朝著徐妙云詢問道：“妙云，你這次是遇見太子了吧”徐妙云直接說道：“爹，你別著急問了，我直...
大明：老朱被我噴麻了 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
蘇璟樂觀的態(tài)度讓朱元璋頗為欣賞。
因?yàn)樗宦窢幇蕴煜戮褪沁@么走過來的。
“你們慢慢吃，我先走了。”
三下五除二把早飯吃完，蘇璟直接起身離開。
接下來，他要去服務(wù)他的一群聽眾了。
西游記從開講到現(xiàn)在，可是吸引了一群忠實(shí)的聽眾。
“抓緊吃，我今天要看看這小子整天都干啥了?！?br>
朱元璋朝著劉伯溫催促起來，面對滾燙的生煎包也是直接來了個囫圇吞棗。
老朱年富力強(qiáng)，又是行伍出身自是不在乎，可就苦了劉伯溫了。
一頓操作之后，總算是吃完了。
二人朝著蘇璟前進(jìn)的方向跟了過去。
此時的蘇璟已經(jīng)開講，周圍也聚起了一眾人群。
和朱元璋還有劉伯溫第一次見到的時候幾乎一樣。
兩人快步擠進(jìn)人群之中，仿佛也融入了其中。
“且說這孫悟空瞥見一個山頭，直接于山腰處變化成了一座山神廟，且看著是廟宇細(xì)致無比，肉眼看去，和真的一般無二?！?br>
“又說那二郎真君于天空之上掃視，一眼便看到了山神廟?！?br>
“初一看時，并沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣。但不過片刻，他便發(fā)現(xiàn)了其中問題?！?br>
“只見二郎真君一個變化法門直接使出，立刻變成了一名樵夫，朝著山上而去?！?br>
........
蘇璟說著西游記，那是抑揚(yáng)頓挫，趣味橫生。
周圍的人群也是越發(fā)的多了起來，十分的熱鬧。
“好了，今日就到這里了，大家散了吧。”
蘇璟折扇一收，朝著眾人拱了拱手。
人群很快散去，街道又恢復(fù)了之前的樣子。
當(dāng)然，朱元璋和劉伯溫二人依舊站在原地。
“呦，二位還在呢?！?br>
蘇璟看向兩人笑道。
劉伯溫說道：“蘇公子的故事太精彩，讓人流連忘返?。 ?br>
“怎么，今天二位還有什么事嗎？先說好，我可沒有再多的東西講給你們聽了?！?br>
蘇璟擺擺手，提前將二人想說的話堵死。
劉伯溫笑道：“蘇公子放心，今天我們不問，就看。”
看？
蘇璟一愣，這兩人啥意思？
劉伯溫見狀解釋道：“我家老爺初來乍到，對這溧水縣還是很感興趣的，蘇公子熟悉，那就跟著蘇公子看看?！?br>
聽到這話，蘇璟眉頭一挑道：“讓我當(dāng)導(dǎo)游？”
“不不不，蘇公子誤會了?！?br>
劉伯溫立刻回答道：“蘇公子平時做什么現(xiàn)在就做什么，無需顧忌我們二人，我們就是跟著蘇公子看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?br>
“當(dāng)然了，如果有需要回避的時候，蘇公子說一聲，我們自然會回避?！?br>
這下蘇璟算是明白了，今天這兩人是想當(dāng)自己的跟屁蟲了。
現(xiàn)在他基本斷定之前跟蹤自己的那幾個家伙和眼前的兩人有關(guān)了。
暗地里跟蹤不成，直接不裝了！
這還真是有夠直接的。
“行吧，你們愿意跟就跟，別打擾我就行?！?br>
蘇璟無所謂道。
他也不干違法亂紀(jì)的事情，更不需要隱瞞自己的行蹤。
這種事，無所謂。
“多謝蘇公子?！?br>
劉伯溫立刻拱手道謝。
倒是朱元璋，一直是一副理所當(dāng)然的樣子。
蘇璟也不管他們，邁步就朝著一個方向而去。
朱元璋和劉伯溫立刻跟上。
不多時，蘇璟三人便來到了一處私塾。
“蘇先生，今日你終于來了，孩子們可都盼了很久了?！?br>
一位先生從私塾中迎面而來，看見蘇璟，臉上頓時露出了喜色。
蘇璟回道：“這不是來了么，孩子們都在教室吧，我馬上去?！?br>
“等等，蘇先生，這二位是？”
這位先生朝著蘇璟問道。
蘇璟頭也不回的說道：“參觀的，不用管他們?！?br>
“那二位請隨意吧，只要不打擾授課，自便就行?！?br>
這位先生朝著朱元璋二人道。
.........
教室內(nèi)。
蘇璟已經(jīng)開始了教學(xué)，臺下是一群身穿學(xué)服的孩童，一個個稚氣未脫，十分的可愛。
教室外，朱元璋和劉伯溫兩人看著。
“想不到蘇璟還專門建了這么一個私塾給沒錢的窮苦孩子學(xué)習(xí)，老爺，此子赤誠實(shí)?！?br>
劉伯溫說道，剛才他已經(jīng)從私塾先生的口中得知了這私塾的情況。
這是一家希望私塾，蘇璟出資，專門給上不起私塾的窮苦人家孩子上學(xué)。
為了能讓孩子的家長同意他們的孩子來上學(xué)，蘇璟甚至提供兩餐飯食。
因?yàn)橹挥羞@樣，孩子的家長才會放他們的孩子來這里。
在窮苦人家，任何一個孩子都是勞動力。
上私塾這種事，可不僅僅意味著需要付學(xué)費(fèi)，還意味著家里少了一個勞動力。
朱元璋微微點(diǎn)頭：“若是天下的商人都能如蘇璟一般，那我也就不愁了！”
身為乞丐皇帝，朱元璋的經(jīng)歷十分的豐富。
他之所以痛恨商人，除了自己出身低賤，還有就是在起義戰(zhàn)爭期間，見到了許多的商人囤積居奇，拉高物價。
原本很多百姓因?yàn)閼?zhàn)爭已經(jīng)流離失所朝不保夕了，又被投機(jī)倒把商人一搞，直接沒有活路了。
如今見到了蘇璟這般能夠體恤百姓的商人，他如何能夠不感嘆。
教室內(nèi)，蘇璟正在認(rèn)真的給學(xué)生們上著課。
他教的，不是什么四書五經(jīng)，而是數(shù)學(xué)課。
“上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了算籌，那么今天先提一個小問題，看看有沒有人能解出來?！?br>
蘇璟看著下面的一眾童生說道：“有一個籠子，里面有雞和兔子?！?br>
“一共是10個頭，32只腳，大家說說，有幾只兔子幾只雞？”
雞兔同籠問題。
說起來，也算是一個相當(dāng)經(jīng)典的數(shù)學(xué)問題了。
果然，聽到蘇璟的問題，一眾童生都開始掰著指頭算了起來。
蘇璟默默的看著，并沒有著急催促。
對于他們來說，這個問題確實(shí)有些難度。
教室外的朱元璋在心里盤算了起來，一時間亦是被難住了。
論打仗，朱元璋自視甚高。
但這算數(shù)，他不行。
“伯溫，這問題怎么這么難，你會解嗎？”
朱元璋求助起了一旁的劉伯溫。
劉伯溫笑道：“老爺，蘇公子這道題其實(shí)出自孫子算經(jīng)，算法倒也不難?！?br>
“倍足以減首，余半之，即獸；以四乘獸，減足，余半之，即禽?！?br>
“故雞有四只，而兔有六只?！?br>
朱元璋聽到答案，默默盤算了一下，笑道：“果然如此，伯溫大才！”
劉伯溫回道：“不過是湊巧看過孫子算經(jīng)而已，算不得什么?！?br>
“只是這種問題對著這些童生來說，未免有些太難了。”
劉伯溫雖然一眼就看出了答案，但他同樣知道，孫子算經(jīng)的學(xué)問，可不是這些小孩能聽懂的。
二人談話間，蘇璟的教學(xué)也在繼續(xù)。
“看來并沒有人能回答上來。”
蘇璟環(huán)視眾童生繼續(xù)道：“其實(shí)大家可以用假設(shè)的辦法來做?！?br>
“一共十個頭，那就代表雞和兔子加起來一共是十只。”
“如果只有一只兔子，那就是一只兔子四條腳，九只雞十八條腳，一共22只腳，比32只腳要少?！?br>
“所以繼續(xù)假設(shè).........”
蘇璟的辦法，說起來其實(shí)并不是什么好辦法，就是窮舉。
但對于這些童生來說，卻是非常恰當(dāng)?shù)摹?br>
同樣，朱元璋聽起來，也更加的直白易懂。
“蘇公子真是善于教授學(xué)生?！?br>
劉伯溫有些感慨，他看的明白，聽得明白，便更加的佩服了。
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