書(shū)名：00后校長(zhǎng)上任，同行被我逼瘋了本書(shū)主角有江啟智林妙熙，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“草叢大火箭”之手，本書(shū)精彩章節(jié)：京都時(shí)間晚上八點(diǎn)整江啟智掛斷了領(lǐng)導(dǎo)的電話而同一時(shí)間，錢(qián)南正和趙國(guó)立，接到了領(lǐng)導(dǎo)的電話錢(qián)南正是最慘的他電話一接通，耳朵差點(diǎn)都被廢掉電話那頭，霧都教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)是沖著話筒在怒吼：“錢(qián)南正！你干什么吃的！”“兩個(gè)保送名額就這樣被你弄沒(méi)了？”“國(guó)家教育部門(mén)點(diǎn)名批評(píng)，現(xiàn)在我們整個(gè)霧都的教育系統(tǒng)都揚(yáng)名了！”“要不是節(jié)目還在播出，你以為你還能坐在那個(gè)位置上嗎？”...
00后校長(zhǎng)上任，同行被我逼瘋了 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
“讓我們恭喜……啟智中學(xué)！”
“《走進(jìn)校園》欄目，第一環(huán)節(jié)結(jié)束，啟智中學(xué)無(wú)論是評(píng)委支持率，還是大眾網(wǎng)絡(luò)支持率，都是第一?！?br>
“在這個(gè)環(huán)節(jié)之中，啟智中學(xué)將會(huì)獲得兩個(gè)華清大學(xué)的保送名額！”
何靈的表情十分激動(dòng)。
不光是何靈，所有的網(wǎng)友，一樣激動(dòng)。
有些人還在罵人，他們不理解，為什么實(shí)驗(yàn)中學(xué)這樣的好學(xué)校無(wú)法得到保送名額，反而讓啟智中學(xué)這種一看就是垃圾的學(xué)生拿到了名額。
但實(shí)際上。
在之前的某一陣子，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的熱度和啟智中學(xué)，是差不了多少的。
沒(méi)有哪個(gè)父母不希望孩子成才，而在他們看來(lái)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是更適合讓孩子成才的地方。
直到兩個(gè)早戀問(wèn)題曝光。
那個(gè)男孩，義無(wú)反顧，沒(méi)有任何猶豫的從樓上跳下去。
這一幕，深深觸動(dòng)了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的內(nèi)心。
他們?cè)谶@一刻猛然想到，如果自己的孩子，有一天突然這樣跳樓死掉了，他們會(huì)甘心嗎？
這讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)也在這一刻意識(shí)到，或許平安喜樂(lè)，才是他們更希望出現(xiàn)在孩子身上的。
而所謂的成才，這一切，都是建立在健康的基礎(chǔ)上的。
正因?yàn)槿绱?，在最后的投票環(huán)節(jié)中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)完全被比了下去，熱度和上城中學(xué)不分上下。
而此時(shí)的演播室內(nèi)，何靈露出一臉神秘的微笑。
他看著主鏡頭，手里拿著卡片和話筒，開(kāi)口道：
“但是，你們以為節(jié)目到這里就結(jié)束了嗎？”
“我來(lái)告訴大家，沒(méi)有！”
“經(jīng)過(guò)我們節(jié)目組和教育部門(mén)的人員商量，又派出了工作人員親自前往華清大學(xué)和校長(zhǎng)討論?！?br>
“最終，我們得到了一個(gè)全新的機(jī)會(huì)。”
“接下來(lái)，三所中學(xué)，將會(huì)組織一次聯(lián)合模擬考試。”
“考試時(shí)間，暫定一個(gè)月之后?！?br>
“而三所學(xué)校中，第一名所在的學(xué)校，將會(huì)獲得華清大學(xué)的三個(gè)保送名額！”
話音一落。
不光是屏幕前的觀眾，包括了在場(chǎng)的嘉賓，DR魏也好，郭景明他們也好，全都震驚了。
大手筆。
這是華清大學(xué)前所未有的大手筆。
普通人還想著，這一次的考試，第一的學(xué)校豈不是走了狗屎運(yùn)？
但DR魏他們并不是一般人。
他們很快就認(rèn)定，這就是教育部門(mén)的一種風(fēng)向。
全國(guó)填鴨式教育的天，很有可能會(huì)發(fā)生變化！
而彈幕并沒(méi)有人理會(huì)這一點(diǎn)，他們正在瘋狂的輸送自己的想法：
“華清大學(xué)這是瘋了嗎？?jī)蓚€(gè)保送名額，再加三個(gè)保送名額，難道它不知道這回降低自己的逼格嗎？”
“不得不說(shuō)，我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)還有這樣一檔節(jié)目，能憑借一個(gè)考試，就能獲得華清大學(xué)的保送名額的，我只能說(shuō)，這很大膽！”
“很刺激，我現(xiàn)在覺(jué)得，三所學(xué)校會(huì)卷成瘋子?！?br>
“其實(shí)這還是很不公平的，這比的不是教育模式，而是學(xué)霸的能力?！?br>
“在我看來(lái)也是這樣的，三所學(xué)校只要優(yōu)先培養(yǎng)尖子生，爭(zhēng)奪第一名就好了?！?br>
很多網(wǎng)友都出來(lái)冒泡。
但不得不說(shuō)，很多網(wǎng)友的腦子都是一根筋。
他們也不想想，當(dāng)著節(jié)目攝像機(jī)，當(dāng)著那么多觀眾的面，哪所學(xué)校敢用這種內(nèi)卷模式？
他們的卷，一定會(huì)覆蓋到整個(gè)的校園！
演播室內(nèi)，何靈激動(dòng)的揮手：
“好了觀眾朋友們，節(jié)目到了這里，就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了?！?br>
“三天之后，同一時(shí)間，不見(jiàn)不散。”
“讓我們看看，在三個(gè)保送名額的刺激下，這三所中學(xué)，又會(huì)發(fā)生怎樣的化學(xué)反應(yīng)呢？”
話音一落，節(jié)目結(jié)束。
音樂(lè)聲響起，旁邊的字母是一條條的感謝工作人員的消息。
江啟智關(guān)上電視，然后躺在了沙發(fā)上，一副若有所思的樣子。
過(guò)了一會(huì)兒，他站了起來(lái)，走向了電話。
果然。
電話鈴聲頓時(shí)立馬響起，這一切仿佛都被江啟智預(yù)判到了一樣。
電話里，一個(gè)頗為激動(dòng)的聲音響起。
“江校長(zhǎng)！”
“《走進(jìn)校園》欄目我全都看了，老實(shí)說(shuō)，一開(kāi)始我還是很生氣的?！?br>
“但是不得不說(shuō)，結(jié)果非常的不錯(cuò)，兩個(gè)保送名額，全都落在了啟智中學(xué)，江校長(zhǎng)給我們這些家伙，狠狠的掙了一下臉面啊！”
江啟智面無(wú)表情的看了看話筒，但是說(shuō)出來(lái)的聲音卻也顯得很是激動(dòng)：
“這都是領(lǐng)導(dǎo)的功勞，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)，我們學(xué)校怎么可能取得這樣的成績(jī)呢？”
這就有些過(guò)分了……
就連電話那頭的中年人都有些尷尬。
啟智中學(xué)搞什么樣的教育模式，他們知道嗎？
他們知道個(gè)屁。
也是說(shuō)沒(méi)有家長(zhǎng)到教育部門(mén)去鬧騰，不然江啟智第一時(shí)間就會(huì)被追究責(zé)任，然后免職之類(lèi)的。
現(xiàn)如今聽(tīng)著江啟智的馬屁，他直覺(jué)分外尷尬。
但有些話他還是要說(shuō)的：
“是這樣的江校長(zhǎng)?！?br>
“我們學(xué)校呢，已經(jīng)獲得兩個(gè)保送名額了，準(zhǔn)確的說(shuō)，我們已經(jīng)賺了?！?br>
“接下來(lái)的統(tǒng)考，我希望你們?cè)俳釉賲枺绻惺裁葱枰С值牡胤?，盡管和我們開(kāi)口?！?br>
“還有就是統(tǒng)考的名額，江校長(zhǎng)有信心拿到?jīng)]有？”
江啟智翻了個(gè)白眼，嘴里的話卻依舊激動(dòng)，“領(lǐng)導(dǎo)放心，雖然上城中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)也是很厲害的對(duì)手，但是我相信我們啟智中學(xué)的學(xué)生，他們，不比任何人差！”
你這回答聽(tīng)了等于沒(méi)聽(tīng)?。?br>
中年人咳嗽一聲，開(kāi)口道，“江校長(zhǎng)說(shuō)笑了，給我透?jìng)€(gè)底，有幾成把握。”
“五成……”江啟智報(bào)出一個(gè)讓中年人興奮不已的數(shù)據(jù)，然后又狠狠的潑了一瓢冷水，“一半的機(jī)會(huì)拿到名額，一半的機(jī)會(huì)拿不到唄?！?br>
中年人幾乎被氣得吐血！
他深吸一口氣，開(kāi)口道：
“江校長(zhǎng)，別的我就不多說(shuō)了，你如果能拿下這一次的榮譽(yù)和保送名額，所有的教育工作者都會(huì)記得你的！”
“我提醒你，我這不是在和你商量，我這是在給你下命令，一定要拿到這份榮譽(yù)和保送名額！”
“這關(guān)乎到我們整個(gè)江城教育工作者的集體榮譽(yù)，你聽(tīng)明白了嗎？”
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