主角是江啟智林妙熙的都市小說《00后校長上任，同行被我逼瘋了》，是近期深得讀者青睞的一篇都市小說，作者“江啟智”所著，主要講述的是：很簡(jiǎn)單的道理！當(dāng)事人自己都覺得沒有任何的問題，你一個(gè)外人憑什么覺得有問題相對(duì)之下唯獨(dú)在啟智中學(xué)，才一再強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生們鍛煉身體，注意休息，注意營養(yǎng)之類的網(wǎng)友如果連這個(gè)都反對(duì)，那就真的不夠理智了而接下來的主鏡頭里面，并不是無聊的趕路因?yàn)樵谇斑M(jìn)的道路中，學(xué)生們時(shí)而背誦古文，時(shí)而唱歌，異常的活躍中途休息一陣，甚至還有人出來表演才藝啟智中學(xué)，主打的就是一個(gè)多才...
00后校長上任，同行被我逼瘋了 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
網(wǎng)絡(luò)上，關(guān)于早戀的言論還在爭(zhēng)論。
雙方都有人現(xiàn)身說法。
他們的爭(zhēng)論很多。
但正如學(xué)霸的話，早戀可能是一件好事，也有可能是一件壞事，總而言之，要看周邊的環(huán)境是如何引導(dǎo)的。
而總體來說，像是錢南正這種，徹底把這條路子堵死的情況，學(xué)霸覺得是有些過分了的。
何靈若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后看向了郭景明。
此時(shí)的郭景明黑著一張臉，開口便表明自己的立場(chǎng)：
“我是反對(duì)早戀的！”
“在中學(xué)時(shí)期，人生觀價(jià)值觀世界觀都不成熟的階段，這個(gè)時(shí)候談戀愛，本身就是一個(gè)不成熟的戀愛！”
“其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，從中學(xué)開始，一路走到白頭的戀情，能有多少？”
“不知道多少人來到大學(xué)，見到了更加優(yōu)秀的人物之后，心里都會(huì)冒出同樣的想法，為什么自己當(dāng)初就找了這樣一個(gè)對(duì)象呢？”
正在郭景明大聲說話的階段，楊蜜舉起了手。
何靈一愣，開口道：
“蜜姐有問題請(qǐng)說?！?br>
楊蜜拿著話筒看向郭景明。
她面帶好奇和疑惑的問了一句：
“請(qǐng)問郭導(dǎo)，你校園期間談過戀愛嗎？”
咔嚓！
雖然沒有聲音，但是所有人都能從郭景明的臉上看到這兩個(gè)字。
郭景明的臉色進(jìn)一步黑化了。
他咬牙切齒道：
“這是私事！”
盡管他說這是私事，但其他人都明白了。
“不會(huì)吧不會(huì)吧，小四校園期間不會(huì)還沒發(fā)育吧？”
“我感覺他現(xiàn)在也沒有發(fā)育起來的樣子，總覺得和我兒子差不多……”
“神tm兒子！”
無數(shù)網(wǎng)友都冒了出來，他們大聲的笑鬧著，開始整活。
而更有網(wǎng)友一言斷定：
“郭景明肯定是沒有體驗(yàn)過校園戀愛的美好，所以才會(huì)如此的反對(duì)！”
當(dāng)然，到底有沒有，沒人知道。
也沒有人明白，郭導(dǎo)為什么對(duì)于校園戀情如此的深惡痛絕。
總管他的小說，眾人突然感覺到什么。
郭導(dǎo)小說里的情感，總有種不真實(shí)的感覺？
這讓不少人更加篤信這一點(diǎn)，他們更加佩服楊蜜，竟然一句話戳中了郭景明的軟肋。
此時(shí)他們都迫切的希望郭景明多說一說中學(xué)時(shí)候的事情，好找到一些蛛絲馬跡。
但郭景明黑著一張臉放下了話筒，閉上眼睛，就連敷衍的心思都沒有。
最后主鏡頭理所當(dāng)然的給到了DR魏。
DR魏看著主鏡頭里的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，微微嘆了口氣。
“這件事我不做評(píng)論。”
“我認(rèn)為一個(gè)人的成長，是受到這個(gè)人特定環(huán)境，特定教育導(dǎo)向的?！?br>
“所以早戀到底會(huì)向著好的方向還是壞的方向發(fā)展，這件事不好說，因?yàn)檎l也不是當(dāng)事人。”
“但我必須要提醒一點(diǎn)，那就是早戀受到生理因素的影響，是無法避免的。”
“無處發(fā)泄的荷爾蒙可不是開玩笑的東西?！?br>
DR魏的發(fā)言明顯就嚴(yán)肅得多。
他雖然表示自己不站隊(duì)，但他也表明了原因。
他不站隊(duì)，是因?yàn)闆]有辦法證明早戀導(dǎo)向是好的還是壞的。
但是因?yàn)榍嗌倌甑纳碓颍樵赶嘈胚@件事的導(dǎo)向是壞的。
這就基于一個(gè)觀念。
一個(gè)事情導(dǎo)向不明，那就不得不考慮壞的導(dǎo)向，比如未成年懷孕？
于是觀眾們都紛紛明白了一點(diǎn)，為什么不管什么學(xué)校，都會(huì)嚴(yán)格禁止早戀，這也是有原因的。
然而事情到了這里還沒結(jié)束。
愿意在于啟智中學(xué)！
在節(jié)目直播開始之前，先發(fā)了錄播的突發(fā)事件。
藝術(shù)課結(jié)束之后，明星退場(chǎng)。
但也有一部分抓到了其他的亮點(diǎn)。
林妙熙跟著江啟智準(zhǔn)備返回教學(xué)樓，做關(guān)于晚自習(xí)最后一節(jié)課的直播的時(shí)候，一對(duì)情侶出現(xiàn)在主鏡頭里面。
這是一對(duì)很好看的男女，手牽手走在操場(chǎng)上。
他們像是老夫老妻飯后散步一樣，在操場(chǎng)上慢慢走動(dòng)，彼此說一些親昵而又私密的話。
原本攝影師主鏡頭給的是江啟智和林妙熙，兩人正路過操場(chǎng)。
但捕捉到這一幕之后，主鏡頭立馬轉(zhuǎn)換了重心，給了這兩人一個(gè)特寫。
隨后的直播，第一個(gè)畫面就是在江啟智的辦公室里。
林妙熙看著江啟智，臉上還有一些不好意思。
因?yàn)檫@一次的突發(fā)事件，是沒來得及商量就直接發(fā)了出去的。
此時(shí)網(wǎng)友們也弄清楚了來龍去脈，開始在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行猜測(cè)。
“又要棒打鴛鴦了嗎？”
“今天不會(huì)是光棍之神的生日吧，早上實(shí)驗(yàn)中學(xué)小情侶跳樓，晚上啟智中學(xué)也被抓了一對(duì)現(xiàn)成的？”
“說真的，江校長會(huì)怎么處理？也要請(qǐng)家長嗎？”
“應(yīng)該會(huì)先看看兩個(gè)孩子的成績吧？”
一大群人都在討論著。
他們覺得處理的結(jié)果無外乎以下幾種。
第一，請(qǐng)家長。
第二，江啟智看成績?cè)僮鰶Q定，成績好，怕影響好學(xué)生心態(tài)，說不定只是當(dāng)場(chǎng)教訓(xùn)幾句呢？
第三，江啟智將兩個(gè)人拆開，送到不同的班級(jí)，并且要切班主任觀察？
在網(wǎng)絡(luò)投票中，第三個(gè)選項(xiàng)投票的人最多。
因?yàn)樵谟^眾們看來，江啟智還是一個(gè)很友好，很和善的校長。
他做事一般很在意學(xué)生的感受，也很關(guān)注學(xué)生生理和心里健康。
在這種猜測(cè)下，暗戳戳拆開兩個(gè)小情侶，就成了最好的選擇。
但此時(shí)的江啟智只是朝著兩個(gè)學(xué)生的班主任揮了揮手。
“按照老規(guī)矩吧?！?br>
老規(guī)矩？
三個(gè)字頓時(shí)讓無數(shù)網(wǎng)友好奇起來。
這說明江啟智他們，并不是第一次處理這樣的事情了。
那么這個(gè)老規(guī)矩又是什么？
帶著好奇，無數(shù)的網(wǎng)友下意識(shí)的跟著主鏡頭。
主鏡頭里，班主任微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后推開辦公室的門走了出去。
林妙熙在她身后不斷的追問著：
“請(qǐng)問，老規(guī)矩是什么規(guī)矩？”
班主任尷尬的笑了笑，開口道：
“等會(huì)你們就知道了，對(duì)了，我先去拿一些東西。”
當(dāng)著所有人的面，老師走進(jìn)了啟智中學(xué)的醫(yī)務(wù)室……
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