第1章 從天而降的漫畫 試讀章節(jié)

剛剛在一樂拉面飽餐一頓的漩渦鳴人，此刻臉上掛著正心滿意足的笑容，走在回家的路上，他的錢可不夠支持他放肆的吃一樂拉面，不過幸好他在復(fù)習(xí)考試中的表現(xiàn)，贏得了伊魯卡老師的認(rèn)可。

看來就算正直如伊魯卡老師，也禁受不住低俗的誘惑。

想到對(duì)方付錢時(shí)那肉疼的模樣，一向?qū)λ謬?yán)格伊魯卡老師，似乎也沒那么可惡了。

鳴人暗下決心，一定要圓滿通過明天的畢業(yè)考試，努力變得強(qiáng)大，成為歷代目中最強(qiáng)的火影，那樣就能得到人們的認(rèn)可了吧，想到他成為火影后，伊魯卡老師看向他那不可置信的目光，鳴人忍不住放聲大笑。

“哈哈哈，唔......”

正當(dāng)鳴人得意之時(shí)，一本漫畫書從天而降，像是用科技精確制導(dǎo)一般，準(zhǔn)確無誤的砸在了鳴人的頭上。

鳴人猝不及防被砸的眼淚都出來了，怒聲嚷嚷道：“痛痛痛痛痛！巴嘎，是誰大晚上的亂扔?xùn)|西？”

見沒人回應(yīng)，鳴人猶豫了一下，蹲下身撿起了那本漫畫，在看到封面的一瞬間，鳴人的雙眼猛然睜大，目光瞬間被吸引，再也無法移動(dòng)分毫。

只見上面清清楚楚寫著四個(gè)大字《火影忍者》，而封面中的人物，竟是漩渦鳴人！

這...難道是誰在搞惡作劇嗎？

可是村里人都很討厭他，似乎沒人會(huì)有閑情逸致和他開這種玩笑。

難不成...是聽到了他理想，想要以此鼓勵(lì)他？

嗯，是了，一定是這樣。

“喂，謝謝你的鼓勵(lì)，我知道了，我一定會(huì)成為火影的！”

鳴人雙手呈喇叭狀，沖著寧靜無人的街道大喊。

這一喊不要緊，原本熄燈的住戶紛紛亮起了燈。

“誰??？大晚上的不睡覺？”

“是誰在大吵大鬧?我要投訴，投訴!”

“我工作了一天剛睡下，還讓不讓人好好生活了？”

見犯了眾怒，鳴人趕緊捧起漫畫書，邁著兩條小短腿跑路了。

一回到家中，鳴人就迫不及待的打開了漫畫書。

注：本書中看到的所有內(nèi)容，均不可透露給其他人知曉，否則泄密者和知情人將一同被抹殺。

“什么嘛，搞得跟詭異怪談一樣?！?/p>

故事開篇，看到的是一個(gè)金色頭發(fā)的小男孩拎著油漆桶奔跑，幾個(gè)忍者在后面焦急的狂奔，憤怒的伊魯卡激動(dòng)得青筋暴起，隨后小男孩在復(fù)習(xí)考試中宣告失敗，不用一招色誘術(shù)成功把伊魯卡“打得”鼻血橫流。

“咦，這不就是我嘛，畫得還真像，哈哈，伊魯卡老師這個(gè)笨蛋，生氣的樣子真的好好笑呀?！?/p>

緊接著，鳴人又翻到了畢業(yè)考試，考試內(nèi)容居然又是分身術(shù)，結(jié)果鳴人毫無懸念的被判不及格。

“額...不是真的吧，我最不擅長的可就是分身術(shù)了啊?！?/p>

就在鳴人準(zhǔn)備離場時(shí)，水木老師急時(shí)開口，覺得鳴人的分身術(shù)雖然勉強(qiáng)但也算是完成了，建議讓鳴人通過，不過卻伊魯卡拒絕了，失敗的鳴人像是斗敗的公雞一樣，只能孤獨(dú)的坐在秋千上，羨慕的看著家長分享喜悅的新晉下忍，還要承受著村民惡意的指責(zé)，這時(shí)又是水木老師出現(xiàn)，像是個(gè)和藹的長輩般安慰鳴人。

“可惡，我到底做錯(cuò)了什么，大家為什么都不喜歡我？不過水木老師還真是一個(gè)好人。”

可接下來的劇情畫風(fēng)突變，水木老師提出鳴人想要真正變強(qiáng)，唯一的辦法就是偷到封印之書，只要鳴人做到不僅能得到伊魯卡的認(rèn)可，還能成功畢業(yè)，而在鳴人拿到封印之書來到約定地點(diǎn)后，卻發(fā)現(xiàn)一切都是水木精心設(shè)計(jì)好的陷阱...

“不，不可能吧，木葉的老師中怎么會(huì)有這樣邪惡的人？簡直是在胡扯！”

鳴人突然厭惡的將漫畫扔了出去，他不相信村子里會(huì)有這種人，更何況那是一向?qū)λ疹櫽屑拥乃纠蠋煛?/p>

突然，詭異的一幕發(fā)生了，被丟出去的漫畫書，就像是有靈性一般，旋轉(zhuǎn)著再次飛回了鳴人手中，鳴人想要再扔的時(shí)候，漫畫書居然就在他的掌中消失不見了。

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第二天，鳴人臉上掛著兩個(gè)濃重的黑眼圈，來到了忍者學(xué)校，昨晚發(fā)生的事讓他難以平靜，整夜未眠，如果不是發(fā)色不同，如果不是我愛羅不在這里，只怕別人都會(huì)誤以為他們是兄弟了。

“鳴人，你今天的狀態(tài)看起來不太好啊，一會(huì)就考試了，要打起精來。”

伊魯卡有些擔(dān)憂的望著鳴人，雖然他知道鳴人今天九成九要失敗，可身為忍者，總要全力以赴的試一試啊，萬一奇跡就發(fā)生了呢。

“好的，伊魯卡老師！”

鳴人連忙回應(yīng)道，只是聲音不再像以往一樣充滿激情。

“好了，被叫到的人到隔壁教室去，這次考試的內(nèi)容是，分身術(shù)！”

鳴人心中就是一突，并不單純是因?yàn)閷?duì)考試沒信心，而是擔(dān)心擔(dān)心現(xiàn)實(shí)中的一切都會(huì)像漫畫中那樣發(fā)生。

自從看了他本詭異的漫畫，他內(nèi)心就時(shí)刻在恐懼著，如果真的發(fā)生了，他該怎么辦？要不要阻止這一切？可是該用什么阻止呢？

檢舉嗎？可是誰會(huì)相信他一個(gè)小鬼說的話，而且還是沒有發(fā)生的事情。

“漩渦鳴人！”

就在鳴人陷入思考的時(shí)候，老師叫到了他的名字。

走進(jìn)另一間教師，場中坐著的兩人正是伊魯卡和水木。

深吸了一口氣，鳴人努力讓自己的心緒平緩下來，接著開始快速結(jié)印。

“分身術(shù)！”

鳴人的查克拉量雖然驚人，但對(duì)查克拉的控制還差得很遠(yuǎn)，所以盡管制造出了分身，確是個(gè)趴在地上的失敗品。

“不及格！”

伊魯卡毫不客氣的給出結(jié)果，他不會(huì)因?yàn)樾能浂鴮?duì)鳴人放低要求，能坦然接受失敗的忍者才能不斷變強(qiáng)。

鳴人卻沒有在意伊魯卡的話，而是把目光投向水木。

“伊魯卡老師啊，這個(gè)孩子有著優(yōu)良的體能和查克拉，而且他也算完成分身術(shù)了，不如就讓他合格吧？”

果不其然，水木開口了，他的語氣溫和，極容易使人新生好感，可是鳴人的心中卻是充滿了恐懼。

應(yīng)驗(yàn)了，漫畫書上的事情居然真的發(fā)生了。

“水木老師，別的下忍都能制造出三個(gè)分身，而他只能制造出一個(gè)，還不具備任何作用，所以我不能讓他及格?！?/p>

鳴人走出教室后，選擇馬上回家，漫畫中水木是在他蕩秋千的時(shí)候找上他的，那他讓水木找不到的話，一切是不是就可以避免了？

打開房門，鳴人送了口氣，剛要進(jìn)去，一個(gè)熟悉的聲音從身后響起。

“鳴人，那么急著回家干什么，我知道你現(xiàn)在的心情，可是有些事并不是你想得那個(gè)樣子的?！?/p>

鳴人轉(zhuǎn)過身，只見水木提著一大包零食，正滿臉陽光笑容的看著他。