《渣男，憑什么讓他重生？》這本書(shū)大家都在找，其實(shí)這是一本給力小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是溫嶠江敘，講述了?男人猝不及防之下，身體往前傾倒在他倒下時(shí)，溫嶠立馬一腳踢飛他手中的刀具匕首直接被踢飛到了中年男人那邊這一切發(fā)生的太快，快到這兩人完全沒(méi)有反應過(guò)來(lái)中年男人嘴里咒罵一聲，“臭婊子！”中年男人抓起刀子，朝她沖去，但他忘記了腳下有汽油，一個(gè)趔趄，身子搖搖晃晃男人扶住一旁的墻面，才堪堪沒(méi)讓自己摔倒在他穩住身體的空檔，溫嶠抓住機會(huì )，利用腳下的汽油，一個(gè)滑身，朝著(zhù)他而去“碰”……巨大的沖擊力將人撞...
渣男，憑什么讓他重生？ 精彩章節免費試讀
但凡來(lái)一個(gè)摸爬滾打的人，就知道這話(huà)的意思有多離譜。
這擺明就是在偏袒吳任。
什么叫你做了什么事情，才導致老師誤會(huì )。
好似是自己有錯在先，所以才會(huì )讓人誤會(huì )，吳老師有多無(wú)辜多清白，一切的錯都是源于她自己的行為。
一個(gè)學(xué)生能讓老師誤會(huì )你作弊，會(huì )是什么？
自然是平日里品行不端，再直白點(diǎn)說(shuō)有前科。
“校長(cháng)，你是指我成績(jì)進(jìn)步這件事嗎？難道在老師們的眼里，成績(jì)進(jìn)步就是作弊？”
“作為老師，為什么連問(wèn)都不問(wèn)，查都不查，就輕易下判斷？”
“還是說(shuō)學(xué)校不允許學(xué)生進(jìn)步？”
張校長(cháng)看了吳老師一眼。
吳任心頭一凜，沖著(zhù)溫嶠怒喝一聲，“溫嶠，你怎么和校長(cháng)說(shuō)話(huà)的?！?br>
溫嶠沒(méi)有理會(huì )他，目光直視著(zhù)張校長(cháng)。
張校長(cháng)深沉的目光里依舊含笑的看著(zhù)她，只是眼神里帶著(zhù)幾分打量，“這件事關(guān)乎著(zhù)學(xué)生的名聲，下課后你來(lái)辦公室。如果你沒(méi)有作弊，誰(shuí)也不能冤枉你?！?br>
“好?！?br>
張校長(cháng)看向吳任，“先去上課，別耽誤了學(xué)生的學(xué)習?！?br>
“好的，校長(cháng)?！眳侨螡M(mǎn)臉堆笑的應下。
等校長(cháng)一離開(kāi)，吳任臉色陰沉，狠狠瞪了一眼溫嶠。
“先上課?！眳侨闻镜囊宦?，將課本重重拍在桌上。
課堂上的學(xué)生們噤若寒蟬，都知道這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能觸老陰壁的霉頭。
下課后，溫嶠在眾人的注視下前往校長(cháng)辦公室。
她一走，班級里炸開(kāi)鍋。
“我瞧著(zhù)溫嶠的樣子，不像是作弊?！?br>
“之前一直看她刷題、背單詞，成績(jì)提高應該也正常吧?！庇信l(fā)表自己的意見(jiàn)。
“不會(huì )吧！你們該不會(huì )以為一個(gè)人真的能這么厲害，用一個(gè)月的時(shí)間就能提高那么多？”徐兆義嘲諷道。
他的好朋友們跟著(zhù)附和，不贊同的同學(xué)都閉上嘴，不再多言，只是互相對視一眼，心照不宣。
二班
“清歡、清歡，大新聞?！焙殒门d致勃勃的沖回教室。
顧繡好笑的看著(zhù)她，“什么事，讓你這么興奮?！?br>
洪婷緩了一口氣，急切的說(shuō)道：“我剛剛聽(tīng)到消息。溫嶠那個(gè)賤人作弊?，F在被叫到了校長(cháng)辦公室?！?br>
正在替宋清歡打掃桌椅的江敘手中的動(dòng)作一頓，猛地抬起頭，“溫嶠不可能作弊?！?br>
宋清歡視線(xiàn)轉向他，似笑非笑的目光盯著(zhù)他，“你很關(guān)心她？很了解她？”
“沒(méi)、沒(méi)有?！苯瓟⒓鼻械霓q駁，語(yǔ)氣都變得結巴。
在場(chǎng)幾人都輕蔑一笑，壓根沒(méi)信。
此時(shí)，校長(cháng)辦公室里，吳任、溫嶠兩人站著(zhù)。
張校長(cháng)看向溫嶠，“溫嶠是吧。我剛剛也問(wèn)過(guò)你其他幾門(mén)課的老師。你的成績(jì)的確都有了很大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)步，自然是好事，也是我們想要看到的，但是……”
“這個(gè)進(jìn)度，的確讓人驚訝。老師們也不是不相信你?！?br>
“這樣吧！你把再做一份試卷，如果依舊保持月考時(shí)的水準，我讓吳老師給你道歉，你看如何？”
溫嶠思忖了一會(huì )兒，點(diǎn)頭答應，“可以?！?br>
“那行，我讓各科的老師準備一份試卷?！?br>
“好?！?br>
“你先去老師的辦公室，等會(huì )兒就在那里做題?！睆埿ｉL(cháng)吩咐道。
等到溫嶠離開(kāi)后，張校長(cháng)臉上依舊掛著(zhù)笑容，只是這笑容，卻讓吳任心里咯噔一下。
“吳老師，這點(diǎn)小事情都鬧得這么大？教育學(xué)生，不能一味的施壓，偶爾放軟一點(diǎn)，可不是什么壞事?！?br>
吳任低著(zhù)頭，虛心接受教訓，“是，校長(cháng)你說(shuō)的對?！?br>
“等會(huì )兒你準備一份試卷，難度加大點(diǎn)，別太明顯就行?！?br>
小說(shuō)《渣男，憑什么讓他重生？》試讀結束，繼續閱讀請看下面??！
點(diǎn)擊閱讀全文