現(xiàn)代言情《讓你寫(xiě)歌，你吊打國(guó)學(xué)大師？》中的主人公是主角王岳恒王岳恒，編寫(xiě)本書(shū)的大神叫做“王岳恒”。更多精彩閱讀：“孤勇者，這是歌名嗎？”“他的字寫(xiě)得還挺好看的…”“孤獨(dú)的勇者？跑題了吧，孤獨(dú)怎么會(huì)和勵(lì)志熱血聯(lián)系上呢？”“這是唱歌比賽，又不是書(shū)法比賽，字寫(xiě)這么好看有屁用”…被王岳恒非同尋常的筆力吸引進(jìn)來(lái)的水友們，發(fā)送彈幕吐槽著反觀其他選手雖然白板上字寫(xiě)得很難看，但基本都是圍繞著主題來(lái)寫(xiě)什么“熱血拼搏”“勵(lì)志圖騰”“奮發(fā)有為”隨便哪個(gè)都要比王岳恒的標(biāo)題更切合主題標(biāo)簽“看他歌詞怎么寫(xiě)吧”“字寫(xiě)得好看的...
讓你寫(xiě)歌，你吊打國(guó)學(xué)大師？ 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
“孤勇者，這是歌名嗎？”
“他的字寫(xiě)得還挺好看的…”
“孤獨(dú)的勇者？跑題了吧，孤獨(dú)怎么會(huì)和勵(lì)志熱血聯(lián)系上呢？”
“這是唱歌比賽，又不是書(shū)法比賽，字寫(xiě)這么好看有屁用?！?br>
…
被王岳恒非同尋常的筆力吸引進(jìn)來(lái)的水友們，發(fā)送彈幕吐槽著。
反觀其他選手。
雖然白板上字寫(xiě)得很難看，但基本都是圍繞著主題來(lái)寫(xiě)。
什么“熱血拼搏”
“勵(lì)志圖騰”
“奮發(fā)有為”
隨便哪個(gè)都要比王岳恒的標(biāo)題更切合主題標(biāo)簽。
“看他歌詞怎么寫(xiě)吧。”
“字寫(xiě)得好看的人一般文學(xué)素養(yǎng)不會(huì)很差?！?br>
也有冷靜的水友發(fā)彈幕理智評(píng)論道。
寫(xiě)完標(biāo)題后，王岳恒自己都被眼前的筆體嚇了一跳。
只不過(guò)隨手寫(xiě)的三個(gè)字，居然就有頂級(jí)書(shū)法大家的風(fēng)范！
這霸道系統(tǒng)贈(zèng)送的霸道書(shū)法技能還真是…
十分霸道！
這系統(tǒng)該不會(huì)自己用著用著，成為霸道總裁霸道歌手之類的吧…
一邊想著。
王岳恒伸手在白板上寫(xiě)下第一句歌詞
都是勇敢的
依舊筆酣墨飽，鐵畫(huà)銀鉤。
“噗嗤”
“這也叫歌詞？”
“這句話咋唱，都是~勇敢的？”
“一首歌歌詞首先注重的就是押韻，你這連韻都沒(méi)有，往哪壓？壓誰(shuí)去??？”
“我懷疑你車轱轆壓我臉上了?！?br>
…
隨著王岳恒第一句歌詞出現(xiàn)在白板上，直播間里關(guān)注他的水友們又熱鬧起來(lái)。
“原以為是個(gè)才子，結(jié)果連基礎(chǔ)的歌詞韻律都寫(xiě)不明白?！?br>
“白瞎這么好的字了?！?br>
“要不出門(mén)左轉(zhuǎn)去參加隔壁京都衛(wèi)視書(shū)法大賽吧?！?br>
“溜了溜了，去看我藝文歐巴去了。”
“等等我我也去?！?br>
“大家快去看，藝文哥哥都寫(xiě)完歌詞，準(zhǔn)備開(kāi)始譜曲了！”
“天哪，這么神速的嗎？不愧是實(shí)力派人氣偶像?。 薄?br>
因?yàn)闀?shū)法筆力被吸引到王岳恒直播間的水友們，一下撤走大半。
為了避免影響歌手們創(chuàng)作，身在玻璃房的歌手是看不到直播間評(píng)論的。
此時(shí)的王岳恒反倒是擔(dān)心創(chuàng)作太快的話，容易引起外人懷疑。
所以故意降低了創(chuàng)作速度。
每寫(xiě)一句就暫停一會(huì)兒，看上去就好像在認(rèn)真思考創(chuàng)作。
你額頭的傷口你的不同你犯的錯(cuò)
當(dāng)?shù)诙涓柙~寫(xiě)完。
直播間停留在王岳恒界面的水友們?cè)俅纬纷叽蟀搿?br>
所有人實(shí)在想象不出，這么繞口的歌詞該如何唱出來(lái)。
難不成是rap？
那不應(yīng)該加個(gè)yoyo~之類的嗎？
與此同時(shí)，1號(hào)創(chuàng)作玻璃屋內(nèi)。
當(dāng)紅人氣偶像歌手任藝文眼神憂郁，劍眉星目。
額頭彎下一縷發(fā)梢，恰到好處遮擋在他左眉上方。
猶如高冷男神，勾走萬(wàn)千少女愛(ài)慕之心。
身形健碩穿著淡紫色襯衣的任藝文手握馬克筆，在面前白板上飛快書(shū)寫(xiě)著歌詞。
“我是一只小小鳥(niǎo)，曾躺在媽媽?xiě)驯А?br>
“稚氣未脫的我，哪經(jīng)得起老鷹襲擾”
“我是一只小小鳥(niǎo)，歷經(jīng)磨礪練翱翔”
“向往自由天空，終有一日展翅飛翔”
…
“不愧是我藝文哥哥，臨場(chǎng)發(fā)揮寫(xiě)的歌詞都這么感人！”
“我已經(jīng)感受到這里面勵(lì)志熱血了！”
“藝文不贏，天理難容！”
“快看，任藝文好像要寫(xiě)曲譜了！”
“不光現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)歌，還要譜曲伴奏？”
“不行了不行了，我要被他才華迷倒了…”
直播間里。
成千上萬(wàn)的迷妹們盯著任藝文那憂郁眼神，被他充滿才華的文字所折服。
以上一輪比賽第一名晉級(jí)的任藝文。
此刻拿起空白五線譜，在上面飛速勾畫(huà)起來(lái)。
“任藝文不愧是全能選手啊，這么短的時(shí)間里就完成歌詞開(kāi)始譜曲！”
“而且歌詞的質(zhì)量也很有保證！”
導(dǎo)師席上，女導(dǎo)師娜美忍不住嘖嘖感嘆。
她扭頭看向袁紀(jì)祥教授，笑問(wèn)道：“袁教授，您覺(jué)得呢？”
“從專業(yè)角度來(lái)說(shuō)，任藝文的文字還略顯稚嫩，不過(guò)綜合當(dāng)下環(huán)境，能有這般發(fā)揮已經(jīng)很出色了?！?br>
“一般音樂(lè)人創(chuàng)作還講究靈感，樂(lè)感，像這樣當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮創(chuàng)作…”
“尤其基本上還都是新人歌手，能寫(xiě)出一段勉強(qiáng)聽(tīng)過(guò)的去的旋律就不錯(cuò)了?！?br>
“任藝文在我看來(lái)做的很出色。”
袁紀(jì)祥教授直接給出了很高的評(píng)價(jià)。
這位國(guó)學(xué)教授盯著1號(hào)玻璃屋方向，露出滿意微笑。
導(dǎo)師余歡慶也在一旁附和道：“這場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直就是為任藝文量身打造的，周董你覺(jué)得呢？”
“很不錯(cuò)哦，不過(guò)我覺(jué)得32號(hào)選手實(shí)力應(yīng)該也還好！”
周天王附和著夸了一句任藝文，隨后便將話題轉(zhuǎn)移到了王岳恒身上。
自從看到王岳恒字跡的那一刻起。
周天王的視線基本就定格在這個(gè)年輕歌手身上。
身為一名喜好國(guó)風(fēng)的歌手。
王岳恒那行云流水宛如大家的書(shū)法水準(zhǔn)，深得周天王青睞。
“32號(hào)…那個(gè)選手叫…王岳恒，二十歲。”
“履歷上面寫(xiě)著是…街頭賣(mài)唱藝人?！?br>
娜美低下頭看了下人名單，這才想起來(lái)32號(hào)選手的名字。
沒(méi)辦法，他身份實(shí)在是太一般太平庸了。
全場(chǎng)32位選手，基本都是專業(yè)音樂(lè)科班出身。
哪怕不是科班出身，至少也有過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)經(jīng)歷。
唯獨(dú)32號(hào)年僅二十歲的王岳恒僅僅是高中學(xué)歷，并且之前沒(méi)參加過(guò)任何音樂(lè)類培訓(xùn)競(jìng)賽。
之所以上一輪能晉級(jí)，大概率也是因?yàn)殚L(zhǎng)相、聲音還湊合，幸運(yùn)入選。
王岳恒凌亂而柔軟的短發(fā)，搭配干凈面龐，給人一種慵懶又陽(yáng)光的宅系漫畫(huà)男生感覺(jué)。
十分吸引乖乖女的目光。
導(dǎo)師余歡慶的視線也投到王岳恒那邊，通過(guò)直播間盯著對(duì)方白板看了半天：“他寫(xiě)的歌詞，好像不太好唱啊…”
“但如果唱好的話會(huì)很驚人哦?！?br>
周天王面帶微笑，右手五指來(lái)回跳動(dòng)，好像在憑空敲擊琴鍵。
內(nèi)心里，周天王已經(jīng)根據(jù)王岳恒書(shū)寫(xiě)的歌詞，模擬了很多種演唱方式。
其中一種演唱旋律，令他心里暗暗一震。
如果面前這個(gè)少年能做到的話。
那真的稱得上奇才了！
至少靠這首歌做到小有名氣絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！
“有嗎？我好像想象不出來(lái)，他就是隨便寫(xiě)的歌詞吧?！?br>
導(dǎo)師娜美聞言，再次看了一眼王岳恒繁復(fù)的歌詞搖搖頭說(shuō)道。
她不覺(jué)得這個(gè)尋常少年能有什么音樂(lè)才華。
袁教授的看法和娜美一致，壓根就沒(méi)把注意力放在王岳恒身上。
他更關(guān)注的還是二三號(hào)這些上一輪排名靠前的選手。
兩小時(shí)創(chuàng)作時(shí)間很快結(jié)束。
從玻璃房里走出來(lái)的當(dāng)紅偶像歌手任藝文，面無(wú)表情一副高冷模樣。
帶著自己譜好的曲子走向舞臺(tái)旁的伴奏樂(lè)隊(duì)。
“哇！”
“任藝文竟然寫(xiě)了一首完整的歌出來(lái)！”
“人又帥，又會(huì)寫(xiě)歌，簡(jiǎn)直太妖孽了吧！”
“藝文藝文，獨(dú)你一人！”
“兩小時(shí)時(shí)間連歌詞帶曲譜統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)出來(lái)，就問(wèn)問(wèn)還有誰(shuí)！”
任藝文的應(yīng)援粉絲團(tuán)在臺(tái)下舉著熒光筆興奮吶喊。
直播間內(nèi)同樣無(wú)數(shù)贊嘆愛(ài)慕的彈幕飛過(guò)。
就在這時(shí)，另一個(gè)身影出現(xiàn)在任藝文身后，朝著伴奏樂(lè)隊(duì)走去。
從32號(hào)玻璃屋走出的王岳恒，手中同樣拿著一張工整干凈的樂(lè)譜。
上面不論是歌詞還是樂(lè)符，如同剛剛從打印機(jī)里打印出來(lái)一樣。
神情慵懶的他，就好像剛剛寫(xiě)完家庭作業(yè)的高中生。
“老師，這是我的伴奏曲譜，請(qǐng)多指教！”
在眾人疑惑而又無(wú)比驚駭?shù)哪抗庀隆?br>
王岳恒雙手將《孤勇者》曲譜交到伴奏老師手中，禮貌說(shuō)道。
而他，也成為除任藝文之外，全場(chǎng)唯二一個(gè)拿出完整曲譜作品的選手！
最大的區(qū)別是。
任藝文是上一輪第一名。
而王岳恒，是倒數(shù)第一名。
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