開(kāi)除我,學(xué)?;谒懒耍ㄉ蚝讫応?yáng))全文免費(fèi)閱讀無(wú)彈窗大結(jié)局_(開(kāi)除我,學(xué)?;谒懒耍┥蚝讫応?yáng)最新章節(jié)列表_筆趣閣(開(kāi)除我,學(xué)?;谒懒耍?/h1>
作者是“憂(yōu)郁的宅胖”的熱門(mén)新書(shū)《開(kāi)除我,學(xué)校悔死了》火爆上線,是一本穿越重生的小說(shuō)。其中內(nèi)容精彩片段:所謂的底層預(yù)備超凡者,指的便是一些出身貧窮家族,支付不起一流、二流超凡學(xué)校學(xué)費(fèi)的家庭孩子。要么就是家庭出身不錯(cuò),天賦卻差到了極點(diǎn)。只有這類(lèi)的預(yù)備超凡者,才敢去接觸一些新的超凡體系修行。因?yàn)?,他們本?lái)就沒(méi)有什么前途可言...
第17章 試讀章節(jié)
“不過(guò),就算對(duì)B級(jí)超凡者是雞肋,也算不錯(cuò)了,普通的D級(jí)、C級(jí)超凡者若掌握有這種能力,便能適應(yīng)更多的戰(zhàn)斗環(huán)境?!标?yáng)安校長(zhǎng)喃喃低語(yǔ)。
再則,自從藍(lán)星誕生了屬于自己的原力超凡體系之后,其他超凡體系受到的壓制越來(lái)越大,當(dāng)初能突破到A級(jí)水準(zhǔn)的斗氣體系、魔法體系,如今連突破B級(jí)都幾乎成了一件不可能的事情。
一門(mén)新的超凡體系,能突破到D級(jí)、C級(jí)已經(jīng)算不錯(cuò),若能再掌握一些普通D級(jí)、C級(jí)超凡者沒(méi)有的能力,必然會(huì)很受一些底層預(yù)備超凡者的歡迎。
所謂的底層預(yù)備超凡者,指的便是一些出身貧窮家族,支付不起一流、二流超凡學(xué)校學(xué)費(fèi)的家庭孩子。
要么就是家庭出身不錯(cuò),天賦卻差到了極點(diǎn)。
只有這類(lèi)的預(yù)備超凡者,才敢去接觸一些新的超凡體系修行。
因?yàn)?,他們本?lái)就沒(méi)有什么前途可言。
但凡有希望突破B級(jí)的預(yù)備超凡者,都不會(huì)將目標(biāo)投向所謂的新超凡體系。
自然,也就看不上所謂的三流超凡中學(xué)。
陽(yáng)安校長(zhǎng)心中思索著:“陽(yáng)安中學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了C級(jí)超凡教師,都是D級(jí),大都以準(zhǔn)騎士居多,還有其他學(xué)習(xí)了莫名超凡體系的老師?!?/p>
“他們要么是從網(wǎng)上不知道哪里搞得修行法,要么是自己鉆研出來(lái)的,要么是學(xué)習(xí)了其他世界的小眾體系?!?/p>
“今日見(jiàn)到的這個(gè)超凡體系,就算只能修煉到D級(jí)水準(zhǔn),在三流超凡中學(xué)也算是一門(mén)很不錯(cuò)的超凡修煉法了?!?/p>
“要不要……”
陽(yáng)安校長(zhǎng)突然有了邀請(qǐng)這個(gè)修煉法開(kāi)創(chuàng)者去陽(yáng)安中學(xué)當(dāng)老師的念頭。
一流、頂尖的二流超凡中學(xué),往往不缺實(shí)力強(qiáng)大的超凡者求職教師一職。
可像陽(yáng)安中學(xué)這樣快要被取締的三流超凡中學(xué),別說(shuō)有大量教師求職了,就是他們主動(dòng)去邀請(qǐng),也沒(méi)人來(lái)。
甚至,里面的人還想方設(shè)法的往外跑。
這不禁讓陽(yáng)安校長(zhǎng)心生忐忑,邀請(qǐng)得到么?
……
湖泊另一側(cè),沈浩敏銳的察覺(jué)到一道身影在靠近。
他睜開(kāi)眼,看到一位穿著有些樸素,卻很干凈整潔的老者站在不遠(yuǎn)處。
“敢問(wèn)這位小友,可是那三位學(xué)生的老師?”陽(yáng)安校長(zhǎng)笑呵呵的道。
沈浩起身,拍拍身上的落葉,笑著道:“確實(shí)是我的學(xué)生,老丈是……”
“老朽姓孫,陽(yáng)安中學(xué)校長(zhǎng)?!睂O校長(zhǎng)笑呵呵的回復(fù)。
“原來(lái)是孫校長(zhǎng),快快請(qǐng)坐?!鄙蚝蒲?qǐng)孫校長(zhǎng)坐下。
孫校長(zhǎng)看看草坪上的野餐墊,上面都是一些零食袋子、空著的飲料瓶。
孫校長(zhǎng):“……”
年輕人的飲食真是不健康。
這要是自己的兒子,孫校長(zhǎng)少不得要說(shuō)上幾句,不過(guò)沈浩和孫校長(zhǎng)如今才初相識(shí),都沒(méi)說(shuō)上幾句話(huà),孫校長(zhǎng)自然不會(huì)不開(kāi)眼的說(shuō)一些年輕人不開(kāi)心的話(huà)。
孫校長(zhǎng)坐下后,和沈浩暢談:“小友的三個(gè)學(xué)生很厲害啊,居然能自由的在大樹(shù)上行走,這可不是跳躍,也不是攀爬,而是如履平地的走。”
“甚至還能在水面上自由行走。”
“不知小友是怎么辦到的?”
“據(jù)老朽所知,原力體系、斗氣體系、魔法體系D級(jí)超凡者階段,都做不到這些?!?/p>
沈浩挑眉,心道:“這是在試探我?”
旋即微微一笑:“孫校長(zhǎng)以為呢?”
孫校長(zhǎng)一臉笑呵呵,試探道:“小友莫非自己獨(dú)創(chuàng)了新的一門(mén)超凡修煉法?”
沈浩當(dāng)下點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:“晚輩的三個(gè)學(xué)生之所以會(huì)有這樣的特殊能力,就是晚輩獨(dú)闖的查克拉體系所帶來(lái)的?!?/p>
“查克拉體系?”孫校長(zhǎng)一怔,隱隱覺(jué)得似乎從哪里聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
好半晌,孫校長(zhǎng)才驚訝的瞅著沈浩:“小友莫非姓沈?”
沈浩也訝然道:“孫校長(zhǎng)知道晚輩?”
孫校長(zhǎng)臉色古怪,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他想要邀請(qǐng)的人,居然是那個(gè)傳聞中搞出了新的超凡體系,卻無(wú)法證明的騙子。
可是現(xiàn)在看來(lái),傳聞不靠譜啊,這個(gè)傳聞中的沈老師才不是騙子呢,人家真的搞出了一門(mén)新超凡體系。
上限多高不知道,可終究是一門(mén)新的超凡體系不是。
沈浩訝然過(guò)后,便想明白孫校長(zhǎng)是從哪里知道自己信息的。
當(dāng)初被江永實(shí)驗(yàn)超凡小學(xué)開(kāi)除后,他在一流、二流超凡小學(xué)中算是名氣臭了,去其他超凡小學(xué)應(yīng)聘,統(tǒng)統(tǒng)被拒絕。
也只有三流超凡小學(xué)敢要他,畢竟這類(lèi)小學(xué)的超凡體系本就五花八門(mén),目的只有一個(gè),能修煉出超凡之力就行。
可當(dāng)他任職數(shù)月,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能修煉出查克拉,且自己本人也無(wú)法證明查克拉的存在后,在三流超凡小學(xué)的圈子里也臭了。
孫校長(zhǎng)雖然是三流超凡中學(xué)的校長(zhǎng),但也是超凡學(xué)校圈子中的人,從各方面聽(tīng)聞過(guò)自己的消息,實(shí)屬正常。
孫校長(zhǎng)沉默了片刻,才嘆道:“現(xiàn)在看來(lái),傳聞?dòng)姓`,小友才不是騙子,是那些三流超凡小學(xué)的老師們目光短淺,有眼無(wú)珠?!?/p>
沈浩微笑著不說(shuō)話(huà),其實(shí)覺(jué)得那些人有點(diǎn)冤,畢竟以前他真的沒(méi)有查克拉。
內(nèi)心中,沈浩倒也沒(méi)那么嫉恨以前的同僚、上司。
孫校長(zhǎng)笑著道:“小友可有興趣給老朽說(shuō)說(shuō)所謂的查克拉是什么?”
知道沈浩是傳聞中那個(gè)騙子后,孫校長(zhǎng)更加好奇這所謂的查克拉是什么,為什么明明是真實(shí)存在的超凡之力,會(huì)被其他人誤以為是莫須有的力量。
他哪里知道,沈浩也是最近一段時(shí)間才成功修煉出了查克拉而已。
沈浩大致猜出了孫校長(zhǎng)的來(lái)意,倒也不介意說(shuō)一說(shuō)查克拉。
去不去陽(yáng)安中學(xué)再說(shuō),說(shuō)不定可以通過(guò)孫校長(zhǎng),把自己和查克拉的事情傳出去,等到小升初考試,三個(gè)小家伙大放異彩之后,指不定就會(huì)有更好的超凡中學(xué)來(lái)邀請(qǐng)自己。
沈浩的目標(biāo),其實(shí)是那些頂尖的二流超凡中學(xué),比如河海中學(xué)之類(lèi)。
“查克拉是精神能量和身體能量的結(jié)合?這……”孫校長(zhǎng)了解到查克拉的來(lái)源之后,很是不可思議。
原力體系,每一次突破,都是體魄和精神的雙重增強(qiáng),可也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)這兩股能量能結(jié)合啊。
斗氣體系和魔法體系更不用說(shuō),一個(gè)修煉斗氣,斗氣能提升身體素質(zhì),一個(gè)修煉魔法,提高精神力。
“光知道原理沒(méi)用,還需要查克拉提煉法,。才能提取精神能量和身體能量,結(jié)合形成查克拉?!?/p>
“沒(méi)有提煉法,是無(wú)法提煉身體和精神的能量,再進(jìn)行結(jié)合化為查克拉的?!鄙蚝埔?jiàn)孫校長(zhǎng)一臉懷疑,不由解釋一二。
孫校長(zhǎng)半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭,確實(shí),原力體系中的修煉法,沒(méi)有哪一個(gè)是想要將兩股能量結(jié)合的。
似乎以往也不是沒(méi)有人想這樣做,甚至更久遠(yuǎn)時(shí)期,那些還是準(zhǔn)S級(jí)的真S級(jí)大佬,也曾想過(guò)融合兩股能量,創(chuàng)造出新的體系,憑此跨越瓶頸,從準(zhǔn)S級(jí)跨入到真S級(jí)行列。
然而,并沒(méi)有人成功。
不然,現(xiàn)在學(xué)校的課本上,早說(shuō)了。
那些大佬都沒(méi)有辦到的事情,這個(gè)年輕人卻輕輕松松做到了?
孫校長(zhǎng)深呼吸一口氣,苦笑道:“沈小友,不要怪老朽不敢信,實(shí)在是這件事情太令人震驚了?!?/p>
“先不提那些鎮(zhèn)國(guó)級(jí)存在都沒(méi)能辦到這件事,即便是真的,聽(tīng)沈小友的說(shuō)明,豈不是意味著我們大夏國(guó)所有人都能夠修煉查克拉體系?”
沈浩聳聳肩,道:“理論上來(lái)說(shuō),的確是這樣沒(méi)錯(cuò)?!?/p>