《校園情侶創(chuàng)業(yè)變身電商大佬》中的人物顧微微程鶴擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部現(xiàn)代言情，“千慕雨”創(chuàng)作的內(nèi)容還是有趣的，不做作，以下是《校園情侶創(chuàng)業(yè)變身電商大佬》內(nèi)容概括：在S海市呆了4年，28歲的顧微微帶著三歲的女兒回來G州市了，她身高170，以前讀書那會(huì)比較高，又比較瘦，現(xiàn)在生了孩子胖了些，身材反而更加好了，面容姣好，她是那樣鵝蛋臉，皮膚白皙干凈，氣色紅潤有光澤，穿了一身白色紗裙配個(gè)棕色西裝小馬甲，落落大方，非常有氣質(zhì)下了機(jī)場，一手牽女兒，一手拿行李，女兒問“媽媽我們是不是到家了”顧微微回答“是啊寶貝，馬上就能見到外婆了”顧微微先帶女兒回家安頓好，好在她父母很開...
校園情侶創(chuàng)業(yè)變身電商大佬 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
大一下學(xué)期的活動(dòng)比較多，其中就有辯論賽，顧微微工商管理專業(yè)班對戰(zhàn)隔壁的計(jì)算機(jī)專業(yè)班
每個(gè)班級(jí)選出四位辯手，進(jìn)行四對四辯論，顧微微的工商管理班選出了，一辯譚姿雁，二辯程鶴，三辯顧微微，四辯楊天磊
辯論會(huì)四個(gè)辯手的職責(zé)分別是:一辯，主要職責(zé)是立論，首起本方的觀點(diǎn)，語言要求簡練，有概括性，有邏輯性，以理論為主;二辨，也叫攻辯手，職責(zé)是立穩(wěn)本方觀點(diǎn)。需要邏輯思維強(qiáng)，富有進(jìn)攻性和話題拓展性;三辯，也稱為“靈辯手”，要具備很強(qiáng)的應(yīng)變能力，善于捕捉到對方的觀點(diǎn)漏洞;四辯負(fù)責(zé)總結(jié)比賽，總結(jié)本方觀點(diǎn)。
兩隊(duì)的辯題是：成敗論英雄是否可取
正方：成敗論英雄可取
反方：成敗論英雄不可取
計(jì)算機(jī)專業(yè)班為正方
工商管理班為反方
辯論賽主題為“辯會(huì)友”，
辯是辯非，辯天下公理
論古論今，論人間萬象
一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。
確定辯題和辯手后，顧微微，程鶴，楊天磊，譚姿雁四個(gè)人經(jīng)常一起練習(xí)對稿子，辯論賽需要敏捷的思維，流利的口才，還要脫稿，譚姿雁苦惱道：“微微，稿子你背得怎么樣了，明天要脫稿比賽，我怕我腦袋短路，一緊張就不知道該說什么了，或者說錯(cuò)了”
顧微微：“我看你平時(shí)和黎嘉豪歡喜冤家天天斗嘴，小嘴巴巴的，不是挺能說的嗎，要不跟你換個(gè)位置，我感覺你應(yīng)該比我厲害，”
譚姿雁：“你饒了我吧，都怪我平時(shí)話太多，所以大家才推薦我去，可是辯論賽那可是高端局，神仙打架，唇槍舌戰(zhàn)，其實(shí)我是不行的，我好緊張，你不緊張嗎”
顧微微戲弄她笑道：“緊張啊，所以才想和你換辯手位置，”
譚姿雁：“不不，我不換，我繼續(xù)念稿子，不楊天磊和程鶴準(zhǔn)備的怎么樣了，明天可就要開始比賽了”
顧微微：“別管別人了，背自己的稿子吧”
第二天，兩個(gè)班級(jí)的辯論賽安排在，晚上8:00-9:00點(diǎn)之間，地點(diǎn)是學(xué)校大階梯教室，可容納幾百人，來了很多各種班級(jí)專業(yè)的同學(xué)，烏壓壓的一片人，還有五位評委老師，兩個(gè)專業(yè)的8位辯手同學(xué)都已經(jīng)在座位上了，
整個(gè)賽程大概45分鐘
辯論賽的時(shí)間規(guī)則
主持人發(fā)言3分鐘
雙方辯手開場白和自我介紹5分鐘
辯手開始正式辯論
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、攻辯階段共8分鐘
正方，反方各自發(fā)言4分鐘
3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘
4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)6分鐘，每方用時(shí)3分鐘
主持人：“各位評委老師，同學(xué)們，正反方辯友 們，大家早上好，為弘揚(yáng)校園文化，學(xué)校辯論賽依然是我們?nèi)粘＝逃胁豢扇鄙俚囊徊糠?。辯論是知識(shí)的堅(jiān)實(shí)碰撞，是思想的激烈較量，第一，提高語言表達(dá)能力，第二，拓展知識(shí)面，第三，鍛煉思維能力
今天是我們計(jì)算機(jī)專業(yè)和工商專業(yè)進(jìn)行比賽，辯題是“成敗論英雄是否可取”
計(jì)算機(jī)專業(yè)持正方觀點(diǎn)：
成敗論英雄可取
工商管理專業(yè)持反方觀點(diǎn)
成敗論英雄不可取
現(xiàn)在有請雙方辯友自我介紹”
正方一辯周佳佳：“人民人文人本謂之人”
正方二辯魏濤：“民主民權(quán)民生謂之民”
正方三辯鐘馨雨：“大師大樓大器謂之大”
正方四辯謝宇豪：“博學(xué) 慎思 篤行 謂之學(xué)，正方四辯，計(jì)算機(jī)專業(yè)謝宇豪，攜正方隊(duì)友，問候在場各位，大家晚上好”
正方一辯周佳佳：“正方一辯，計(jì)算機(jī)專業(yè)周佳”
正方二辯魏濤：“正方二辯，計(jì)算機(jī)專業(yè)魏濤”
正方三辯鐘鑫雨：“正方三辯，計(jì)算機(jī)專業(yè)鐘鑫雨”
反方一辯譚姿雁：“辯是辯非 辯天下公理”
反方二辯程鶴：“論古論今 論人間萬象”
反方三辯顧微微：“以辯促學(xué)，鍥而不舍方能圣人圣己”
反方四辯楊天磊：“以辯會(huì)友，博采眾長，終可成長成才，反方四辯，工商管理專業(yè)譚姿雁，攜反方隊(duì)友，問候在場各位，大家晚上好！”
反方一辯楊天磊：“反方一辯，工商管理專業(yè)楊天磊”
反方二辯顧微微：“反方二辯，工商管理專業(yè)顧微微”
反方三辯程鶴：“反方三辯，工商管理專業(yè)程鶴”
主持人：“辯論賽正式開始，請正方開始陳述觀點(diǎn)”
正方一辯周佳佳：“尊敬的主席、評委，親愛的觀眾，對方辯友，大家晚上好!
首先由我來開宗言明，我方觀點(diǎn)是以成敗論英雄是可取的，古人云，成者為王敗者為寇，英雄，既可以指現(xiàn)實(shí)中通過努力獲取成功的人，也可以指一些做出巨大貢獻(xiàn)的人。成敗既是最簡單的價(jià)值觀，又是品評人是否為英雄的一個(gè)極好的標(biāo)準(zhǔn)。
下面我將從以下3個(gè)方面來論述我方觀點(diǎn)。
首先，世間一切事物，存在即合理。千百年來，以成敗作為評判英雄的標(biāo)準(zhǔn)自有其道理。如果我們不以成敗這種最簡單的價(jià)值觀來區(qū)分人的綜合能力的高下，又有誰會(huì)去渴求成功呢?一旦沒有人去渴求成功，我們的社會(huì)如何進(jìn)步呢?………………
下面輪到反方陳述觀點(diǎn)
反方一辯楊天磊：“各位評委，同學(xué)，大家晚上好！
按照權(quán)威的《現(xiàn)代漢語辭典》解釋，成敗都是相對于具體目標(biāo)而言的。達(dá)到了就是成功，沒有達(dá)到就是失敗。英雄是指能以自身杰出的才能、品質(zhì)激起他人崇高情感的人。所謂以成敗論英雄，是指成功了就是英雄，失敗了就不是英雄。我方之所以認(rèn)為以成敗論英雄觀點(diǎn)是不可取的，理由有二。
第一，以全面刻板的成敗根本就論不出豐滿鮮活的英雄，因此這個(gè)觀點(diǎn)在理論上是錯(cuò)誤的。一個(gè)具備了杰出才能品質(zhì)的英雄能否取得外在功業(yè)上的成功，還要受到天時(shí)、地利、人和等客觀因素的影響。南宋時(shí)的岳飛精忠報(bào)國，文韜武略，但卻因?yàn)樯环陼r(shí)，未遇明主，最終只能壯志未酬的屈死風(fēng)波亭，難道他這種就不算是英雄嗎？
第二，以成敗論英雄的觀點(diǎn)，片面地夸大了功利的意義，因此在實(shí)踐中是有害的。它誘導(dǎo)人們?yōu)榱诉_(dá)到目標(biāo)可以不擇手段，一個(gè)人只要成功了無論手段多么卑劣，都照樣可以摘取英雄的桂冠。如此一來，前有赫赫英明牽引，后又滾滾利益推動(dòng)，“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”這本已功利的世界還會(huì)變成什么樣子?實(shí)在令人不敢想象。正是因?yàn)橐猿蓴≌撚⑿鄣挠^點(diǎn)存在以上兩點(diǎn)錯(cuò)誤，因此我方認(rèn)為，以成敗論英雄是不可取的…………
接著正方二辯魏濤又進(jìn)行了一輪辯論
……………………………………………………
然后又輪到反方程鶴辯論
反方二辯程鶴：對方從一辯到二辯都告訴我們說，他們今天的觀點(diǎn)只是要證明以成敗論英雄是有可取之處，是有可取性的。可是有可取之處，有可取性就意味著也有不可取之處，也有不可取性。如果說有可取之處就是可取的，那么有不可取性是不是說它是不可取的呢?
那對方同學(xué)在證明你方觀點(diǎn)的時(shí)候是不是也論證我方觀點(diǎn)為前提呢?更進(jìn)一步說，有可取之處就等于這個(gè)東西是可取的嗎?今天對方同學(xué)的西服上也有百色的地方，就是胸前的校徽，可是我們能夠說對方同學(xué)的西服就是白色的嗎?那豈不是睜著眼睛說瞎話嗎。
其實(shí)，以成敗論英雄最大的不可取之處，就是它論不出英雄來。我可以有三個(gè)方面來證明這一點(diǎn)。
第一，從成功方面看，如果成功了就是英雄，我們可以得出結(jié)論，
當(dāng)上了駙馬爺?shù)年愂烂啦豢刹恢^是個(gè)英雄，“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”，難道不是一個(gè)窮秀才夢寐以求的成功嗎?
二戰(zhàn)初期的希特勒也不可不謂是個(gè)英雄，創(chuàng)建第三帝國，鐵蹄橫掃歐洲，他不是成功地在一天內(nèi)就占領(lǐng)了丹麥，40天就打敗了法國嗎?
而至于南宋的秦檜更是一個(gè)不可多得的一世英雄，他成功的當(dāng)上了宰相，成功的除掉了岳飛，更是成功的出賣了國家。但是我想請問對方同學(xué)，你們真的認(rèn)為這些人是英雄嗎?
第二，從失敗的方面看，如果失敗了就不是英雄，我們又可以得出結(jié)論。荊軻不再是英雄，因?yàn)樗嵘砣肭氐膬纱竽繕?biāo):刺殺嬴政和逼秦議和均以失敗告終。
布魯諾也不再是英雄，因?yàn)樗任茨苷f服當(dāng)時(shí)的民眾相信日心說，也沒能逃脫宗教裁判所的追捕。
中山先生自辛亥革命之后就更稱不上一個(gè)英雄了，二次革命失敗，護(hù)國運(yùn)動(dòng)失敗，護(hù)法運(yùn)動(dòng)還是失敗，總理遺囑不是也說:“革命尚未成功，同志仍須努力”嗎?但是我還要請問對方同學(xué)，他們真的不是英雄嗎?
第三，把成敗綜合起來看，成敗作為相對的概念總是存在于一定的競爭之中的，競爭一方的成，就意味著另一方的敗。于是我們可以得出第三個(gè)結(jié)論，任何競爭的結(jié)果都是一方英雄，一方狗熊。
那么荷馬筆下的特洛伊戰(zhàn)爭，金戈鐵馬十年鏖戰(zhàn)，難道希臘聯(lián)軍主將阿喀琉斯是英雄，失敗的特洛伊軍主將赫克托爾就不是英雄嗎?
那么楚漢相爭逐鹿中原，難道開創(chuàng)了大漢王朝的劉邦是英雄，烏江自刎的西楚霸王就不是英雄嗎?那么魏蜀吳三國鼎立，豪杰輩出，難道僅僅因?yàn)樽詈笕覛w晉，就只有司馬氏才是真英雄嗎?
那后人又何來的“天下英雄誰敵手，曹劉生子當(dāng)如孫仲謀”的感嘆呢?可見，按照對方同學(xué)的觀點(diǎn)，以成敗論英雄，其結(jié)果只能是假英雄大行其道，真英雄紛紛落馬，分明是英雄相惜柑逢對手 ，偏偏也要分出個(gè)成王敗寇。這樣的標(biāo)準(zhǔn)可取不可取，在座各位自有公論
程鶴這一段辯詞，說得有理有據(jù)，大氣磅礴，鏗鏘有力，口若懸河，言辭犀利 語驚四座，臺(tái)下一片熱烈的掌聲
正方三辯鐘鑫雨接著下一輪辯論
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反方三辯顧微微進(jìn)行辯論：
什么叫做以成敗論英雄，就是說一個(gè)人成功了就是英雄，失敗了便不是英雄。
那么讓我們想一下，許多英雄身上有成功的影子，我們不反對，但是，哪個(gè)普通、平凡人的身上又沒有一點(diǎn)點(diǎn)的成功呢？
如果英雄和平凡人都有成功，僅以成功如何論出英雄？反過來說，又有哪個(gè)英雄身上沒有一絲一毫的失敗，如果失敗了便不是英雄，那么對方同學(xué)除了全知全能的上帝，還能給大家在世界上找出哪怕是一個(gè)英雄來嗎？
面對今天這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)，如果提倡以成敗論英雄，只會(huì)鼓勵(lì)大家不擇手段去獲取成功。
為什么商業(yè)界的欺詐行為是屢禁不絕，體育界的興奮劑丑聞是層出不窮，而學(xué)術(shù)界的抄襲之風(fēng)是愈演愈烈？
歸根結(jié)底，就是人們以為，只要獲得成功，一切問題都可以被掩蓋在英雄的光環(huán)之下。
面對以成敗論英雄在實(shí)踐當(dāng)中的種種惡果，對方同學(xué)還能告訴大家，這種觀點(diǎn)是可取的嗎？
古往今來，多少氣吞山河的豐功偉業(yè)，在時(shí)間的滌蕩下是灰飛煙滅；又有多少堅(jiān)如磐石的帝王基業(yè)，在歷史的沖刷下是土崩瓦解。一個(gè)英雄的成敗，往往猶如一道流星般劃過天幕，讓我們潸然淚下的，只能是他們超越成敗的崇高精神，和他們的英雄氣概。
然后接下來是自由辯論的時(shí)間
最后是正反方的總結(jié)陳詞
辯論賽進(jìn)行了將近45分鐘才結(jié)束
雙方可謂是神仙打架，特別是程鶴，以唇為槍，舌戰(zhàn)群雄，沒想到平時(shí)話不多的人，辯論賽時(shí)這么厲害，
最后程鶴得了最佳辯手
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