我的人生在重生雙開(kāi)(鹿衡抱走小黃人)全文免費(fèi)閱讀無(wú)彈窗大結(jié)局_(我的人生在重生雙開(kāi))鹿衡抱走小黃人最新章節(jié)列表_筆趣閣(我的人生在重生雙開(kāi))
今天安利的一篇小說(shuō)叫做《我的人生在重生雙開(kāi)》,是以鹿衡抱走小黃人為主要角色的,原創(chuàng)作者“抱走小黃人”,精彩無(wú)彈窗版本簡(jiǎn)述:鹿衡三十出頭而失業(yè)這算不上倒霉世界上失業(yè)的人到處有,而他只是其中一個(gè)真正倒霉的是他生病了不是身體,而是精神起因不是失業(yè),而是近來(lái)遭遇的極度詭異事件此刻他已經(jīng)來(lái)到精神病院“你每到夜里12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)入睡?”一大夫口中叼著體溫計(jì),頭上還掛著醫(yī)用探照小燈泡纏著他地中海發(fā)型一圈,氣質(zhì)很高鹿衡正要回答,卻見(jiàn)一男護(hù)士在大夫耳邊急切地小聲嘀咕,惹得大夫連連吐口水“呸呸呸!小李,你這月獎(jiǎng)金沒(méi)了!叫你...
第5章 震撼美女老師 試讀章節(jié)
鹿衡一家四口趁著初夏的月色,趕緊準(zhǔn)備明日的器具。
等待收拾罷,已經(jīng)月上柳梢。
難得清凈的時(shí)光,鹿衡卻心有所思。
“父親,能給孩兒講講鹿家坳之外的大炎么?”
鹿文臣趕緊停下手中筆墨,吹滅蠟燭。
“如此也好。你亦該知曉一些門外之事。那就攜凳出屋,月下聽(tīng)為父教誨?!?/p>
“太好了!爹爹要講故事了!”田兒聞言高興得跳了起來(lái),月色下勾勒出天真姿態(tài)。她對(duì)外面的世界也很好奇呢!
母親也圍了過(guò)來(lái),感受著丈夫那分文人氣息,眼里仍舊歡喜。
鹿文臣心中寬慰,索性將他多年來(lái)了解的情況娓娓道來(lái)。
鹿衡聽(tīng)得云里霧里。
“父親,你說(shuō)這五大門閥與王上共天下,那豈不是君無(wú)威于天下?”
“非也。謝、王、陳、陸、裴五大門閥乃國(guó)學(xué)正統(tǒng)。負(fù)責(zé)大炎人才評(píng)鑒。凡要入仕為官就需得其中三家推舉?!?/p>
“那這和求學(xué)以及麓山評(píng)鑒有何關(guān)系?”鹿衡不知所以。
“田兒知道!只有求學(xué)才有學(xué)籍,方可參加院試。只有院試頭甲三人,次甲六人,末甲十二人,共計(jì)二十一人能參加麓山評(píng)鑒?!?/p>
田兒解釋得清清楚楚,連計(jì)算也很準(zhǔn)確。
“哦?那田兒再替我給哥哥講講,麓山評(píng)鑒之后又當(dāng)如何?”
父親笑著,憐愛(ài)地看著小女兒。心中也不免擔(dān)憂。其實(shí)這些東西小時(shí)候也同鹿衡講過(guò),但自從變故后,鹿衡似乎記得不多。
“麓山評(píng)鑒的前三甲二十一人可以入五大門閥資助的官學(xué)求學(xué)。又三年,可參加縣試。而后參加瑯琊評(píng)鑒,勝出者可被州府征辟為官?!碧飪河浀煤軠?zhǔn)確。
“再而后呢?”父親意味深長(zhǎng)地捋著胡須。
“再而后...田兒...不知了...”畢竟她才八歲,對(duì)于這些事物了解得并不廣博。
“為父就教教你。被征辟為官五年后大致有三:或是進(jìn)建康國(guó)院著書(shū)立說(shuō),或是調(diào)任空缺,或是...”
“開(kāi)門立府?”鹿衡似乎想起了什么,接過(guò)話頭。
父親原本想說(shuō)入國(guó)子監(jiān)為師者,卻被鹿衡這一句話驚住。
“開(kāi)門立府?實(shí)乃妄言。大炎立世百年,都只有五大門閥。我等清門,何談及此!衡兒切忌,日后不可如此莽撞?!?/p>
“是,父親?!甭购鉀](méi)想到五大門閥地位如此尊高。
“別吹夜風(fēng)了,小心著涼??煨╇S我進(jìn)屋,早點(diǎn)歇息,明日還要拋秧?!蹦赣H自然護(hù)著鹿衡,見(jiàn)氣氛不對(duì)立刻打圓場(chǎng)。
一家四口便就著白天的疲憊歇息。
入夢(mèng)時(shí)刻,現(xiàn)實(shí)中小田村的鹿衡醒來(lái),正是六點(diǎn)。
“衡娃子,洗臉?biāo)⒀莱燥埩恕=裉旖o你煮兩個(gè)蛋,考個(gè)好成績(jī)。”媽媽已經(jīng)把雞蛋剝好放在鹿衡那碗面里。
鹿衡可沒(méi)忘記開(kāi)學(xué)的分班考試。他狼吞虎咽起來(lái),內(nèi)心涌動(dòng)著熱血。
這就是改變命運(yùn)的第一步。以前由于教育資源不均衡,他沒(méi)能考進(jìn)最好的班級(jí)。現(xiàn)在不一樣了,他一定要考到最好的班,而后實(shí)施跳級(jí)計(jì)劃。
“媽,我吃完了。你注意點(diǎn)身體,不要太勞累。農(nóng)活留些給我,我已經(jīng)長(zhǎng)大了?!甭购舛谄饋?lái),根本不像一個(gè)孩子。
媽媽聽(tīng)得一陣欣慰。她還是頭一回聽(tīng)鹿衡如此講話,一時(shí)間有些詫異。她似乎感覺(jué)鹿衡突然之間懂事了。
“這點(diǎn)活累不著我,你快去上學(xué)吧?!?/p>
鹿衡點(diǎn)點(diǎn)頭,沖鋒出門。
準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校。
上午八點(diǎn),所有學(xué)生都到齊,各自落座在臨時(shí)班級(jí)里。
又過(guò)一刻,卷子拿來(lái)了。
八點(diǎn)半,分發(fā)完成,正式開(kāi)始考試。
鹿衡拿著語(yǔ)文試卷,內(nèi)心親切不已。這還是手刻油印的試卷,墨香殘留,獨(dú)屬于那個(gè)年代。
刻印效果雖不如現(xiàn)在直接打印,但所承載的知識(shí)卻不減分毫。
對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文,大學(xué)生鹿衡哪里會(huì)怕?字詞句篇章,樣樣如砍瓜切菜般簡(jiǎn)單。
至于作文,倒是費(fèi)了些心思。一來(lái)不能寫(xiě)得過(guò)于放飛,否則出現(xiàn)一些超年代的詞匯或事物就不好了。二來(lái)也不能寫(xiě)得太老氣橫秋,否則就不像初一學(xué)生了。
作文題目叫《難忘的一天》。
“吾生也有涯,而知也無(wú)涯。莊子所思正如我所想,因而最難忘的一天便是今天:我成為了初一學(xué)生,能夠在新的知識(shí)海洋啟航?!?/p>
鹿衡在草稿紙上寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭。隨即又覺(jué)得不妥,這樣的口吻有些老氣,況且那個(gè)時(shí)代的農(nóng)村小學(xué),哪里有人讀過(guò)莊子名言?最多曉得一個(gè)一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
鹿衡劃掉開(kāi)頭。索性不引用名人名言,以免太突兀。
片刻之后,草稿完成。他把作文謄寫(xiě)好,考試時(shí)間居然還未過(guò)半。
這可苦了鹿衡。他一見(jiàn)所有的題目都會(huì)做,便提筆疾書(shū)一發(fā)不可收拾。若不是顧及作文,恐怕二十分鐘就能交卷!
不過(guò),既然要跳級(jí),就要做得出彩一些。
“老師,我要交卷。”鹿衡舉著手,不徐不疾地說(shuō)著。
嘩...教室一片嘩然。
那監(jiān)考的正是美女眼鏡老師,見(jiàn)鹿衡如此作為,有些生氣。
“你做完了么?考試時(shí)間未過(guò)半,交什么卷?”
“報(bào)告!我也要交卷!”跟著起哄的卻是當(dāng)日質(zhì)問(wèn)老師的街娃。
“你交什么卷?你會(huì)做么?”老師被這兩個(gè)學(xué)生惹怒了。
“這你別管,反正就算我不考試也能讀書(shū),大不了去最差的班級(jí)?!苯滞藁觳辉诤酢?/p>
“好!好!你們還有沒(méi)有不想考試的?把卷子都交了!你們父母送你們讀書(shū)容易么?還不是想你們讀書(shū)將來(lái)有出息!”
美女老師這么一訓(xùn)斥,其他人哪里敢起哄?各自老老實(shí)實(shí)做題。
“你們兩個(gè)出去!一會(huì)的數(shù)學(xué)考試可來(lái)可不來(lái),反正都想去最差的班級(jí)?!?/p>
鹿衡心里并無(wú)波瀾,他知曉自己和街娃有本質(zhì)的不同。
街娃把答題卷拍在講桌上就瀟灑的去游戲廳了。
鹿衡則淺淺鞠躬,微笑著離開(kāi)了座位,并未把試卷交上去。
美女老師姓姜。此刻見(jiàn)街娃試卷上胡亂作答,字跡潦草,更加堅(jiān)定了自己的判斷:鹿衡和他是一路貨色。
哼,這些娃真是朽木不可雕。莫不是看我才十九歲,大不了他們太多,不服管教?
這可不行,我得樹(shù)立威信。
姜老師內(nèi)心有些波瀾。念及此,她走下講臺(tái),一步一步巡視著考場(chǎng)。
待走到鹿衡座位時(shí),只輕飄飄一瞟,就驚呆了。
這字跡,怎么如此賞心悅目?
這也不怪鹿衡,畢竟字跡這個(gè)東西很難偽裝。他大學(xué)原本就研究過(guò)書(shū)法,練字更是家常便飯。今天他已經(jīng)藏了不少實(shí)力。
字跡雖好,奈何不會(huì)做題也是枉然。
姜老師心中暗暗嘆息。她根本不相信有初一學(xué)生能答題這么快,更別說(shuō)答得準(zhǔn)了。
唉...可惜了...
她一邊搖頭嘆息,一邊把鹿衡的試卷拿到了講臺(tái)邊。
嗯?怎么可能?我不會(huì)眼花了吧?
她仔細(xì)看了鹿衡前面幾道題,居然全對(duì)!
她哪里還敢大意,立刻把整個(gè)答案通覽一遍。
居然全部正確!
她內(nèi)心感受到了沖擊,似乎比書(shū)上描述的小鹿亂撞還要沒(méi)有規(guī)律。
直到她看完鹿衡的作文,整個(gè)人徹底呆住。
這是一個(gè)正常初一學(xué)生能做到?
頃刻間,她對(duì)自己剛開(kāi)始的態(tài)度懊悔。自己雖如此訓(xùn)斥,這孩子卻彬彬有禮鞠躬而去。
她腦海里浮現(xiàn)出鹿衡的模樣,逐漸深刻。
而身為師者,要管理好自己。她很快恢復(fù)了常態(tài)。直到鹿衡那頁(yè)草稿紙飄落在她腿上。
這是那個(gè)家伙的草稿紙?
她撿起來(lái)一看,上面正是鹿衡劃掉的開(kāi)頭。
這比起成型的作文,更加擁有感染力??!
此刻,她只有一個(gè)想法。祈禱鹿衡不要賭氣,一定要來(lái)參加數(shù)學(xué)考試。
這樣的學(xué)生,可遇而不可求。
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