古代言情《文娛：我一出手，國風(fēng)歌曲風(fēng)靡全球》，由網(wǎng)絡(luò)作家“六了個六”所著，男女主角分別是沈飛白夏國，純凈無彈窗版故事內(nèi)容，跟隨小編一起來閱讀吧！詳情介紹：跟跳梁小丑有什么區(qū)別呢？“X了狗了！”他忍不住低口罵出一聲臟話他從不認(rèn)為自己唱的差，但是偏偏碰上了沈飛白這么個怪物這只怕是要被降維打擊了其他選手也都眼帶同情的看著這個男生，心中似乎是好受一點了畢竟，他們好歹不是緊隨其后上場的人，情況應(yīng)該會稍微好一點吧就在這時，沈飛白推開了，后臺休息室的大門“啪啪啪啪啪……”一瞬間所有的不甘，所有的沉默都消失了不管所有人心中怎么想的，這時候所有的選手都...
文娛：我一出手，國風(fēng)歌曲風(fēng)靡全球 精彩章節(jié)免費試讀
沈飛白聞言點了點頭：
“四位導(dǎo)師好，我叫沈飛白，來自湘南陽城，職業(yè)為陽城青云班京劇生旦?！?br>
“今日我?guī)淼?，是一首編曲原?chuàng)，歌詞改編于120年前偉大思想家梁啟超先生的同名散文《少年華夏說》的歌曲?！?br>
“請各位多多指教。”
說完，沈飛白微微鞠躬。
雖說沈飛白心中想的是從戲腔歌曲傳播戲曲等，但了解到現(xiàn)在這個社會的人對于戲劇完全已經(jīng)遺忘了的現(xiàn)實。
沈飛白決定，還是先從建立民族文化自信開始。
一步步的引導(dǎo)人們將視線，放在這個位面的夏國已經(jīng)被忽視很久的文化底蘊上。
到時候再放出戲腔歌曲，才能獲得更大的果實。
而梁啟超先生所作的這《少年華夏說》，就曾在那個混亂的時代成功激發(fā)了無數(shù)華夏少年的民族自信。
也正是那激昂樂觀的少年志氣，讓當(dāng)時身處混亂無序社會的人們，看到了升起的朝霞。
相信這部散文放到現(xiàn)在，也一定能激起同樣的效果!
當(dāng)然，直播的觀眾卻不知道沈飛白在想什么，他們聽到沈飛白的話語倒是紛紛都有些懵逼。
“啊戲班子啊，這么帥的小哥竟然是唱戲的啊！”
“不是吧，他不會是來這上臺唱戲的吧我的天！”
“你還別說，唱戲的嗓子肯定好！”
“那肯定啊，央臺放過紀(jì)錄片的，說他們都很慘的，從小練功，都是藝術(shù)家！”
“咳咳，藝術(shù)家值得尊敬。就是……早該落伍了吧。”
“我聽了就想睡覺，別說了，我下了。”
“我不！我沖著這張臉我都得聽下去！小哥哥加油！”
“好歹不至于辣耳朵啦，誒就聽聽吧?！?br>
“文化人啊，藝術(shù)家啊，這么高大上是來秀優(yōu)越的吧。”
“剛剛度娘了一下《少年華夏說》，密密麻麻都是看不懂的古文，又是一個催眠曲?！?br>
“我也度娘了，這TM怎么唱？”
“……”
彈幕之上， 可以說沒有任何一個言語是看好沈飛白表演的。
僅有的一些好感之語，也都是顏狗在舔顏。
就連兩位大咖導(dǎo)師，也都是忍不住搖頭。
但沈飛白全然不在乎。
他站起身，回頭，抬手。
示意伴奏可以發(fā)出。
很快，背景音樂響起。
“咚咚咚?。。 ?br>
并不是大家預(yù)料之中哀愁婉轉(zhuǎn)，引人入睡的戲曲之聲。
而是三聲振聾發(fā)聵， 氣勢逼人的鏗鏘鼓聲！
緊接著，一群稚嫩的童音響起：
“少年智，則國智！”
“少年富，則國富！”
“少年強，則國強！”
"少年自由！則國自由！"
這群童音雖說稚嫩，但字字句句無一不鏗鏘。
本該柔軟呢喃的童音，配上這鏗鏘的遇到，激昂的話語。
這磅礴的氣勢就如東升的旭日一般映照四方，讓聽到的觀眾們不僅都熱血澎湃。
所有人都不禁的打了個冷顫。
一是被這小少年們磅礴的氣勢所震撼。
二則是因為……這深入骨髓的話語，大多數(shù)夏國人小時候都聽過。
但沒有一個人知道，這竟然是 一個古人寫的！
“臥槽，這TM，誰小時候上思想品德沒背過這話啊!”
"對啊對??！我還以為是現(xiàn)代人編的來洗腦的嘞！"
“就是，誰能想到這是古人寫的啊！漲姿勢了漲姿勢了！”
“樓上的，120年前不是古代，是近現(xiàn)代！”
“艸，用你說！”
……
不論彈幕上眾人在討論什么，此時的舞臺上，沈飛白依舊還未拿起話筒。
這意味著，伴奏還未完……
很快，一段俏皮速度的笛聲響起，悠揚的箏聲隨即應(yīng)和起來。
那大鼓的聲音也漸漸加快，逐漸變得激昂起來。
配合著這鼓聲，那稚嫩的童音再次鏗鏘響起：
“少年智，則國智！”
“少年富，則國富！”
“少年強，則國強！”
"少年自由！則國自……由?。?！"
"
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