《三月光陰，我成了所有人的意難平》是網(wǎng)絡作者“月幻瞳”創(chuàng)作的古代言情，這部小說中的關(guān)鍵人物是陳殊林韻，詳情概述：“好吧”陳殊苦笑著答應下來全班的人都在看著，他也實在沒有必要做到這種程度，而且，之前也說過了，彼此都是同學既然是同學，也沒有必要特地去拒絕！聽到陳殊答應，藍心語喜上眉梢，臉上充滿了歡喜，“你需要什么盡管和我說，我一定會盡力辦到的”“謝謝”陳殊望了她一眼教室里，眾人忙碌而充實特別是陳殊和藍心語，雖然沒有說什么，不過，彼此的行為卻充滿了默契，像是標準一樣規(guī)范不時有幾人看過來，好像看到了...
三月光陰，我成了所有人的意難平 精彩章節(jié)免費試讀
其實，無論是李振南還是藍心語都是陳殊心里最意難平的人。
李振南小時候是他很要好的朋友，兩人曾經(jīng)好到可以穿同一條褲子，不過，不知從何時開始，兩人的關(guān)系開始漸行漸遠。
到了后來，李振南更是時不時找借口來找陳殊的麻煩。
陳殊因為想得到父母的關(guān)心，想成為別人的榜樣，加上他以前和李振南的關(guān)系，陳殊一直在忍讓他。
可惜的是，這非但沒有讓兩人的關(guān)系有所改善，反而情況變得越發(fā)的惡劣了起來。
至于藍心語，陳殊第一次碰到藍心語的時候是在海邊，那時候藍心語正溺水，就是陳殊救她起來的。
后來藍心語和他分在了同一班，漸漸的陳殊和藍心語就熟悉了起來，兩人的關(guān)系也變得有些不一樣。
只是，藍心語對于陳殊的告白，卻始終保持了緘默的態(tài)度，自始至終都沒給陳殊一個準確的回復。
陳殊還以為，他做了這么多努力，冒著那么大的風險，和她告白她一定會感動……
“算了。”
陳殊嘀咕一聲。
他算是看開了。
一個快死的人，何必在乎這些有的沒的東西。
“陳殊！”
這時候，藍心語急匆匆地從后面追過來。
“有事嗎？”
陳殊用平和的口吻開口。
藍心語被陳殊突如其來的疏遠的口吻弄的有些出神，她擔憂地望向陳殊：“你今天好像有點不對勁，你沒事吧？”
“我沒事?！标愂鈸P起笑意。
藍心語一時間說不出話來，要是以前，陳殊是不會在見到那一幕之后，還能這么平和的笑出來的。
她心里的不安更加強烈。
“你……”
藍心語開口。
她還沒有說完，陳殊突然開口：“藍心語，其實，我喜歡你?！?br>
藍心語一下子被噎住。
她下意識地想要逃避。
只見陳殊笑了笑，隨后便干脆利落地轉(zhuǎn)身離開。
藍心語怔怔地望著他的背影，心里莫名的一陣陣揪痛。
如果是以前，他一直會追問自己的態(tài)度，但是現(xiàn)在陳殊沒有。
他給人的感覺，好像是在告別過往。
藍心語伸出手，突然發(fā)現(xiàn)她不知該說些什么話。
……
課堂上。
李振南望著黑板上的題目，在全班學生面前，仍是有些困窘地低下頭來。
“哎！”
老師感慨了起來，“之前讓陳殊同學幫你補習，看來作用并不是很大?！?br>
說完，老師看向了陳殊，說道：“陳殊同學，還是得拜托拜托你，私下多幫幫李振南同學補習?！?br>
在他們學校，一直都有這種傳統(tǒng)，尖子生帶差生。
按照學校的說法，一來是讓尖子生在教人的時候，理解更深刻，而差生也可以借此機會和同年齡的人一起學習，有另外的體驗，可能更方便他進步。
不過，這對于陳殊而言并不是什么好事。
因為李振南一直對他抱有敵意，陳殊以往悉心去幫他的時候，他總是左顧而言他，對陳殊抱以一種對抗的態(tài)度。
所以，陳殊并不想浪費這個時間。
陳殊緩緩站起身來，“老師，我最近有點事情，沒有辦法去教他，您找另外的人吧。”
老師愣了愣。
其他的人也有些意外地看向陳殊。
陳殊向來都是老師眼中的好學生，同學眼中的代表人物，雖然也有一些人瞧著陳殊好欺負，但更多的人都對陳殊是這樣的印象。
在他們看來，老師都開了口，陳殊根本不會拒絕。
“是有什么事情嗎？”老師幾乎是下意識地開口。
不少人當下都看向了李振南，他們都知道李振南對陳殊的態(tài)度。
李振南在察覺到這種情況，突然有種說不出的氣憤，陳殊這么說，不是在故意丟他的臉？
李振南有些惡狠狠地盯著陳殊。
陳殊淡淡地開口：“老師，李振南同學對我有一種對抗的態(tài)度，每一次我用心去教，他都沒有專心去聽。
我還有很多事情要做，我不想在這些事情上面花費時間，還請您理解一下。”
老師回味過來，他看了眼臉色難堪的李振南，又看了眼陳殊。
雖然他也知道不太好，但是，李振南的基礎太差了，只有陳殊有足夠的時間可以教。
“陳殊同學，李振南同學的情況是老師考慮不周，不過，老師和你保證，李振南同學這一次肯定會認真學習。
你就幫幫他這一次好不好，如果這一次還是這樣的態(tài)度，那老師一定不會再說些什么。”老師看向陳殊。
陳殊搖了搖頭：“老師，我已經(jīng)試過很多次了，我不想再浪費時間了，我也請你不要浪費我的時間，我想做一些更有意義的事情?！?br>
“那，好吧，好吧?！?br>
聽到陳殊這么直接了當?shù)亻_口，老師尷尬地點頭答應了下來。
教室里的學生詫異地看向陳殊。
“這還是陳殊嗎，陳殊怎么會這樣的話呢？”
“陳殊今天好像變了很多，他居然連老師的話都不聽，如果是以前，聽到老師的要求，他一定滿口答應下來?！?br>
“我想起來了，剛才陳殊就有點怪怪的，很不對勁，難道發(fā)生了什么事情了嗎？”
在同學的議論聲音之中，藍心語也是望著陳殊出神。
今天的陳殊太奇怪了。
她回想起剛才的那一幕一幕，到了現(xiàn)在，她好像更加確定，那是陳殊對她的一種特殊的告別。
藍心語突兀地感覺到慌亂。
“心語？”
同桌馮若冰開口詢問。
藍心語回過神來：“怎，怎么了？”
馮若冰問道：“你怎么了，怎么走神了？”
“沒事。”
藍心語神情復雜地看向書本，心亂如麻。
“今天的陳殊好奇怪，你知道發(fā)生了什么事情了嗎？”馮若冰開口問道。
藍心語：“哦?！?br>
“??？”
“怎么了？”
“你今天怎么回事？”
“我……沒事?！?br>
另外一邊，李振南站也不是，坐也不是，臉色漲得通紅。
“陳殊！”
他咬牙切齒地望著陳殊，拳頭緊握了起來。
放學鈴聲響起。
隨著老師走出了教室，學生也是跟著一個接著一個走了出去。
“李振南，李飛，今天是你們兩個搞衛(wèi)生，記得了?！眲趧游瘑T對著兩人叫道。
“是?！?br>
“是?！?br>
兩人懶洋洋地回應。
李振南見到陳殊在收拾東西，突然冷笑兩聲，大大咧咧地走到陳殊的面前，將掃帚砸在陳殊的面前。
“陳殊，我今天有點事情，衛(wèi)生你幫我搞了吧?！?br>"
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