書荒的小伙伴們看過來！這里有一本玩世的小板凳的《創(chuàng)世?。浩厶臁返戎銈兡兀”緯木蕛?nèi)容：墨旻的行為已經(jīng)讓班上的同學(xué)見怪不怪了，但是班長劉青鸞的行為就是讓人大跌眼鏡少女看向劉青鸞，劉青鸞沒有躲避少女的目光，第一次抬頭挺胸，直視別人少女的氣場(chǎng)非常強(qiáng)大，全部同學(xué)包括老師和校長，似乎都感覺到了空氣中的壓抑，讓所有人都緊張了起來校長咳了一聲，打破了現(xiàn)狀：“那個(gè)，劉青鸞，你先坐下，有什么事情稍后再說，現(xiàn)在是上課時(shí)間“原本很有氣勢(shì)的劉青鸞被校長這么點(diǎn)名，頓時(shí)氣勢(shì)就沒在了，有些慌張臉紅的坐了...
創(chuàng)世?。浩厶?精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
墨旻的行為已經(jīng)讓班上的同學(xué)見怪不怪了，但是班長劉青鸞的行為就是讓人大跌眼鏡。
少女看向劉青鸞，劉青鸞沒有躲避少女的目光，第一次抬頭挺胸，直視別人。
少女的氣場(chǎng)非常強(qiáng)大，全部同學(xué)包括老師和校長，似乎都感覺到了空氣中的壓抑，讓所有人都緊張了起來。
校長咳了一聲，打破了現(xiàn)狀：“那個(gè)，劉青鸞，你先坐下，有什么事情稍后再說，現(xiàn)在是上課時(shí)間?！?br>
原本很有氣勢(shì)的劉青鸞被校長這么點(diǎn)名，頓時(shí)氣勢(shì)就沒在了，有些慌張臉紅的坐了下去。
校長示意大家繼續(xù)上課，然后就離開了教室。
上課的老師把少女請(qǐng)到臺(tái)上，讓少女做一個(gè)自我介紹。
少女的聲音很好聽，不過說話的語氣依舊很冷淡：“我叫唐情韻?！?br>
過了好一會(huì)兒，唐情韻一直沒有說話，就在大家以為唐情韻的自我介紹就這樣結(jié)束了，老師也準(zhǔn)備安排座位給唐情韻了。
唐情韻看向一直盯著她的墨旻：“如果，你能在我所擅長的所有方面都超越我，那么我可以考慮給你機(jī)會(huì)?！?br>
眾人一片嘩然，沒有想到，唐情韻竟然會(huì)認(rèn)真去回答墨旻提出的問題。
班里習(xí)慣了墨旻的人，都不會(huì)把墨旻說的話當(dāng)真，除了劉青鸞，畢竟所有人都知道，墨旻的身體和腦子都有些問題。
其實(shí)唐情韻也不知到自己為什么會(huì)去回答墨旻的問題，她只是感受到了墨旻的認(rèn)真，但也卻是對(duì)墨旻是厭惡的。
不過，似乎墨旻提出的那個(gè)問題，讓唐情韻有這么一瞬間，覺得自己枯燥的生活，也許會(huì)有變化。
不等老師安排座位，唐情韻自己就走下了講臺(tái)，坐在了墨旻身邊空著的位置上。
因?yàn)槟珪F的特殊，班里沒有人愿意和墨旻成為同桌，所以墨旻一直都是自己一個(gè)人坐在最后一排。
這讓不少人羨慕墨旻，早知道我也告白了，就算被拒絕了還可以成為一個(gè)學(xué)期的同桌，好虧啊。
馬西見到自己喜歡的女生坐在墨旻身邊，對(duì)墨旻突然就產(chǎn)生了敵意，決定下課之后去修理一下墨旻。
而劉青鸞也有些羨慕唐情韻，我行我素的性格，墨旻身旁的那個(gè)空位，劉青鸞窺覷了很久了，但是一直沒有勇氣向老師提出要坐過去。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師拿起課桌上的試卷分別發(fā)給了幾個(gè)人，讓她們把試卷發(fā)到各自同學(xué)的手上。
這是昨天模擬考的試卷，第一名依舊是劉青鸞，得到了98分的高分，排在了年級(jí)第一。
墨旻的試卷被發(fā)下來之后，坐在旁邊的唐情韻忍不住偷瞄了一眼，7分。
唐情韻以為自己看錯(cuò)了，又再次確認(rèn)了一次，就是7分。
一瞬間唐情韻有些失落，同時(shí)對(duì)于墨旻更加的厭惡了，甚至自嘲竟然對(duì)這種人抱有一絲的幻想，能夠改變自己的生活。
墨旻完全沒有把注意力放在試卷上，而是一直盯著唐情韻發(fā)呆，這張臉，簡(jiǎn)直太完美了。
唐情韻對(duì)于墨旻的這種行為感到厭惡，突然站了起來說到：“老師，我想要自己坐，并且希望不被任何人打擾?！?br>
說完不等老師回應(yīng)，唐情韻一只手抬拎起課桌一只手拎起椅子就走到了教室最后的墻角坐了下去。
突如其來的情況，讓大家知道，唐情韻肯定是坐下去之后就發(fā)現(xiàn)了墨旻的不正常，所有才會(huì)想要離開。
不少同學(xué)在竊竊私語。
“墨旻這樣的人，大家都把他當(dāng)傻子，只有傻子才會(huì)坐他旁邊?！?br>
劉青鸞這個(gè)時(shí)候也鼓起了勇氣，站了起來：“老師，我要和墨旻坐同桌。“
劉青鸞的舉動(dòng)再次讓所有人意外，劉青鸞似乎也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們異樣的眼光，有些慌張的解釋到：“我作為班長，墨旻的學(xué)習(xí)成績(jī)墊底，我和他同桌可以輔導(dǎo)和督促他好好學(xué)習(xí)?！?br>
數(shù)學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭同意了劉青鸞的申請(qǐng)，劉青鸞站起來想要像唐情韻一樣拎著桌椅去墨旻旁邊，但是她發(fā)現(xiàn)根本不能像唐情韻那樣一只手輕松拎起課桌，所以她只好雙手抬著椅子來到墨旻旁邊。
劉青鸞有些不好意思的對(duì)墨旻說到：“墨旻同學(xué)，你可以幫我一起抬下桌子嗎？”
墨旻自然很樂意幫助別人，站起來和劉青鸞一起把桌子抬了過來放好。
也許剛剛大家的注意力都在唐情韻拒絕和墨旻坐一起，對(duì)唐情韻想法的猜測(cè)之上，只有劉青鸞注意到了唐情韻拎桌椅的動(dòng)作。
劉青鸞心思細(xì)膩，有些不可思議的看了唐情韻一眼，唐情韻此時(shí)拿出了自己的書低頭看著，沒有在意周圍的環(huán)境。
劉青鸞奇怪，唐情韻為何有如此大的力氣，即使是男同學(xué)，怕是也做不到單手輕松拎起課桌。
劉青鸞和墨旻坐在一起，班上的同學(xué)都在議論劉青鸞和墨旻。
猜測(cè)兩人發(fā)生了什么，為什么班長今天的行為如此反常。
女生早熟，不少女生都猜測(cè)劉青鸞是不是喜歡上了墨旻，但是墨旻有病，正常人都不會(huì)喜歡墨旻的，所以這個(gè)猜測(cè)讓很多人都覺得不可信，最終一些人選擇相信班長就是人好，為了墨旻的學(xué)習(xí)，而有一些則是認(rèn)為班長就是喜歡墨旻。
劉青鸞申請(qǐng)和墨旻坐在一起很順利，這也讓馬西有了想法，他在班上作為一個(gè)富二代，家里還給學(xué)校捐過錢，大部分老師都知道他家有錢，所有對(duì)他在學(xué)校的行為也是經(jīng)常睜一只眼閉一只眼。
馬西也站起來向數(shù)學(xué)老師申請(qǐng)：“老師，我要和唐情韻做同桌，聽說她是來自天都的天才生，我要向她請(qǐng)教學(xué)習(xí)?！?br>
數(shù)學(xué)老師很了解馬西，也受過馬西家的不少好處，作為過來人自然也是知道馬西的心思，但是唐情韻的來歷似乎也是他得罪不起的，所以看了一眼唐情韻。
唐情韻自顧自的看著手里的書，頭也不抬的說了一句：“老師，我說了不想被任何人打擾，這也包括你?！?br>
一句話讓數(shù)學(xué)老師的面子有些掛不住，但是又不敢說唐情韻只能尷尬的說到：“馬西同學(xué)，你就不要打擾唐情韻同學(xué)學(xué)習(xí)了，如果你想要坐過去，你可以下課了去詢問唐情韻同學(xué)是否愿意，現(xiàn)在先好好聽課。”
接下來，數(shù)學(xué)老師就講了試卷上的題目。
下課后，馬西帶著兩個(gè)小弟來到唐情韻身旁，還沒有來得及開口，唐情韻就說話了：“我說過我不想被打擾，希望這是我最后一次提醒大家，否則后果自負(fù)?！?br>
馬西越來越喜歡唐情韻這樣的性格了，笑著和唐情韻說到：“唐情韻同學(xué)，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)超越你的。讓我……”
馬西話還沒有說完，唐情韻手里的書直接就飛過來砸到了馬西的臉上，沖擊力讓馬西沒有承受住一屁股坐到了地上，臉上也被書砸出了一片紅腫，很難相信一個(gè)女生有這么大的力氣。
馬西直接就被書給砸懵了，兩位小弟立馬過去把馬西扶起來，想要為馬西找面子，就要對(duì)唐情韻動(dòng)手。
而下課時(shí)墨旻一直在聽劉青鸞給自己講題，沒注意到馬西過去找唐情韻，是聽到動(dòng)靜才看過來，立馬就跑到了唐情韻身前擋住上前來的小弟。
看見墨旻，馬西就氣不打一處來，也站了起來和兩個(gè)小弟動(dòng)手打了墨旻，劉青鸞和班里的同學(xué)立馬過來勸架，把馬西等人拉開。
至始至終，唐情韻都沒有看任何人一眼，一只手抬著書，繼續(xù)看著書，另一只手放在一摞書上，似乎只要靠近她，隨時(shí)都準(zhǔn)備用書砸過去。
馬西被拉開還是對(duì)著墨旻放狠話：“墨旻希望你以后遠(yuǎn)離唐情韻，不要來干擾唐情韻，否則見到一次就打你一次。”
墨旻認(rèn)真的說道：“我和她有約定在，我會(huì)來找她的，但是盡量不打擾她?！?br>
見墨旻不服，馬西就又要?jiǎng)邮?，被小弟拉住，馬西再次說到：“你自己是什么人，你覺得可能嗎，你永遠(yuǎn)都是吊車尾，全班只有我才有那個(gè)資格?！?br>
這時(shí)候唐情韻說話了：“那個(gè)約定只對(duì)墨旻有效，其他人就不要想了，你們不配?！?
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