書(shū)名：修仙：我助秦始皇長(zhǎng)生不老本書(shū)主角有贏武嬴政，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“大秦國(guó)士無(wú)雙”之手，本書(shū)精彩章節(jié)：見(jiàn)著黑龍衛(wèi)來(lái)此，贏武愣了一愣最近怎么嬴政找他找的這么勤？自己今天剛忙活了一天，造了一天的紙，勞累不堪實(shí)在是不想去了奈何，嬴政召見(jiàn)，不得不去?。o(wú)奈之下，贏武只好跟隨著黑龍衛(wèi)前往甘泉宮中……沒(méi)過(guò)一會(huì)，贏武抵達(dá)了甘泉宮中進(jìn)去之后，發(fā)現(xiàn)嬴政和扶蘇都在此處“見(jiàn)過(guò)父皇！”“見(jiàn)過(guò)大哥！”贏武拱手向二人行禮“來(lái)來(lái)來(lái)，武兒，這邊坐！”見(jiàn)著贏武，嬴政熱情的招手贏武不明所以的走了過(guò)去“父皇，找兒臣有...
修仙：我助秦始皇長(zhǎng)生不老 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
“校長(zhǎng)！校長(zhǎng)！”
贏武面帶笑容，迎了上去。
一旁的扶蘇愣了愣，問(wèn)道：“武弟，這校長(zhǎng)是什么？”
贏武沒(méi)有作答，指著不遠(yuǎn)處房門(mén)一側(cè)掛著的牌子，讓扶蘇自己看。
扶蘇放眼看去，只見(jiàn)上面寫(xiě)著幾個(gè)字。
“紅星第一小學(xué)?！?br>
扶蘇頓了頓，心中大概知曉，這所謂的‘校長(zhǎng)’，就是這個(gè)什么‘紅星第一小學(xué)’的主官吧！
不過(guò)，話(huà)說(shuō)好怪的名字?。?br>
扶蘇搖了搖腦袋，不再去想。
畢竟，武弟是仙人，這些稀奇古怪的奇思妙想，他已經(jīng)習(xí)以為常。
……
跟孩子們都問(wèn)候了之后，贏武走到那名木簪姑娘跟前，笑著問(wèn)道：
“蘭蘭，近來(lái)孩子們和學(xué)校都好吧？沒(méi)有什么事情發(fā)生吧？”
這姑娘名叫彭飛蘭，是贏武給紅星第一小學(xué)找的體育老師。
帶孩子們玩耍、做早操。
一聲蘭蘭，這親昵的稱(chēng)呼，叫的她有點(diǎn)羞怯。
低下頭，嬌聲道：“公子，學(xué)校一向都好，都是托您的福，孩子們才能有學(xué)可上?！?br>
言及此處，彭飛蘭又是一陣感激。
當(dāng)初若不是贏武的出手和救濟(jì)，或許她……
“行了，行了！又說(shuō)這些做什么?！?br>
贏武擺擺手，而后道：“今天就是來(lái)看看你和孩子們?！?br>
而后，他轉(zhuǎn)身看向孩子們。
微笑著說(shuō)道：“今天給你們加餐，中午吃肉咯！”
“謝謝校長(zhǎng)！”
一聽(tīng)到中午有肉吃，孩子們的臉上都洋溢出了幸福的笑容。
贏武每次來(lái)，都會(huì)給孩子們加頓餐。
這也是孩子們特別喜歡贏武的理由。
因?yàn)橼A武來(lái)了就有肉肉吃。
當(dāng)然了！
并不是說(shuō)孩子們就多勢(shì)利。
畢竟就是一群?jiǎn)渭兊男『⒆?，誰(shuí)對(duì)他們好，他們就喜歡誰(shuí)。
就是如此簡(jiǎn)單的道理。
而后，贏武和扶蘇旁聽(tīng)了一堂課。
教課的是一位老夫子，內(nèi)容嘛，就是諸子百家。歷史趣聞這一套。
然后就是識(shí)文認(rèn)字。
贏武并沒(méi)有將什么驚世駭俗的現(xiàn)代知識(shí)搬運(yùn)過(guò)來(lái)。
畢竟，他當(dāng)初只是看這群孩子可憐，才萌生了惻隱之心。
讓他們有個(gè)地方學(xué)習(xí)，按部就班的學(xué)些知識(shí)就好了。
一堂課很快就結(jié)束了。
期間，贏武發(fā)現(xiàn)，坐在他旁邊的彭飛蘭，眉宇之間，一直帶著一抹憂(yōu)慮的神色。
想來(lái)是遇到什么難事了。
不過(guò)，贏武倒是也沒(méi)有多問(wèn)。
要是彭飛蘭說(shuō)了，那他能幫就幫助一下。
不過(guò)，彭飛蘭要是不想說(shuō)，那自己也沒(méi)有什么刻意去問(wèn)的理由。
……
時(shí)間稍縱即逝，很快就到了下午時(shí)分。
贏武很是守信，給孩子們中午加了一頓餐。
當(dāng)然了！
錢(qián)是扶蘇出的。
不過(guò)，倒不是贏武提出來(lái)的，而是扶蘇自發(fā)地提出來(lái)的。
扶蘇看著這群即使身處逆境，卻還奮發(fā)向上的孩子們，心中頗有感觸。
故而，也準(zhǔn)備參與到這所學(xué)校中來(lái)。
當(dāng)然，另一層意思呢，就是有心跟贏武多親近親近，多產(chǎn)生點(diǎn)羈絆。
巴結(jié)‘仙人’嘛，不丟人！
說(shuō)出這個(gè)想法后，贏武也沒(méi)有拒絕。
索性就讓扶蘇擔(dān)當(dāng)一個(gè)‘副校長(zhǎng)’。
作為初次的見(jiàn)面禮，中午的那頓飯菜，就是扶蘇出錢(qián)了。
臨別之際，孩子們齊齊揮手。
“校長(zhǎng)再見(jiàn)！”
“副校長(zhǎng)再見(jiàn)！”
……
嗯！
看著孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)，扶蘇覺(jué)得這種感覺(jué)也很是不錯(cuò)哈！
待得出了院外之后，彭飛蘭也跟著走了出來(lái)。
贏武看著彭飛蘭欲言又止的模樣，顯然是有事情要說(shuō)，但是卻難以啟齒。
索性，秉持著男人要主動(dòng)的原則，笑道：“蘭蘭，是有什么事情嗎？但說(shuō)無(wú)妨！”
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