古代言情小說(shuō)《再現(xiàn)華語(yǔ)經(jīng)典，我開(kāi)啟國(guó)風(fēng)狂潮》中的主人公是主角陳哲宇李濤，編寫本書的大神叫做“快樂(lè)的舞蹈導(dǎo)師”。更多精彩閱讀：“臭屁~”...叮鈴鈴，叮鈴鈴——就在這個(gè)時(shí)候，陳哲宇的手機(jī)響了起來(lái)一接通對(duì)面就傳來(lái)了一聲熱絡(luò)的聲音“喂，你好，是陳哲宇小兄弟嗎？”陳哲宇:“對(duì)，我是陳哲宇...請(qǐng)問(wèn)你是？”羅正將興奮的說(shuō)道:“陳哲宇小同志，你可真難找啊!”他多方面詢問(wèn)，最后還是通過(guò)李秋萍才是問(wèn)到了陳哲宇的電話陳哲宇疑惑的說(shuō)道:“那你找我是有什么事嗎？”羅正將這樣說(shuō)道:“我是一款為高考加油的公益節(jié)目《青春，加油！》的總監(jiān)準(zhǔn)...
再現(xiàn)華語(yǔ)經(jīng)典，我開(kāi)啟國(guó)風(fēng)狂潮 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
這首歌已經(jīng)可以吊打近幾年來(lái)榜上的很多歌了。
...
就在這個(gè)時(shí)候，昆靈打過(guò)來(lái)的電話。
“怎么樣？我推薦的歌還可以...”
周杰毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且毫不吝嗇地給出了自己的夸贊。
“這首歌真的很完美，每一個(gè)步驟都恰到好處。
無(wú)論是詞還是曲，都給人一種煥然一新的感覺(jué)。
還有這個(gè)歌手的嗓音和唱功更是將這首歌展現(xiàn)的淋漓盡致，聽(tīng)他的歌，簡(jiǎn)直就是一種享受?！?br>
昆靈：“嘿嘿～”
“對(duì)了，老婆，這個(gè)歌是在哪里找到的？”
昆靈說(shuō)道：
“這個(gè)我剛剛刷到的，我去了解了，聽(tīng)說(shuō)好像是一類歌唱類的綜藝節(jié)目。
對(duì)了，這首歌是一個(gè)16歲的少年原創(chuàng)的，同時(shí)也是由他自己主唱的喔~”
“嗯？16歲！”
周杰一下子愣住了，擦頭發(fā)的毛巾都是掉到了地上。
作為樂(lè)壇現(xiàn)在的最頂流人物，他比誰(shuí)都知道這首歌的含金量。
這樣一首令他聽(tīng)了都無(wú)比興奮的歌，竟然是一個(gè)16歲少年原創(chuàng)的。
這其中曲跟調(diào)的手法極為老練，詞也是極為押韻。
一般得有十幾年的功底，才能做得出這樣的歌。
沒(méi)想到竟然是由一個(gè)16歲的少年原創(chuàng)。
“老婆，你確定嗎？”
“確定以及肯定，剛才我還特意的去搜了!”
...
嘶——
“那這個(gè)少年有點(diǎn)猛啊!”
“他是一個(gè)天才呀！”
要知道，就算是他16歲也不可能作出這樣的歌!
“確實(shí)，這個(gè)少年看起來(lái)就前途無(wú)限!”
“他是在哪個(gè)綜藝節(jié)目，這樣一首歌，隔著手機(jī)聽(tīng)太可惜了，我得去看看他的現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)他的歌!”周杰追著說(shuō)道。
“好像是一個(gè)叫做《唱響青春之歌》的綜藝節(jié)目!”
“還有，薛謙、張之哲還有何天祥都在那里當(dāng)評(píng)委呢！”
周杰有點(diǎn)意外。
“喲～他們幾個(gè)也在那里呢？綜藝竟然能請(qǐng)到這幾個(gè)人，這綜藝有點(diǎn)東西呀！
那我更要去看看了呀!”
“老婆，搞兩張票!下一輪他們PK的時(shí)候，咱們兩個(gè)混進(jìn)去看看!”
“行!”，昆靈笑著說(shuō)道。
...
與此同時(shí)。
《唱響青春之歌》第一輪的PK也是完美的落幕了。
陳哲宇，毫無(wú)疑問(wèn)的以最高分進(jìn)入了第二輪PK。
等他回到自己住所的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那原來(lái)興高采烈的何小萌。
此刻和自己的聲樂(lè)老師愁眉苦臉的坐在練歌室。
“老師，不是我不唱??！這些歌好像都不適合我翻唱....”
...
相對(duì)于男生這邊，女生那邊的PK則是以愛(ài)情為題。
而何小萌的聲線太幼了，聽(tīng)起來(lái)萌萌的，就是活脫脫的甜妹。
但是當(dāng)前與愛(ài)情有關(guān)又火爆的歌，以何小萌的聲線唱出來(lái)，就顯得很不恰當(dāng)了。
那些苦情歌用一個(gè)萌萌的聲線唱出來(lái)。
聽(tīng)起來(lái)就超級(jí)別扭。
以至于他們兩個(gè)試了很多的歌，都不合適
...
何小萌無(wú)奈的趴在了桌子上，有點(diǎn)絕望的說(shuō)道：
“怎么辦呢？男生PK完到四強(qiáng)，就到我們女生的PK了。
還有兩天，而我現(xiàn)在甚至還沒(méi)有定下歌曲，咋辦啊！
別人估計(jì)都練了好久了...”
聲樂(lè)老師也有點(diǎn)無(wú)奈。
何小萌的特長(zhǎng)是跳舞，唱歌雖然也有一定的天賦，但很難把握市面上的那些歌曲。
并且她的風(fēng)格跟火歌的風(fēng)格根本就不同。
壓根就不適配。
而唱跳的話，國(guó)內(nèi)沒(méi)有什么適合的歌！
讓她去唱韓國(guó)的歌，她也不會(huì)??！
聲樂(lè)老師無(wú)奈地說(shuō)：
“你看陳哲宇自己唱自己的原創(chuàng)!多厲害，要不你也原創(chuàng)個(gè)試試？”
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