少了來自老師的壓力，同學們自然也就沒有孤立佐原美代子的理由。
小孩子的心理其實特別的單純，他們只是不喜歡自己被牽扯進麻煩的事情。
缺少老師的壓力，佐原美代子依舊還是和西宮硝子玩到了一起，兩個溫柔的靈魂，很容易就會互相感知，從而產(chǎn)生羈絆。
植野直花雖然不怎么愛學手語，但對于西宮硝子倒也不至于排斥，甚至還在主動的照顧西宮硝子。
想要嘲諷那些積極學習手語的孩子，森谷大和是跨越不過去的大山！
佐原沒有因為同學的嘲笑和孤立而不來學校，石田將也自然也沒有了借題發(fā)揮的理由，總體來說他依舊是維持著原先那副吊兒郎當?shù)哪印?/p>
只是，森谷大和沒能想到，孩子的惡意，是不需要源頭的！
“在繩文時代，人類主要....”
石田將也：“哇！”
巨大的聲響，使得全班同學的目光都匯聚在石田將也的身上。
他或許會因此倍感榮耀與興奮，因為小孩子就是以：誰能夠獲得最多的矚目為榮（至少調(diào)皮的孩子是這樣，缺少父母關注的孩子，也特別容易這樣）。
他不會想了解和思考，西宮硝子因為自己的行為會承受怎樣的痛楚，自己需要承擔什么樣的后果，所以他才能那么肆無忌憚的欺負西宮硝子。
當然，竹內(nèi)老師大事化小，小事化了的處事風格，也是一種變相的縱容。
森谷大和十分突兀地站了起來，不像是請求，反倒像是在給老師下命令般的說道：“老師，我申請和石田將也調(diào)換位置，他這樣鬧騰，會嚴重影響其他同學的學習?！?/p>
臺上的老師扶了扶眼鏡，抬眼看了眼森谷大和，最后同意森谷大和的請求。
“可以，等下課你們再調(diào)換位置。還有你，石田，現(xiàn)在還在上課！”
石田將也：“是，對不起！”
當真是毫無說服力的道歉，至少森谷大和是那么認為的。
植野直花揪著森谷大和的衣袖：“你怎么忽然想著要換位置？”
森谷大和：“石田同學太鬧騰了，讓他繼續(xù)呆在西宮旁邊，他以后肯定還會做類似的事情，我不能讓石田繼續(xù)欺負西宮?！?/p>
太過高深的東西，即便解釋給植野直花聽，估計她現(xiàn)在也聽不懂，所以森谷大和索性沒有過多言語，而且現(xiàn)在是在上課中，他不想成為破壞課堂秩序的人！
植野直花：“啊~嗦！”
植野直花顯然在生森谷大和的氣，撇過頭去不打算聽大和解釋。
課間，森谷大和上廁所的時間，植野直花走到了西宮硝子的身邊。
植野直花掀開西宮硝子的頭發(fā)，露出她頭發(fā)掩蓋下的助聽器：“nie~，西宮同學。你戴著這個，其實是能夠聽得到聲音的，對吧？”
川井未希：“對啊，我也覺得，應該是可以聽到聲音的?！?/p>
植野直花：“可以借給我看看吧？”
西宮硝子是真的善良和單純，沒有絲毫的防備，把自己重要的東西遞了出去。
石田將也：“植野，那是什么？借我玩玩。”
植野直花聞言，好像是感受到了某種報復的快感，把助聽器丟了過去。
石田將也接到助聽器后，大叫著：“啊？這什么東西？臟死了！”
話音未落，石田將也已經(jīng)蓄勢待發(fā)，一甩手便將西宮硝子的助聽器，丟出了窗外，助聽器飛得很高很高，也不知道會落在什么地方......
這一幕正好被上完廁所，剛回到教室的森谷大和看到。他怒火中燒，責怪著自己的無能，沒能夠妥善的保護好西宮硝子。
他無意要用暴力對付校園霸凌，他期待能夠以最溫柔、最友好的方式，無形中保護西宮硝子，潛移默化的消融她入學的風波，讓同學們對西宮硝子如同普通同學一樣，既理解她與自身的差異，又明白她與自己是平等的.....
可，現(xiàn)在的事實卻告訴他，唯有以暴制暴，才是最簡單快捷的方法！
一個箭步?jīng)_過來，對著石田將也的肚子就是一拳，猛烈的直拳打得他腹部痙攣癱倒在地上，島田一旗和廣瀨啟佑本想過來幫忙，但看著森谷大和手臂上那隆起的肌肉，還有那面部兇神惡煞的表情，不自覺退后了兩步。
森谷大和：“欺負同學，你問過我了嗎？！你TM知道助聽器有多貴嗎？最低都要9萬日元，貴的價格甚至高達50萬日元！你家里是有多少錢？??！”
石田將也被森谷大和報出的金額嚇懵了，他家是單親家庭，他的金錢觀念建立得很早，家里的拮據(jù)讓他明了生活的不易。他媽媽只是個理發(fā)師，幾萬日元都需要相當漫長的勞動才能賺到，如果是幾十萬的話，那........
顧不得腹部的疼痛，石田將也從地上爬起，快速的跑下樓，朝著自己剛剛丟助聽器的方向跑去，似乎是想要挽回自己的錯誤。
“呼~！”
森谷大和見狀也沒有再多說，見全班同學的目光都匯聚在自己身上，于是號召道：“大家，都幫下忙，幫西宮同學找找她的助聽器，謝謝了！”
植野直花顯然也被森谷大和口中的價格嚇到了，她家雖然比較富裕，但也沒有富余到這種地步，要是讓父母知道她聯(lián)合石田將也欺負同學，她回家之后的遭遇肯定很慘.....
川井未希自然沒有過多推辭，植野直花的小伙伴也跟隨著植野直花，森谷大和發(fā)話，班級內(nèi)的一眾班干部自然也沒有推辭....
班級內(nèi)善良的人不少，喜歡從眾的人更是猶如過江之鯉魚，除少數(shù)去找老師打報告的人，基本6年級2組全員出動，竭盡全力幫西宮硝子找回了助聽器。
事后，班主任當著全班同學的面，狠狠訓斥了一番森谷大和與石田將也。
石田將也認識到了自己的錯誤，向西宮硝子誠摯的道歉，森谷大和也向石田將也道歉，畢竟他使用武力打傷了石田。
西宮硝子捧著被找回了的助聽器，助聽器表面沾滿了塵土。
森谷大和的建議下，西宮硝子用紙巾將其包了起來，需要清洗一遍，才能戴回去，這樣才能夠免除細菌的滋生和感染....
下課后，在森谷大和的鼓勵下，西宮硝子站在了講臺上，面對著全班同學的注視，用她那不太標準的日語發(fā)音，一字一頓的說道：“謝謝大家！”
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