由張立林楓擔(dān)任主角的都市小說小說，書名：《十年寒窗也配和三代人的努力比？》，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，也正是上班族們的交通時(shí)刻，地鐵上、出租車?yán)铮灿胁簧偃四贸隽耸謾C(jī)，開始收看節(jié)目組的直播結(jié)果，開局就受到了暴擊“？？？我想看的是林楓老師，怎么就看到了這么一個(gè)……熊孩子？”“我看過宣傳片，這人叫吳鵬，因?yàn)榇蚶蠋煵疟煌藢W(xué)的，真的很一言難盡，節(jié)目組的選人標(biāo)準(zhǔn)，跟林楓老師說的一模一樣”“??？！那林楓老師能不能降服住他??？我開始有些擔(dān)心了”“呵呵，以林楓老師之前怒...
十年寒窗也配和三代人的努力比？ 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
直播間里，無數(shù)的觀眾眼神里帶著清澈的迷茫。
“打欠條？？給慈善機(jī)構(gòu)打欠條？？”
“真的，人生第一次聽到這種說法！”
“震驚過后，其實(shí)也不是不能理解，如果林楓老師是那種會(huì)白白接收外界饋贈(zèng)的人，昨天就不可能會(huì)說出那么一番話！”
“我一直都很好奇林楓會(huì)怎么處理今天的事情，畢竟，昨天的東西村里沒有收，今天要是收了，總感覺怪怪的，現(xiàn)在答案揭曉，意料之外，情理之中?！?br>
“林楓老師就是這么一個(gè)有原則的人！”
“你們都無腦挺林楓？萬一，人家是在作秀呢？畢竟現(xiàn)在名聲太大了，人難免會(huì)飄嘛？”
“上次直接拒絕了，現(xiàn)在也跟著拒絕了不是挺好？又出什么主意呢？”
“……”
歐陽(yáng)云聽著林楓的話，露出了一絲嘲笑自己的微笑。
“我真是，白擔(dān)心了！怎么就能不相信林楓呢？”
打欠條這個(gè)辦法好??！
東西你們盡管送，我大大方方的，而且還是貼合需要的收，完了給你把欠條打好，約定要還。
既助力了香樟村的發(fā)展，又避免了村民們欲望膨脹！
關(guān)鍵是，把獵人的缺口補(bǔ)上了??！
歐陽(yáng)云嘴巴都咧起來了。
林楓，是具有大智慧的人！
可是……后續(xù)可能引起的輿論反應(yīng)，林楓有沒有考慮到呢？
歐陽(yáng)云的心又開始提起來了。
而在現(xiàn)場(chǎng)的林大伯，想了半天，得出一個(gè)結(jié)論。
想不通，實(shí)在是想不通！
他迷惑的撓撓腦袋，對(duì)林楓說道：
“這是慈善機(jī)構(gòu)獻(xiàn)愛心，跟孫薇家送彩電、家具不一樣，這些都是給孩子們的，打欠條，沒必要吧？？”
看著一頭霧水的林大伯，林楓笑了笑，開口說道：
“大伯，我問你個(gè)事?！?br>
“你說。”
“你看看，這么多的東西，香樟小學(xué)用的完嗎？”
林大伯看著卡車上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?、叫不上名的東西，搖了搖頭：
“別說用不用得完，好像還有一些用不上，可是……”
林大伯湊近了林楓的耳朵：
“給孩子長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)也好啊，不是大伯貪心，看著、研究著就知道怎么用了嘛。咱們窮點(diǎn)、沒見識(shí)無所謂，可是孩子們不一樣啊”
林大伯的聲音很小，但是臉上的表情出賣了他。
慈善機(jī)構(gòu)的工作人員一眼就看出來了，眼前這位書記其實(shí)是想全收下的。
于是，連忙上前一起勸說林楓道：
“那個(gè)，林老師，東西都收下吧，這是愛心捐贈(zèng)，不求回報(bào)的。也不用造什么冊(cè)子，打什么欠條?！?br>
慈善機(jī)構(gòu)的工作人員屬實(shí)不能理解。
這還是生平第一次出去捐贈(zèng)東西，遇到有人打欠條的！
這可太稀奇了！
林楓看著工作人員輕輕一笑，開口說道：
“謝謝你們的好意，可是其他東西是真的用不著，我們也是按需求來的。”
說完之后，林楓又指著他點(diǎn)名要的東西向眾人解釋道：
“我們班上有幾個(gè)音感不錯(cuò)的孩子，這幾樣樂器可以幫助他們更好的學(xué)習(xí)音樂?！?br>
“這一批書籍，一半是關(guān)于蜜蜂養(yǎng)殖的，香樟村現(xiàn)在最主要的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品就是蜂蜜，村民們用的著。”
“還有一半是竹編工藝書，我們大山里盛產(chǎn)竹子，以前都是春季賣筍，其他的沒有了，現(xiàn)在可以試試竹編，成了也是創(chuàng)收的?！?br>
“當(dāng)然也不是其他的書不好，而是我看了，這里的山區(qū)確實(shí)用不上，那留下來干嘛？送去適合的地方才好?！?br>
一番話，合情合理，工作人員聽懂了，也能理解。
但是欠條是萬萬不能收的，沒見過做慈善還要打欠條的！
“林老師，您說的有道理，也是出于不浪費(fèi)資源的目的，沒有全部收下，這些我們都理解，但是，打欠條就不必了?！?br>
林大伯也覺得工作人員說的有道理，目光灼灼的看著林楓：
“楓娃子，我知道你做事有自己的成算，可是，人家工作人員都這么說了，你看，這個(gè)欠條的事情……？”
林楓點(diǎn)點(diǎn)頭，知道這件事中的道理要和現(xiàn)場(chǎng)的眾人，也包括直播間的觀眾們說清楚。
否則可能會(huì)引起眾人的各種猜疑，他倒是不在意這些虛名，但是香樟村的寧?kù)o還是不要打破為好。
于是，林楓組織了一下語(yǔ)言，開口說道：
“各位，不管大家是不是香樟村的人，我相信現(xiàn)場(chǎng)的所有人，心中都是希望香樟村能夠有一個(gè)好的發(fā)展的，我也一樣，既然都是同樣的目的，那我就實(shí)話實(shí)說了。”
“昨天拒絕了孫家的捐贈(zèng)，是因?yàn)槟切〇|西，并不能有效改變香樟村的處境，這點(diǎn)已經(jīng)說的很清楚了，不用再多說?！?br>
“今天的東西里，我挑選出來的，是香樟村踏踏實(shí)實(shí)能用上的東西，剛剛也解釋了?！?br>
“問題就應(yīng)該聚焦在，為什么打欠條這里?！?br>
“這絕對(duì)不是因?yàn)橛袛z像頭對(duì)著我，所以在這里作秀，而是香樟村在起步的時(shí)候，確實(shí)需要社會(huì)拉一把，但是這個(gè)‘拉一把’的分寸尺度在哪里呢？”
林楓輕輕一笑，繼續(xù)說道：
“打欠條就是這個(gè)度，不僅是社會(huì)幫扶的力度，也是表明村里的態(tài)度?！?br>
“無論是個(gè)人還是集體，對(duì)自己需要多大的助力，都應(yīng)該有一個(gè)正確的評(píng)估?！?br>
正確的評(píng)估？？
這話把屏幕前的觀眾們說懵了。
“幫助不是越大越好嗎？”
“對(duì)啊，無數(shù)的資源堆積下來，爛泥都能扶上墻！”
“不是，生平第一次聽到有人嫌棄給的幫助多的，為什么??？”
“林楓老師到底是怎么想的，說這些話，已經(jīng)有人誤會(huì)了，急急急?！?br>
“……”
話說到這里，林楓知道不能深?yuàn)W下去了，必須來點(diǎn)通俗易懂的，于是做了一個(gè)比方：
“比如說，林雪需要一張課桌，是從卡車上直接搬下去一張給她好？還是給她桌子的圖紙、材料，工具，幫助她自己動(dòng)手做一張好？”
“前者是現(xiàn)成的，林雪拿著就能用了，可能會(huì)感激兩天，兩天之后新鮮勁過了，也就拋在了腦后?！?br>
“后者，林雪要辛苦一點(diǎn)，畢竟是付出了自己的勞動(dòng)，但是，付出勞動(dòng)的這個(gè)過程中，她能學(xué)到多少東西？”
“看圖紙要會(huì)吧？動(dòng)手能力有了吧？悟性好一點(diǎn)，能夠觸類旁通，多了一門手藝，有可能吧？”
“這帶來的意義可不是一張桌子，甚至是將來在這個(gè)世界上獨(dú)立生存的能力！”
“做人什么最重要？獨(dú)立生存的能力最重要！”
“同樣的，一個(gè)村莊，也需要自己主動(dòng)造血的能力！”
“通過養(yǎng)殖蜜蜂、編織手藝，讓村里的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)起來！”
“比依賴外界社會(huì)源源不斷的‘捐贈(zèng)輸血’強(qiáng)一萬倍！”
“一旦起步的時(shí)候，拿的太多了，養(yǎng)成了理所當(dāng)然的向別人伸手的習(xí)慣，還造什么血？到時(shí)候遇到點(diǎn)困難就求外面，好好的村子和人都廢了！”
“打欠條，就是要讓村子和孩子們知道，外界的幫助不是主因，靠自己，才能在這天地之間獨(dú)立起來！”
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