“.....比上輩子更差吧！”時(shí)億將整個(gè)身體蜷縮在被子里，喃喃道。
第二天早上6點(diǎn)鐘，時(shí)億就隨著鬧鐘起床了，時(shí)念時(shí)億睡的是一個(gè)房間，但是是上下鋪，妹妹當(dāng)時(shí)新奇強(qiáng)烈要求睡在上鋪，時(shí)億無(wú)所謂就睡在下面。
時(shí)億還在穿外套，已經(jīng)盡量減少動(dòng)靜了，時(shí)念還是被動(dòng)靜鬧醒了，閉著眼睛迷迷糊糊的向下問(wèn)“姐，六點(diǎn)半了？”
“還沒(méi)有，到時(shí)間我叫你，快睡吧”時(shí)億穿上鞋子后站起來(lái)拍了拍躺著的時(shí)念，果然小家伙聽(tīng)到還不用起床，立馬一秒就又入睡了。
時(shí)億好笑的搖了搖頭.....對(duì)于現(xiàn)在的時(shí)念來(lái)說(shuō)，可能只多睡一分鐘就是幸福的。
時(shí)念還沒(méi)有進(jìn)行期末考試，7點(diǎn)半之前得去到學(xué)校。
.......
早上時(shí)母又看著時(shí)億在背書(shū)，只以為是她中考考的不理想，心里難受看點(diǎn)書(shū)。
畢竟一般情況下時(shí)億在放假期間只是會(huì)偶爾寫(xiě)會(huì)作業(yè)，能睡多久睡多久，不會(huì)像現(xiàn)在這樣起早學(xué)習(xí)。
雖然時(shí)母想去勸說(shuō)時(shí)億已經(jīng)過(guò)去了，不要太在意，但其實(shí)她自己也很想要時(shí)億取得個(gè)好成績(jī)，時(shí)母自己心里也忐忑不安，有些難受。
她知道有些時(shí)候時(shí)億可能需要自己?jiǎn)为?dú)消化一些事情,考差了，她雖也難受，但在她心里還是孩子更重要。
正在背書(shū)的時(shí)億可不知道時(shí)母這一系列的心理變化，要是知道，時(shí)億肯定哭笑不得的對(duì)時(shí)母說(shuō)她真的想太多了，她的女兒只是在認(rèn)真復(fù)習(xí)而已，根本沒(méi)有那么多想法。
.......
白天就時(shí)億一個(gè)人在家，時(shí)母不厭其煩地向她仔細(xì)地交代著中午吃什么，菜都放在冰箱第幾層，怎樣搭配，什么需要放鹽什么不需要放鹽....
最后還是不放心，讓時(shí)億如果懶得做菜，直接將她昨晚包好的餃子吃一點(diǎn).....
時(shí)億知道時(shí)母這么仔細(xì)地交代，完全是過(guò)去的她前科太多，經(jīng)常放假坐在電腦前看小說(shuō)，一看就是一整天，從早到晚都不帶停的，一整天都不會(huì)吃飯，就吃晚上那一頓。
看著時(shí)億一直在點(diǎn)頭，像是聽(tīng)進(jìn)去了，時(shí)母才拿著包出去上班了。
房間里非常安靜，只有時(shí)億筆尖劃過(guò)紙面發(fā)出的“沙沙”聲，“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死.....”時(shí)億一邊背誦一邊默寫(xiě)。
將默寫(xiě)下來(lái)的與原文相對(duì)照，錯(cuò)的用紅筆標(biāo)注，記住易混淆的要點(diǎn)。
蘇省語(yǔ)文高考的常規(guī)特點(diǎn)就是知識(shí)面非常廣闊，最容易最基礎(chǔ)的拿分點(diǎn)就是詩(shī)句默寫(xiě)，它總共有8句默寫(xiě)填空，每空一分。
然而這8分想要全部拿到，僅僅只是將高中課本上文言文，古詩(shī)詞全部背下來(lái)，默寫(xiě)字詞全對(duì)也是不行的，它還有兩道填空是拓展的，也就是你課本上沒(méi)有，但是卻是比較有名的句子，出卷人覺(jué)得你應(yīng)該掌握的課外知識(shí)。
時(shí)億要想提高語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)，這些容易拿到的基礎(chǔ)分就不能丟，首先必須要將這8分牢牢的拿下，光靠書(shū)本上的知識(shí)是不夠的，時(shí)億將書(shū)架里的課外習(xí)題后附錄的名言名句也都摘抄記憶下來(lái)。
.........
時(shí)間在認(rèn)真中就會(huì)流逝的很快，一晃就過(guò)去十幾天了，時(shí)億按照嚴(yán)格的作息時(shí)間執(zhí)行復(fù)習(xí)任務(wù)：早6晚10,中午困了就趴在桌上睡十分鐘，累了就起來(lái)走走，做做家務(wù)。
一開(kāi)始時(shí)億也是坐立難安，很難集中注意力。
但是除了學(xué)習(xí)她也沒(méi)什么事可做，現(xiàn)在的小說(shuō)對(duì)于時(shí)億來(lái)說(shuō)完全沒(méi)有吸引力，腦洞完全不能和后世相比。
時(shí)億對(duì)游戲也一直沒(méi)有什么興趣，后世各種游戲?qū)映霾桓F，不論換裝類(lèi)還是組隊(duì)槍?xiě)?zhàn)類(lèi)都完全吸引不到她。
所以現(xiàn)在的時(shí)億，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，但學(xué)著學(xué)著她就在其中找到了樂(lè)趣，時(shí)億愛(ài)上了這種鉆研未知、茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)！
初中的所有課本和習(xí)題時(shí)億已經(jīng)復(fù)習(xí)完成了，她現(xiàn)在一手拿著“書(shū)蟲(chóng)”，一手拿著英漢詞典?！皶?shū)蟲(chóng)”全套是時(shí)母應(yīng)時(shí)億的要求買(mǎi)的，全套有7個(gè)級(jí)別，15個(gè)套裝，149冊(cè)圖書(shū)，它適用的人群從小學(xué)高年級(jí)一直到大學(xué)低年級(jí)。
上輩子時(shí)億只是偶然聽(tīng)一個(gè)老師說(shuō)起，就央求時(shí)母幫忙買(mǎi)，，時(shí)母跑了附近好多家書(shū)店都找不到，好多書(shū)店根本就是沒(méi)有，有的書(shū)店一般也都是一本一本買(mǎi)，沒(méi)有整套銷(xiāo)售的。
后來(lái)時(shí)母好像是讓鄰居的一個(gè)年輕女孩幫忙從網(wǎng)上訂，那時(shí)候網(wǎng)購(gòu)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在普及。
時(shí)億現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)花了500多元！對(duì)于她們家來(lái)說(shuō)，很貴！但是時(shí)父時(shí)母都覺(jué)得只要對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，再貴都是值得的，他們花的心甘情愿。
最后，時(shí)億還是辜負(fù)了這片心意，整套書(shū)大部分都沒(méi)有拆封，放在角落里生灰。偶爾拆開(kāi)的幾本也只是看一邊的中文故事，另一邊的英文看都沒(méi)看。
現(xiàn)在時(shí)億重新?lián)炱饋?lái)，用旁邊的英文讀完整本書(shū)，整個(gè)過(guò)程中都是磕磕絆絆的，但是讀順了提高的不僅僅是詞匯量，更重要的是增加對(duì)語(yǔ)感的領(lǐng)悟。
她現(xiàn)在就感覺(jué)英語(yǔ)進(jìn)步了很多，不是詞匯，不是語(yǔ)法，而是一種在語(yǔ)句中選出正確答案的直覺(jué)。
......
“鈴鈴鈴”時(shí)億的“老年機(jī)”突然急促的響了起來(lái)，這部手機(jī)沒(méi)有什么功能，這是簡(jiǎn)單地接聽(tīng)電話(huà)，看看時(shí)間。
“喂？媽?zhuān)俊?/p>
“小億，小億”時(shí)母在電話(huà)的另一邊哽咽的喊道。
“怎么了，媽?zhuān)磕銊e嚇我，出什么事了？”時(shí)億急忙問(wèn)道。
“剛剛有人給我打電話(huà)，他說(shuō)他是十三中招生辦的，說(shuō)是錄取通知書(shū)已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)，他是不是騙子啊？”
沒(méi)等時(shí)億回答，時(shí)母又急切的自我否定
“應(yīng)該不是，應(yīng)該不是”
“他都知道你的名字和班級(jí)，肯定不是騙子！”
時(shí)億提起的心突然平靜下來(lái)，好笑道“不是騙子，我早就和你說(shuō)過(guò)我能考上十三中”
上輩子時(shí)億遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這樣淡定，當(dāng)時(shí)她知道這個(gè)消息，也和時(shí)母一樣激動(dòng)的手腳發(fā)抖，不敢相信。
“去拿通知書(shū)，對(duì)！通知書(shū)”
“......我剛剛沒(méi)注意聽(tīng)說(shuō)去那拿，怎么辦吶.....”平時(shí)硬氣的時(shí)母竟然帶著一絲哭腔。
時(shí)億連忙安慰，并且說(shuō)只要去初中的門(mén)衛(wèi)室，報(bào)上自己的姓名學(xué)號(hào)就可以了。上輩子時(shí)億也不知道去哪里拿，母女倆都以為是寄到家里，一直焦急地等著......
后來(lái)還是初三的班主任又打電話(huà)通知了一遍，才知道直接去門(mén)衛(wèi)室就好。
“好！我現(xiàn)在就過(guò)去看看！”
“媽.....”還沒(méi)等說(shuō)完，手機(jī)里就傳出來(lái)“嘟嘟”的聲音，竟然直接給掛了！
時(shí)億本來(lái)想說(shuō)自己去拿就行。因?yàn)闀r(shí)母平常生病都舍不得請(qǐng)一小時(shí)的假提前休息，現(xiàn)在還是她上班時(shí)間。時(shí)億笑了，上輩子也沒(méi)有這出啊！
......
她繼續(xù)強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，想繼續(xù)投入到語(yǔ)感領(lǐng)悟中，雖然知道是這個(gè)結(jié)果，但是情緒上還是有點(diǎn)激動(dòng)。
既然平靜不下來(lái)，那就背背詩(shī)吧，”大江東去，浪淘盡.,千古風(fēng)流人物.....談笑間，檣櫓灰飛煙滅......”
我們總是在不懂詩(shī)的年紀(jì)里學(xué)詩(shī)，怎么賞析都不懂其中含義，只能“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”啊！但當(dāng)我們真正懂的時(shí)候留下的只剩遺憾.............
“姐，姐！”在屋里時(shí)億已經(jīng)聽(tīng)到外面時(shí)念的大喊大叫聲，時(shí)億走出門(mén)外，發(fā)現(xiàn)時(shí)母帶著時(shí)念剛到家，妹妹的手上還拿著一個(gè)信封。
小小的電動(dòng)車(chē)籃子里塞滿(mǎn)了菜，連兩個(gè)車(chē)把手也被掛滿(mǎn)了東西。
“姐，你的錄取通知書(shū)，你好厲害??！我以后也會(huì)考上十三中的！”時(shí)念仰慕地看著姐姐，迫不及待地將手中的信封遞給時(shí)億。
“好，以后我們小念也會(huì)和姐姐一樣優(yōu)秀的，你們倆個(gè)都是媽媽的驕傲”時(shí)母笑呵呵地說(shuō)道。
時(shí)億在時(shí)母虎視眈眈地眼神下，小心地將通知書(shū)放到桌上。
“媽?zhuān)憬裉觳患影嗔藛幔俊?/p>
“加什么班啊，我接到電話(huà)之后就靜不下心來(lái)，拿到通知書(shū)了我才稍微放松一點(diǎn).....”
“打個(gè)電話(huà)，讓你爸帶個(gè)你最?lèi)?ài)吃的烤鴨回來(lái)，我今天買(mǎi)了好多你愛(ài)吃的菜，咱們一家人好好慶祝一下。
”時(shí)母邊收拾邊交代時(shí)億，洗菜的時(shí)候嘴里還哼著歌，渾身洋溢著快活的氣息。
“好耶，烤鴨我也愛(ài)吃，大餐，我也愛(ài)吃，好棒呀!”時(shí)念歡樂(lè)地響應(yīng)到，把時(shí)億嫌太麻煩而拒絕的話(huà)堵在喉嚨里。
........
平時(shí)6點(diǎn)多才回來(lái)的時(shí)父，接到電話(huà)后半個(gè)小時(shí)就回來(lái)了。頭上亮晶晶的汗順著鬢角流下了還渾然不覺(jué)，手里拎著烤鴨和一大包零食。
時(shí)念樂(lè)滋滋的上前接住，時(shí)母看見(jiàn)了，竟也沒(méi)嘮叨，還很好心情地讓時(shí)父趕緊洗臉洗手，去看通知書(shū)。
時(shí)父捧著通知書(shū)，喜滋滋地看了好幾遍，開(kāi)心地說(shuō)到“我閨女，隨我，聰明，真有出息！”還問(wèn)時(shí)億想要什么獎(jiǎng)勵(lì)。
“什么東西，爸爸都給你買(mǎi)！”
“沒(méi)有??！爸，我想買(mǎi)點(diǎn)參考資料，我最近在復(fù)習(xí)，怕高中跟不上”時(shí)億連忙說(shuō)道。
“好，資料是資料，買(mǎi)點(diǎn)自己喜歡的”
時(shí)父塞了幾張鈔票到時(shí)億手中，時(shí)億表示用不了這么多。時(shí)父擺了擺手，讓時(shí)億趕快拿著。
一手拿著通知書(shū)，一手拿起手機(jī)。
“喂？”
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