“姜教授，這是我得出的實(shí)驗結果”教學(xué)樓里，傅衿安熟練的打開(kāi)ppt和其他的學(xué)長(cháng)學(xué)姐一樣匯報自己這一周的實(shí)驗進(jìn)展來(lái)參加的教授不只有榮波博，還有幾位慕名而來(lái)的生物系教授，她們都想來(lái)瞧瞧這位小天才傅衿安穿著(zhù)天藍色的毛衣馬甲和白色的小襯衫，站在臺上講述時(shí)舉止大方得體，挑不出一點(diǎn)毛病，甚至幻燈片展示做的比臺下的大多數學(xué)長(cháng)學(xué)姐都完善易懂“不錯，這孩子用心了，實(shí)驗流程也很?chē)乐?rdquo;“我也覺(jué)得不錯，能做出這樣...