吳教官干解釋不見(jiàn)效果，最終，干脆拍了一張實(shí)彈的照片發(fā)去群里本以為這能引起重視然而——這是你訓練時(shí)候拍的照片吧？當我們是傻子，這么好糊弄？就是！當初訓練的時(shí)候，誰(shuí)還沒(méi)拍過(guò)幾張照片，我手機一堆子彈照片，隨隨便便就能發(fā)個(gè)幾十張我也有，我也有......像是為了證明一下，群里緊跟著(zhù)就開(kāi)始發(fā)起了照片吳教官看得頭大他繼續敲字解釋?zhuān)胱尡娙酥匾暤倓偘l(fā)出去，就被其他的消息覆蓋各種圖片和不信的言...