月考過后,班上的同學的激情似乎得到了釋放,哄哄地鬧了兩天,高一畢竟不比高三,大考過后還是能偷下懶的,于是,連續(xù)兩天,課堂上收繳漫畫、言情小說、時尚雜志若干本,小零食若干包,游戲機若干臺,手機若干部,作案工具被沒收后當然沒再二次出現(xiàn),但很快,班里一位女同學帶來了一大束五顏六色的吸管,分給前后左右的同學幫忙織星星。然后當天晚上,又有兩個同學帶來了彩色的編織帶,還有印有美麗圖案、散發(fā)著好聞的清香的方形紙,又分給周圍的同學幫忙編中國結、流蘇手帶,疊千紙鶴。
都是十五六歲的少男少女,精力旺盛,再加上這種小手工又很容易帶動前后左右的積極性,很快便傳染到了班里的每個角落,就連蘇青檸都分到了兩三根彩色的編織繩,她看了眼正睜著一雙大眼睛努力把一張方形紙對齊按著步驟疊千紙鶴而忽然顯得特別萌的同桌,唇邊忍不住浮出一絲笑意。
袁鷹學得很快,而且他手指纖長靈活,很快便疊好了三只不同顏色的千紙鶴,扔給前面的人后一轉眼剛好看到蘇青檸唇邊那一絲尚未來得及消失的笑。
這小黑妞心情這么好?袁鷹揚眉,考完月考后,這小黑妞活像死了爹般肉眼可見的沮喪,嘴巴卻閉得死緊一句話也不講,每次他玩鬧回過頭不小心看到她仿佛散發(fā)著霉運的表情,都感到莫名其妙的壓力。
他估計她考得不好,數(shù)理化是袁鷹的強項,他早早做完了趴在桌子上睡覺,一眼掃過她的卷子便發(fā)現(xiàn)沒兩個對的,他的眉頭便皺得更緊了,來個眼不見為凈。
有時候他搞不懂這家伙,
功課搞不明白就問啊,前后左右明明坐了這么多大神,再不濟,問老師總可以吧?他不止一次看到她對著一道道典型的題目抓耳撓腮,百思不得其解,然后就放在那里了,他好幾次故意把頭歪過去就等著她開口了,她倒好,還往里縮了縮,以為擋道了,差點把他氣翻。
氣悶了幾回后,他覺得估計得給她來個沉重的打擊才能讓她認清楚形勢。
這個打擊果然來得很快,蘇青檸很快就笑不出來了。
她的成績要比她想的還要差,到底有多差,在公布班級排名的時候她感受到了,毫無疑問,她排在了最后一名,這還不是最糟糕的,更糟糕的是,她跟倒數(shù)第二名整整差了126分。
這實在是個沉重的打擊,蘇青檸不知道是怎么走回自己的座位的,她手腳冰涼,不敢看周圍同學異樣的眼神。
每個班都有最后一名,在實驗班的最后一名其實并不丟人,因為來來回回就差那么幾分的事,這次的最后一名,有可能是下次考試的前十名也說不定,而且這是在實驗班,就算是最后一名的成績放到普通班里面,那也是名列前茅的。
可這條路似乎在她這里堵死了。
與倒數(shù)第二名之間126分的分差,成了一道她不可跨越的天塹。也許她真的不應該到實驗班來自取其辱,在普通班里當一個普通的學生不好嗎?拿著中等的成績,排著中等的名次,甚至排在倒數(shù),也沒啥大不了的,沒有人會關注她,也沒有人會在意她。
可她拿著這樣的成績,進了這個班級,似乎給它蒙羞了。
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