現(xiàn)代言情小說《文章的基調(diào)主旨》是大神“汪威龍”的代表作，溫昀誠(chéng)葉尉趣是書中的主角。精彩章節(jié)概述：高中生寫作指津：打造文章“鳳頭”的秘訣（一）營(yíng)造氛圍，把讀者的思緒帶進(jìn)來(lái)高中作文在開頭營(yíng)造氛圍時(shí)，主要通過自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫來(lái)交代事件的時(shí)間、背景，烘托...
文章的基調(diào)主旨 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
高中生寫作指津：打造文章“鳳頭”的秘訣”一”營(yíng)造氛圍，把讀者的思緒帶進(jìn)來(lái)高中作文在開頭營(yíng)造氛圍時(shí)，主要通過自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫來(lái)交代事件的時(shí)間、背景，烘托人物的心情、心理，渲染文章的基調(diào)、主旨，進(jìn)而突出文章中心思想等。
我們一起來(lái)看高一語(yǔ)文必修文本《雷雨》的開頭：午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。
低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。
很顯然，簡(jiǎn)單的一行字直接把讀者帶入一種煩悶的氛圍。
再比如，有篇作文題為“我的老父親”，在開頭就大力營(yíng)造氛圍：夜幕鋪滿了大地，月光也跟著灑落了一地。
奔波了一天的老父親此時(shí)早已是鼾聲起伏，就像一首夜色里的月光曲，圓潤(rùn)，渾厚，隨著曲聲悠揚(yáng)，我的思緒也似乎飄動(dòng)起來(lái)了。
這樣的開頭直接以“夜幕、大地、月光”為背景圖，來(lái)營(yíng)造一種清冷、沉靜的氛圍，進(jìn)而借此氛圍表達(dá)自己對(duì)父親的感激、感恩之情。
也就是在對(duì)夜色的描寫中隱含著對(duì)父親的感激之情，并快速切入回憶，即“我的思緒也似乎飄動(dòng)起來(lái)了”。
還比如，有篇作文題為“中秋節(jié)”，這樣開頭：夜空中高高地掛著明月，旁邊圍坐了很多調(diào)皮的星星，溫暖的燈光里、窗戶下，傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
先以“夜空、明月、星星、燈光”做鋪墊，然后自然而然地將人的活動(dòng)帶進(jìn)來(lái)，即“燈光里、窗戶下，傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)”，給人一種中秋節(jié)大家會(huì)聚一堂的快樂、幸福感受，同時(shí)也將讀者的思緒帶入其中。”
二”以情動(dòng)人，將讀者的感情勾起來(lái)在開頭使用抒情的語(yǔ)言，勾起讀者的感情因素，以便吸引讀者，提升讀者閱讀興趣，達(dá)到以情動(dòng)人的效果。
比如，有篇作文題為“我要對(duì)您說‘辛苦啦’”，是這樣開頭的：一看到這個(gè)文題，我就已經(jīng)激動(dòng)不已了。
我敬愛的老師，您不光教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人做事，我要對(duì)您說聲“辛苦啦”！
誠(chéng)然，這個(gè)開頭直接抒發(fā)了自己對(duì)老師的敬愛之情，相當(dāng)于直接切入主題。
再比如，有篇作文題為“如果我能早點(diǎn)記得您該有多好”，這樣開頭：說來(lái)很慚愧，如果我能早點(diǎn)記得您該有多好，因?yàn)槟敲磹畚?，?..
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