小說這個(gè)家伙明明很強(qiáng),卻喜歡當(dāng)咸魚是知名作者“浮浮浮云”的作品之一,內(nèi)容圍繞主角云然云依依展開。全文精彩片段:“看不出來你小子目光還挺長(zhǎng)遠(yuǎn),知道從現(xiàn)在就開始培養(yǎng)自己的專屬顧問了”徐梅是真沒想到云然這一招,幫助了紀(jì)山山不說,還考慮到未來歌曲版權(quán)的事妥妥的一石二鳥“那是,也不看是誰的兒子”云然得意洋洋之余也不忘拍個(gè)彩虹屁誰知腰間一疼,就聽到云依依那充滿醋意的聲音在耳邊幽幽響起“臭老哥!這么說你昨晚給我們買的衣服是順帶的?”云然心下一緊,媽的,忘了這茬了剛想解釋,手機(jī)鈴聲卻突然響起,云然松了口氣,...

這個(gè)家伙明明很強(qiáng),卻喜歡當(dāng)咸魚 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀


因?yàn)橄挛绾蛢蓚€(gè)妹妹約好了去練歌房,所以云然沒在紀(jì)山山的宿舍待太久,最后叮囑這傻丫頭一定要吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的飯菜后,他便離開了。

走在回藝術(shù)學(xué)院的路上,云然看了下手機(jī),發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候才1點(diǎn)出頭,估計(jì)兩妹妹還在午睡。

“要不要回宿舍玩會(huì)游戲?算了,還是直接去琴房吧,有一段時(shí)間沒碰鋼琴了,怪想念的。”

當(dāng)初新手獎(jiǎng)勵(lì)的兩個(gè)大師級(jí)技能分別是嗩吶和鋼琴,按照系統(tǒng)的說法,大師級(jí)相當(dāng)于地球的“朗朗”,傳奇級(jí)相當(dāng)于地球的“貝多芬。”

這種比喻通俗易懂,云然不禁給系統(tǒng)點(diǎn)了個(gè)贊。

很快來到一棟大樓前,今天好像是有什么大人物過來,門口居然停了好幾輛豪華轎車。

要知道校內(nèi)是禁止私人車輛通行的,哪怕是學(xué)校老師開車進(jìn)來,也只能按照固定的路線行駛到停車場(chǎng)里。

“京3228,這好像是院長(zhǎng)的車吧。”

云然之所以認(rèn)得這輛車,是因?yàn)橛幸淮卫蠇尩管嚾霂斓臅r(shí)候不小心剮蹭到旁邊的一輛車,剛開始老媽還挺緊張,不過在看清車牌號(hào)后就變得很淡定。

“沒事,這是你楊爺爺?shù)能?。?br>
他現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)這位女司機(jī)那一臉無所謂的樣子。

楊爺爺?shù)拿纸袟蠲魃F(xiàn)任龍國(guó)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng),是他爺爺?shù)膽?zhàn)友之一。

云然出生前,老媽住在爺爺那邊的一棟大院里,楊爺爺當(dāng)時(shí)是他們的鄰居。

聽老媽說,她當(dāng)時(shí)天天去楊爺爺家里蹭飯,跟一家人沒區(qū)別。

“感覺我的家庭很牛逼的樣子?!痹迫恍闹邪底脏止尽?br>
搖了搖頭,不再多想,直接刷卡進(jìn)入音樂樓。

這棟樓叫天籟,是龍國(guó)所有學(xué)校里最大的一棟音樂樓,當(dāng)然,是物理意義的最大。

如果論名氣的話,還是比不了燕京藝術(shù)學(xué)院的仙音閣,那可是龍國(guó)的音樂圣地。

自成立以來,燕藝培養(yǎng)了3個(gè)作曲大師、6個(gè)歌王、4個(gè)歌后。

而龍國(guó)大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院只走出了1個(gè)作曲大師和2個(gè)歌王、2個(gè)歌后。

云然知道這個(gè)世界的藝術(shù)家等級(jí)劃分非常嚴(yán)謹(jǐn),其中的含金量也很高。

據(jù)他所知,在龍國(guó),藝術(shù)家等級(jí)分為國(guó)級(jí)、州級(jí)、郡級(jí)、縣級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)。

作曲大師和歌王歌后都是國(guó)級(jí)藝術(shù)家的另一個(gè)代稱。

可同是國(guó)級(jí)藝術(shù)家,作曲家的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他幾個(gè)。

因?yàn)檠莩焦倘恢匾?,但如果沒有優(yōu)秀作品的話,水平再高都沒用。

現(xiàn)在僅有三位作曲大師還待在龍國(guó),流星、暴風(fēng)、冰雪這三大娛樂巨頭各自擁有一個(gè)。

從某種意義上來說,這也是三大巨頭屹立不倒的原因之一。

......

天籟樓有11層,其中琴房在第10層。

云然在電梯門打開后走了出來,第一眼就看見右側(cè)那間最大的鋼琴室房門緊閉,門口還有幾個(gè)保安在站崗。

“這不會(huì)就是今天來的大人物吧?”

云然猜測(cè)了一番,也沒細(xì)想,徑直走向左邊的公共鋼琴室。

大中午的也沒啥人,他隨便找了一架鋼琴就開始熟練地彈奏起來。

當(dāng)初在夢(mèng)境里,每種樂器都有對(duì)應(yīng)的練習(xí)曲,比如云然藝考時(shí)所演奏的《百鳥朝鳳》就是嗩吶的練習(xí)曲之一。

至于鋼琴的練習(xí)曲幾乎可以說是所有樂器里最多的,云然猜想這是因?yàn)樵谒{(lán)星上鋼琴地位超然的緣故。

深深地呼出一口氣,排除心中雜念。

手指輕輕地放置在琴鍵上。

幾乎是第一個(gè)音符響起的瞬間。

云然便已沉浸其中。

......

“威爾斯先生,非常感謝您能指點(diǎn)我校鋼琴系學(xué)生,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好晚宴,希望能邀請(qǐng)您參加?!?br>
藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)楊明生正滿臉微笑地對(duì)一位滿頭白發(fā)的外國(guó)老人說道。

老人全名叫喬治·威爾斯,是世界著名的鋼琴家、作曲家,也是藍(lán)星一級(jí)藝術(shù)家。

世界藝術(shù)家等級(jí)的劃分和龍國(guó)不一樣,他只有三個(gè)級(jí)別:一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)。

其中最高的是一級(jí),只有對(duì)藍(lán)星藝術(shù)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的人才有機(jī)會(huì)獲得這一殊榮。

在音樂領(lǐng)域,龍國(guó)的藝術(shù)家們別說藍(lán)星一級(jí)了,連藍(lán)星二級(jí)也只有可憐的一個(gè)人。

由此可知眼前這個(gè)老人地位有多高了。

“sorry,威爾斯先生在下午4點(diǎn)便要回瑞點(diǎn)了?!闭f話的是站在威爾斯身后的一個(gè)助理。

“楊院長(zhǎng),很抱歉,我晚上有一場(chǎng)宴會(huì)?!?br>
威爾斯并不懂中文,只能讓一旁的翻譯將自己的歉意表達(dá)出來。

楊明生有些遺憾,其實(shí)威爾斯今天訪問的是燕京藝術(shù)學(xué)院,他花費(fèi)了好大代價(jià)才將這位老人請(qǐng)過來。

為此還被燕藝的那個(gè)黑心老頭敲詐了一套專業(yè)錄音設(shè)備。

本來想和威爾斯這頂級(jí)鋼琴家培養(yǎng)下感情,希望他以后能多來龍國(guó)大學(xué)幾次。

可惜......

楊明生嘆了口氣,也不再挽留,臉上笑意不減地引導(dǎo)老人朝電梯口走去。

“叮咚叮咚....咚咚叮....”

快到電梯的時(shí)候,一陣悅耳的鋼琴聲突然傳到眾人耳中。

楊明生臉色一僵,心想這是哪個(gè)笨蛋練琴不關(guān)門的,平時(shí)也就算了,偏偏要在威爾斯先生離開的時(shí)候搞這出......

他并沒有仔細(xì)聽,而是直接揮手讓旁邊的保安過去關(guān)門。

“你們倆去把門關(guān)上,不過要輕點(diǎn),別打擾到里面的學(xué)生?!?br>
雖然不喜歡這種壞習(xí)慣,但楊明生想著大中午能來這邊練琴的學(xué)生肯定是個(gè)好學(xué)生,所以不想打擾到對(duì)方。

兩個(gè)保安沒有絲毫猶豫,直接快步走過去準(zhǔn)備關(guān)門。

然而就在這時(shí)......

“Stop!”

一個(gè)突兀的聲音冒出。

眾人一愣,連那兩個(gè)保安也停住了腳步,望向聲音傳來的方向,赫然發(fā)現(xiàn)是威爾斯先生!

只見這個(gè)老人一臉激動(dòng),右手手指點(diǎn)在左手掌心上,示意眾人不要冒出聲音。

然后他閉上了眼睛,認(rèn)真聆聽不遠(yuǎn)處傳來的琴音,同時(shí)手指在虛空中彈奏,仿佛眼前真的有架鋼琴一樣。

此時(shí)眾人也聽出這首曲子的不凡之處,優(yōu)美的旋律細(xì)膩、柔和、沉穩(wěn)。

不對(duì),這首曲子......

是新作的?

隊(duì)伍里的幾名龍國(guó)大學(xué)音樂教授神色凝重,他們幾人對(duì)視一眼,確認(rèn)這首曲子并沒有在藍(lán)星上出現(xiàn)過。

琴聲還在繼續(xù)。

悅耳的聲調(diào)在不動(dòng)聲色中漸漸向前推進(jìn),前進(jìn)中又有迂回。

眾人在聆聽的同時(shí)仿佛看到了堤岸、水波,看到了水邊清麗的女子。

那女子容顏秀美、姿態(tài)優(yōu)雅。

絲質(zhì)的長(zhǎng)裙拖在地上,在晨色中泛著美麗的光澤。

她的肌膚水般潤(rùn)滑,眼睛明亮如珠,微微上翹得唇角都是那么令人陶醉 。

琴音在一次又一次的迂回前進(jìn)中把情緒層次分明地釋放出來,頗有些一波三折的味道。

終于,一曲終了。

眾人都有些意猶未盡。

優(yōu)秀的藝術(shù)作品總能輕而易舉地讓人沉淪。

而這首鋼琴曲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是“優(yōu)秀”兩個(gè)字可以形容的。

“這絕對(duì)是一首世界級(jí)的鋼琴曲!”

隊(duì)伍里的一位鋼琴教授說出了每個(gè)人的心聲。

“這是哪位老師彈奏的?”有人問道。

“難道是徐老師?”

“徐老師還在給學(xué)生上課呢,不然也早來這邊了,要知道威爾斯先生可是她的偶像?!?br>
幾人說的徐老師指的就是云然的母親徐梅。

“誒,威爾斯先生呢?”

眾人聞言,抬頭望向前方,卻發(fā)現(xiàn)剛才還在面前的威爾斯先生已經(jīng)不見了蹤影。

......
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